篮球 第二课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第二课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为《篮球第二课时》，教学内容选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课主要围绕篮球基本技术展开，具体内容包括：

1.篮球基本运球技巧：包括单手肩上传球、双手胸前传球、反弹传球等。

2.控球突破技术：教授学生如何运用身体协调性和速度进行控球突破。

3.篮球防守基本动作：介绍防守姿势、脚步移动、协防等防守技巧。

4.篮球比赛规则与战术：讲解篮球比赛规则，以及如何运用战术进行比赛。

本节课旨在让学生掌握篮球基本技术，提高学生的运动能力，培养团队协作精神。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过篮球基本技术的学习，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过比赛规则的学习和实战演练，提高学生的规则意识和公平竞争精神。

3.发展学生的团队合作意识，通过集体练习和比赛，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是掌握篮球基本技术，具体包括以下细节：

-篮球基本运球技巧：如单手肩上传球、双手胸前传球、反弹传球等，要求学生能够熟练运用不同传球技巧，准确传递给队友。

-控球突破技术：强调学生运用正确的身体姿势和脚步移动进行控球突破，提高突破的成功率。

-篮球防守基本动作：包括正确的防守姿势、快速脚步移动以及协防配合，确保学生在防守时能够有效阻止对方进攻。

2.教学难点

本节课的教学难点在于以下方面：

-控球突破时的身体协调性：学生在突破时往往难以做到手脚协调，例如在快速启动和变向时，容易失去平衡或控球不稳。教师可以通过分解动作、慢动作示范等方式，帮助学生逐步掌握协调性。

-防守时的脚步移动：学生在防守时，往往难以做到快速且准确的脚步移动，例如在协防时不能及时调整位置。教师可以设计一些专门的脚步移动练习，如梯形步伐训练，以提高学生的防守效率。

-传球技巧的准确性：学生在传球时，可能会因为手部姿势不正确或力度控制不当导致传球不准确。教师可以通过重复练习和个别指导，帮助学生改进传球技巧，提高准确性。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、传球技巧动画演示，以及相关技术动作的图片资料，用于直观展示和讲解。

3.实验器材：篮球若干个，用于学生练习传球和控球突破。

4.教室布置：将教室分为练习区，设置篮球场地模拟，以及分组讨论区，方便学生进行实践操作和交流讨论。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段精彩的篮球比赛视频，展示篮球运动的魅力，激发学生的兴趣。

-视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了哪些篮球技术？这些技术对于比赛有什么重要性？”

-学生们自由讨论并回答，教师总结并引出本节课的教学内容。

2.讲授新课（15分钟）

-教师首先讲解篮球基本运球技巧，包括单手肩上传球、双手胸前传球、反弹传球等，并进行示范。

-接着，教师讲解控球突破技术，强调正确的身体姿势和脚步移动，并进行实际操作演示。

-然后，教师介绍篮球防守基本动作，包括防守姿势、脚步移动、协防等，同样进行示范。

-在讲解过程中，教师随时提问学生，检查学生的理解和掌握情况。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行控球突破练习，教师观察并指导学生的动作技巧。

-学生进行防守练习，教师指出防守中的不足并给予建议。

-练习过程中，教师鼓励学生相互交流心得，共同提高。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，让学生将所学的技术应用到实战中。

-学生在比赛中运用传球、控球突破和防守技巧，教师实时点评并给予指导。

-比赛结束后，教师与学生共同总结比赛中的亮点和需要改进的地方。

-教师提出问题：“通过比赛，你们认为自己在哪些方面做得好？还有哪些方面需要提高？”

-学生回答，教师总结并强调关键技术和核心素养的重要性。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调篮球基本技术的重要性。

-教师鼓励学生在课后继续练习，并提醒注意事项。

-学生们自由分享本节课的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

整个教学过程注重师生互动，教师通过提问、点评和指导，帮助学生理解掌握篮球基本技术，同时培养学生的团队合作意识和体育品德。教学过程设计紧密围绕教学重难点，确保学生在有限的时间内高效学习。教学资源拓展1.拓展资源

-篮球技术视频：提供专业的篮球技术教学视频，涵盖传球、控球突破、防守等技巧的详细讲解和示范。

-篮球比赛案例分析：选择一些经典的篮球比赛片段，分析其中的技术运用和战术配合，帮助学生理解篮球比赛的实战技巧。

-篮球运动生理学知识：介绍篮球运动中的生理学原理，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生科学地进行训练。

-篮球规则解读：详细解读篮球比赛规则，包括犯规、违例、计时等，帮助学生更好地理解比赛规则。

2.拓展建议

-观看篮球技术视频，学生可以跟随视频中的示范进行模仿练习，加强技术动作的规范性和熟练度。

-分析篮球比赛案例，学生可以从中学习到如何在实战中运用所学技术，提高比赛的应变能力。

-学习篮球运动生理学知识，学生可以根据自己的身体条件制定合理的训练计划，提高训练效果。

-研读篮球规则，学生可以更好地理解比赛规则，避免在比赛中出现违规行为，同时也能提高对比赛的整体把握。

此外，以下是一些具体的拓展建议：

-组织篮球比赛：鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学技术应用于实战中，提高比赛经验和团队合作能力。

-开展篮球主题讲座：邀请专业教练或优秀运动员进行篮球主题讲座，分享他们的经验和技巧，激发学生的学习兴趣。

-创办篮球俱乐部：在学校内创办篮球俱乐部，为学生提供更多练习和交流的平台，促进篮球运动的普及和发展。

-利用假期进行篮球训练营：鼓励学生在假期参加篮球训练营，进行系统的训练和学习，提高篮球技能和运动素养。内容逻辑关系①篮球基本运球技巧

-重点知识点：单手肩上传球、双手胸前传球、反弹传球

-重点词：准确性、力度、角度

-重点句：传球时要保持手腕的灵活性和准确性

②控球突破技术

-重点知识点：身体姿势、脚步移动、变向突破

-重点词：协调性、速度、爆发力

-重点句：控球突破时要注意身体的协调性和脚步的快速移动

③篮球防守基本动作

-重点知识点：防守姿势、脚步移动、协防

-重点词：防守意识、反应速度、团队协作

-重点句：防守时要保持低姿态，快速反应，并与队友协防配合教学反思今天的篮球课上，我尝试了新的教学方法，让学生通过实战来巩固所学的技术。整体来看，课堂氛围活跃，学生们参与度较高，但也存在一些不足之处，值得我深思和改进。

首先，导入环节的设计起到了很好的效果。通过播放篮球比赛视频，我观察到学生们对篮球运动的热情被迅速点燃，他们积极地参与到讨论中来，这为后续的教学内容打下了良好的基础。然而，我也发现有些学生在讨论时偏离了主题，未来我需要更加精准地引导他们的讨论方向。

在讲授新课环节，我尽量通过示范和讲解让学生理解篮球基本技术。我发现，当我在讲解传球技巧时，学生们能够跟随我的示范进行模仿，但在控球突破和防守技术方面，他们的掌握程度就明显不如传球。这让我意识到，可能是因为我在讲解这些技术时没有做到位，或者是学生们对这些技术的理解不够深入。接下来，我会更加注重这些技术的细节教学，确保每个学生都能理解并掌握。

在巩固练习环节，我让学生分组进行练习，这有助于他们相互学习和交流。但我也注意到，一些学生在练习时过于依赖同伴，没有充分发挥自己的主观能动性。未来，我会在练习中加入更多个人挑战环节，鼓励学生独立思考和