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文档简介
倾情诉说作文主题训练五年级目录01
课前导入03
典例赏析02
考情分析04
素材积累CONTENTS
课前导入01
课前导入生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢?倾情诉说
课前导入亲爱的爸爸,有些话我在心里憋了很久,一直没好意思说。我想借这个机会,对你说:爸比,我爱你!同学,我的跳远成绩达标了!在这里,我想对你说:谢谢你!我还要向你学习,热心帮助别人!
考情分析02
考情分析“诉说”类的作文题目在考试中也会出现,有时会和书信结合起来考查。这类作文题常常是让学生写一写平时不曾或很少对某人说的话,通过这样的一个机会来倾诉。“诉说”就要说真话,显真情。这类主题往往要求学生言之有物、有条理,还要学会一些抒情的方式。
典例赏析03
题目呈现父母已经陪伴你走过十余年光阴,他们是你无话不说的“好朋友”吗?请以《________,我想对您说》为题,写下你想对父母说的话,可以表达感恩之情,也可以说出自己一直想说却从没有机会说出口的话……不少于400字。习作
写作提示这是一个半命题作文,需要补充题目再写作。补充的时候注意限制,横线上只能补充父母中的一位。补充题目可以对父母说的话很多,但是应围绕一个中心来写,比如题目中提到的“表达感恩之情”,还可以是其他的中心话题。明确中心写的话不能太空洞,围绕中心,选择与中心有关的事来写,通过具体的事来表达你想说的中心意思与情感。言之有物
例文欣赏爸爸,我想对您说
亲爱的爸爸:
有些话我在心里憋了很久,一直没好意思说。我想借这个机会,对你说:爸比,我爱你!
记得那一次考试吗?我信心满满地回来说:“我这次一定考一百分!”你用鼓励的眼光看着我,第二天,成绩发下来了,我一看:88分!这对我来说是个晴天霹雳!放学回到家,我的心中像是揣了一只小兔子,砰砰直跳,我忐忑不安地把试卷给你,你只看了一眼,就把它随手扔在了一边。我像一只狼狈的小狗,羞愧地低下了头,我心想:天下哪有这样的爸爸,扔自己孩子的试卷。我把委屈化成了动力用在了学习上,第二次,我考了98分。我看你又不屑一顾,就偷偷地跑去看正在上网的你,原来你的脸上挂着一个大大的笑容!我明白了你第一次为什么扔我的试卷,原来你是在用这种方法激励我。
例文欣赏
还有一次,你说在“6.1”儿童节要带我去奶奶家,可是,在“6.1”儿童节的前一天你说要去加班。我跑到房间委屈地哭了起来,为什么你说话不算数呢?过了一会儿,我睡着了,做了一个梦,在梦里,我看到了你辛勤劳动的情景和我躺在家里舒服的看电视的情景。我醒了,顿时明白了你的辛苦。原来你的所有付出都是为了这个不懂事的我呀!
您是最好的爸爸,虽然有时您很严厉,但我知道,你的一举一动都是对我满满的爱!最后,爸比,我想对你说:Father,Iloveyou!
点
评本文开门见山地写出了作者想对爸爸说的话“爸比,我爱你”,并通过具体的事道出了爱爸爸的原因——爸爸在为“我”默默付出,父爱无声。文章细节描写到位,言语中饱含深情,并且首尾呼应,中心突出。行业PPT模板http:///hangye/写法借鉴
要想让语言以情动人,就要讲真话,还可以用问句、感叹句等句式加强语气,有助于情感表达。深情的语言例文
①我醒了,顿时明白了你的辛苦。原来你的所有付出都是为了这个不懂事的我呀!②您是最好的爸爸,虽然有时您很严厉,但我知道,你的一举一动都是对我满满的爱!写法借鉴
细节描写是抓住那些细微又典型的情节,加以生动细致地描绘,彰显人物的个性或突出主题。例文里有对爸爸看到“我”的分数后的细节描写,反映了爸爸对“我”无声的关爱。细节描写反映人物个性例文①我的心中像是揣了一只小兔子,砰砰直跳,我忐忑不安地把试卷给你,你只看了一眼,就把它随手扔在了一边。
②第二次,我考了98分。我看你又不屑一顾,就偷偷地跑去看正在上网的你,原来你的脸上挂着一个大大的笑容!写法借鉴
直抒胸臆是一种常见的抒情方式,就是把自己想要表达的感情直接说出来,与抒情的对象建立更加直接、真实的情感联系。直抒胸臆
①我想借这个机会,对你说:爸比,我爱你!②最后,爸比,我想对你说:Father,Iloveyou!例文
即学即练
生活中你一定遇到过很多让你印象深刻的人,有的人给你鼓励,有的人给你温暖,有的人给你安慰,有的人给你……请你以《谢谢你,给我_________》为题,将那件让你印象深刻的事,那个难以忘怀的人写下来,表达你真挚的情感吧。注意将题目补充完整,文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得抄袭、套作,不少于400字。习作
素材积累04好开头●妈妈,在女儿成长的这十年,您无微不至地呵护着我,我内心充满了感激之情。
●随着时光的流逝,我渐渐地长大了。今天,我要对爸爸说说我的心里话:爸爸,请你多陪陪我。●奶奶,我有很多话想对您说。可是每一次听到您年老的声音和辛劳的模样,我便把话又咽了下去今天我就用文字的方式来说说我的心里话吧。好结尾
●妈妈,请给我一只小木箱吧!让我也留住我一个如诗如画的童年吧!
●同桌,我们能做同桌也是一种缘分,希望我们都能为对方着想,不要做不友好的事,可以吗?
●妈妈,每当我想到四年级时的一次生病的情景,便想对您说“谢谢”可都没能说出来。今天,我终于可以表达心中的想法了。精彩段
现在,我的成绩在班级里名列前茅,但我却一点也不开心,您知道这是为什么吗?因为我没有了空余的时间,没有了放风筝时的快乐。我希望有一些
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