2024年新沪科版8年级上册物理教学课件 第3章 光的世界第4节 光的色散

第四节光的色散第三章多彩的光你知道彩虹形成的原理吗？观察与思考思考：太阳光有颜色吗？17世纪以前，人们一直觉得白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。一、色散现象演示实验：光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光的现象。现象：一、色散现象红橙黄绿蓝靛紫原理：从红光到紫光，都会发生折射，偏折的程度逐渐变大。一、色散现象你能画出红光和紫光（同一位置射入）在三棱镜中的折射光路吗？红光紫光一、色散现象思考：课前的视频中出现彩虹时都有什么共同特点？现在你能解释彩虹是如何形成的了吗？两者形状相似一、色散现象太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光（如图），此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成，而且表明了_______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断，红光在棱镜中传播速度最______。红大例一、色散现象思考：世间的颜色千万种，白光分解有明显的7种颜色，那五颜六色的光都是怎么来的呢？二、色光混合人们发现，把红、绿、蓝三种颜色的光按不同的比例混合后，就可以产生各种颜色的光。（点击观看）光的三原色：红、绿、蓝二、色光混合在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。对R（红）、G（绿）、B（蓝）三个颜色通道进行变化就可以得到各种颜色。二、色光混合放大镜放大电视机屏幕也是利用光的三原色进行工作的。二、色光混合物体的颜色为什么花会呈现不同的颜色呢？物体是怎么呈现颜色的呢？当光照到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收。如果物体是透明的,还有一部分光透过物体。不同物体,对不同颜色光的反射、吸收和透过的情况不同,因此呈现不同的色彩。科学书屋物体颜色的确定科学书屋

如果某物体能通过所有色光，则没有颜色，为透明，比如水。不透明物体的颜色由反射的色光决定。如果物体能反射所有色光，显示白色。如果物体能吸收所有色光，那就不再有光反射入人眼，所以显示为黑色。光的色散色光混合光的三原色：红、绿、蓝物体的颜色色散概念：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光不透明物体的颜色透明物体的颜色可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫课堂总结1.下列说法正确的是（）

A、白光是七色光的一种

B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散

C、白光不可能用光的混合法得到

D、彩虹的形成是光的色散D课堂练习2.20世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是()A.紫光LEDB.黄光LEDC.蓝光LEDD.橙光LEDC课堂练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3.浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示；用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示，兔子身体“隐形”是因为该织物（）A．呈洁白色B．隔热性好C．导热