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文档简介

大班健康教案好玩的彩虹伞我设计这节《好玩的彩虹伞》的课，主要是为了让大班的孩子在玩伞的过程中，锻炼他们的身体协调能力，培养他们的团队协作精神，同时也让他们在色彩的认知上有所提升。教学目标：1.让学生通过彩虹伞的游戏，提高他们的身体协调能力。2.培养学生团队合作的精神，让他们在游戏中学会分享和互助。3.通过观察和操作彩虹伞，让学生对颜色有更深的认识。教学难点与重点：重点是让学生在游戏中，掌握彩虹伞的用法，提高身体协调能力。难点是让学生在游戏中，理解团队合作的重要性，培养他们的团队精神。教具与学具准备：教具：彩虹伞一把，颜色卡片若干，音乐播放器一个。学具：每个学生准备一把小伞，颜色自选。活动过程：1.热身活动：让学生围成一个大圈，手持小伞，跟着音乐走动，感受伞的摆动。2.教学环节：a.介绍彩虹伞的颜色，让学生认识颜色。b.学生分成小组，每组手持一把彩虹伞，进行团队游戏，比如：伞面向上，小组成员轮流跳跃，保持伞面稳定。c.学生自由发挥，创作出自己喜欢的伞面图案。3.练习环节：让学生在操场上，用彩虹伞进行各种游戏，如：跳伞、伞面转圈等，锻炼身体协调能力。活动重难点：重点是让学生在游戏中，掌握彩虹伞的用法，提高身体协调能力。难点是让学生在游戏中，理解团队合作的重要性，培养他们的团队精神。课后反思及拓展延伸：课后，我观察到学生们在游戏中的表现，他们不仅掌握了彩虹伞的用法，而且在团队合作方面也有了明显的提升。这让我感到很欣慰。在拓展延伸方面，我计划在下一节课中，让学生们自己设计彩虹伞的游戏，以此来提高他们的创新能力和团队协作能力。重点和难点解析：在设计这节《好玩的彩虹伞》的课中，有几个重点和难点是我特别关注的。教学环节中的团队合作游戏是我认为的难点。在这个环节中，学生需要分组进行游戏，比如：伞面向上，小组成员轮流跳跃，保持伞面稳定。这个游戏的目的是让学生在团队中互相配合，共同完成任务。但对于一些性格内向或者协作能力较弱的孩子来说，这个游戏可能会有些困难。因此，我在游戏中会特别关注这些孩子，鼓励他们积极参与，帮助他们建立信心。总的来说，这节《好玩的彩虹伞》的课，重点是让学生在游戏中，掌握彩虹伞的用法，提高身体协调能力。难点是让学生在游戏中，理解团队合作的重要性，培养他们的团队精神。在教

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