第6课《我们神圣的国土》第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

第6课《我们神圣的国土》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版一、设计思路

本节课以统编版五年级上册《道德与法治》第6课《我们神圣的国土》第一课时为教学内容，设计思路如下：通过引导学生观察地图，认识我国国土的辽阔与形状，激发学生的爱国情感；以讲解我国各省级行政区的位置、特色及地理知识为载体，增强学生对国家版图的认知；结合实际案例，让学生理解维护国家领土完整的意义，培养其维护国家安全的责任感。整个教学过程注重培养学生的法治意识，将爱国主义教育贯穿始终。二、核心素养目标

培养学生热爱祖国、尊重和维护国家领土完整的道德情感，提升法治意识，养成遵守法律法规、自觉维护国家安全的行为习惯。通过学习我国国土的基本知识，发展学生的地理空间思维能力和信息处理能力，增强国家认同感和自豪感。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握我国国土的基本情况，包括国土面积、地理位置、行政区划等核心知识。具体细节如下：

-理解我国是世界上面积最大的国家之一，掌握我国国土面积的具体数据。

-认识我国领土的四至点，明确我国疆域的界限。

-学习我国34个省级行政区的位置和简称，如北京市（简称京）、上海市（简称沪）等。

-了解我国领土的形状，如“雄鸡”形状的寓意。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生深刻理解维护国家领土完整的意义，并能够在实际生活中践行。具体细节如下：

-难点1：理解国家领土完整的含义。例如，讲解为什么南海诸岛礁是我国领土的一部分，以及其对于国家领土完整的重要性。

-难点2：掌握我国在维护国家领土完整方面的法律法规。如《中华人民共和国国家安全法》中关于维护国家领土完整的相关条款。

-难点3：培养学生自觉维护国家领土完整的意识。例如，通过案例分析，让学生认识到抵制侵犯国家领土完整行为的重要性，如反对“台独”、抵制非法占用国有土地等。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、电子白板

-软件资源：教学PPT、地理信息系统软件（GIS）

-课程平台：学校教学管理系统、在线教学平台

-信息化资源：电子地图、视频资料（介绍我国领土概况）、网络新闻（相关领土事件）

-教学手段：互动讨论、案例分析、小组合作、角色扮演五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：向学生展示一张中国地图，并提问：“你们知道我国的形状像什么吗？我国有哪些著名的地标和文化遗产？”

-回顾旧知：让学生回顾上节课学习的我国的基本地理特征，如地形、气候等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍我国的国土面积、地理位置、行政区划等基本知识，包括我国的四至点和各省级行政区的位置、简称。

-举例说明：通过展示各省级行政区的地图和特色，如四川省的火锅、云南省的丽江古城等，帮助学生理解每个省份的独特性。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论并分享各自家乡的地理位置和特色，促进学生对国家领土的认知和自豪感。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生通过互动电子地图，找出各省级行政区的位置，并在电子白板上标注。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生正确识别地理位置，并解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调维护国家领土完整的重要性，并回顾学生讨论的亮点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生绘制一张简单的中国地图，标注出主要省份的位置和简称，并写一篇短文，介绍自己家乡的地理位置和特色。

整个教学过程注重激发学生的兴趣，通过互动和探究，帮助学生深入理解我国国土的基本情况，并培养他们的国家认同感和法治意识。六、知识点梳理

1.我国国土的基本情况

-我国是世界上面积最大的国家之一，国土面积约为960万平方公里。

-我国位于亚洲东部，太平洋西岸，东临渤海、黄海、东海和南海，西靠帕米尔高原，北接俄罗斯、蒙古，南邻越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。

-我国领土的四至点：最北端为漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，最南端为南海的南沙群岛中的曾母暗沙，最东端为黑龙江与乌苏里江的汇合处，最西端为帕米尔高原。

2.我国行政区划

-我国行政区划分为省级行政区、地级行政区、县级行政区和乡级行政区四个层级。

-我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

-直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市

-自治区：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区

-特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区

3.我国各省级行政区的位置和简称

-北京市（简称京）：位于华北地区，是我国的首都。

-天津市（简称津）：位于华北地区，是我国的直辖市之一。

-河北省（简称冀）：位于华北地区，环绕北京市和天津市。

-山西省（简称晋）：位于华北地区，东临太行山，西靠吕梁山。

-内蒙古自治区（简称蒙）：位于中国北部，地域辽阔，拥有大草原。

-辽宁省（简称辽）：位于东北地区，南临渤海，东临黄海。

-吉林省（简称吉）：位于东北地区，东临日本海。

-黑龙江省（简称黑）：位于东北地区，北临黑龙江。

-上海市（简称沪）：位于华东地区，是我国的经济中心之一。

-江苏省（简称苏）：位于华东地区，东临黄海。

-浙江省（简称浙）：位于华东地区，东临东海。

-安徽省（简称皖）：位于华东地区，南临长江。

-福建省（简称闽）：位于东南沿海地区，东临东海。

-江西省（简称赣）：位于华东地区，北临长江。

-山东省（简称鲁）：位于华东地区，东临黄海。

-河南省（简称豫）：位于华中地区，北临黄河。

-湖北省（简称鄂）：位于华中地区，东临长江。

-湖南省（简称湘）：位于华中地区，南临珠江。

-广东省（简称粤）：位于华南地区，南临南海。

-广西壮族自治区（简称桂）：位于华南地区，南临南海。

-海南省（简称琼）：位于海南岛，是我国最大的经济特区。

-重庆市（简称渝）：位于西南地区，是我国的直辖市之一。

-四川省（简称川）：位于西南地区，拥有美丽的九寨沟。

-贵州省（简称黔）：位于西南地区，有黄果树瀑布等景点。

-云南省（简称滇）：位于西南地区，有丽江古城等景点。

-西藏自治区（简称藏）：位于西南地区，有珠穆朗玛峰等自然景观。

-陕西省（简称陕）：位于西北地区，有秦始皇兵马俑等历史遗迹。

-甘肃省（简称甘）：位于西北地区，有敦煌莫高窟等文化遗产。

-青海省（简称青）：位于西北地区，有青海湖等自然景观。

-宁夏回族自治区（简称宁）：位于西北地区，有著名的沙湖。

-新疆维吾尔自治区（简称新）：位于西北地区，地域辽阔，有塔里木盆地等自然景观。

4.维护国家领土完整的意义

-维护国家领土完整是每个公民的责任和义务。

-国家领土完整关系到国家的安全和稳定，是民族复兴的基础。

-通过法律法规和政策措施，加强边境地区的建设和管理，保卫国家领土。

-增强国民教育，提高公民的国家意识和法治意识，共同维护国家领土完整。七、板书设计

1.我国国土的基本情况

①960万平方公里（国土面积）

②亚洲东部，太平洋西岸（地理位置）

③漠河以北、曾母暗沙、黑龙江与乌苏里江、帕米尔高原（领土四至点）

2.我国行政区划

①四个层级：省级行政区、地级行政区、县级行政区、乡级行政区

②34个省级行政区

③直辖市、自治区、特别行政区列