第11课《短文二篇·记承天寺夜游》八年级语文上册精讲同步课堂（统编版）

记承天寺夜游苏轼

导入

古有一人，他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。

他是宋代文化孕育出来的旷世奇才，他的文章随物赋形，于情无所不畅，于景无所不取，创作了无数名篇佳作。留下了“但愿人长久，千里共婵娟”美好希翼；也挥洒了“大江东去，浪淘尽”的无限豪情；也有“十年生死两茫茫”的凄婉悲怆。他是谁？他就是多才多艺的苏轼、苏东坡。今天，我们来学习一篇他在黄州写的一篇游记小品《记承天寺夜游》。

学习目标：1.理解与翻译重点词、句。2.欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。

3.理解文中起伏的情感，深入探究“闲人”的内蕴。

苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵，其弟苏辙合称为“三苏”，均居于“唐宋八大家”中。他在宋词中有特殊贡献，开创豪放一派，他的词《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇·赤壁怀古》等是宋词中的不朽作品。他的散文代表作有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。作者其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国历史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。文：与欧阳修并称为“欧、苏”诗：与黄庭坚并称为“苏、黄”词：与辛弃疾并称为“苏、辛”书法：与黄庭坚、米芾fú、蔡襄并称为“宋四家”作者元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。（乌台诗案）在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。写作背景

“记”是古代的一种文体，主要记载事物。往往通过记事，记物，写景，记人来抒发作者的情感或见解。即景抒情，托物言志。

承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名“承天寺”，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有“月台”两字，故又名“月台寺”。题目解读

记承天寺夜游苏轼

元丰六年／十月十二日／夜，解衣／欲睡，月色／入户，欣然／起行。念／无与为乐（lè）者，遂（suì）／至承天寺／寻张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻（zǎo）、荇（xìng）交横，盖／竹柏影也。何夜／无月?何处／无竹柏?但/少闲人／如吾两人者耳。诵读课文

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

解开，脱下想要门高兴的样子译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣衫想要睡觉，（这时）月光照入门内，（于是）我高兴地起来走到门外。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

考虑，想到名词作动词取乐，游乐于是，就到寻找译文：想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。也睡觉一起散步在译文：张怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。形容水的澄澈交错纵横大概是译文：月光照在庭院中，好像积水那样澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。月光积水竹柏的影子水中藻、荇空明澄澈疏影摇曳如梦似幻

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

只是罢了译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。古今异义词

1.但少闲人如吾两人者耳

但：古义：只；今义：但是，表示转折关系的连词

闲人：

古义：清闲的人；今义：指与事无关的人，多含贬义2.月色入户

户：古义：门；今义：指与事无关的人，多含贬义

词类活用

相与步中庭：名词作动词，译为：散步

寻：遂至承天寺寻张怀民（

）

未果，寻病终（

）《桃花源记》

飞来山上千寻塔（

）《登飞来峰》

与：未复有能与其奇者（

）《答谢中书书》

念无与为乐者（

）

相与步中庭（

）

选贤与能（

）《大道之行也》

一词多义

寻找不久古代的一种长度单位）参与，这里指欣赏和，连词一起通“举”，推荐，选拔

全文共分三层，请用四字短语简要概括。叙事------赏月缘由------贬居寂寞，月色很美写景------庭下月景------景色宜人，月光如水抒情------愉悦苦闷------“闲人”意深，点睛之笔把握结构1.作者为什么要夜游承天寺？一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美。文本研读2.找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？（1）“庭下如积水空明”作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感。（2）“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”

用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。3.文中多处语句体现出了苏轼与张怀民的友谊深厚，试找出一句做简要赏析。如“念无与为乐者……怀民亦未寝，相与步于中庭”，面对美景，只有张怀民可以共乐，而张怀民也没有睡觉，表现了两个人心有灵犀，友情深厚。4.作者的清闲之意，在文中是如何体现的？入夜即解衣欲睡见月色入户便欣然起行与怀民于庭中散步欣赏月下美景闲5.如何理解“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳！”它包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的余甘。“但少闲人如吾两人者耳！”作者最后这一句慨叹，诚然有自慰的意味，但较多的还是惆怅和悲凉。

本文通过对庭院优美月色的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境，表现了作者赏月的欣喜、贬谪的悲凉、漫步的悠闲、人生的感慨和自我排遣的乐观豁达的人生态度。主旨归纳

从本文中，我们看到了逆境中：非同常人的苏轼；不以得失为怀、宠辱不惊的苏轼；旷达超脱、乐观自适的苏轼……学习本文，我们在感受庭院月夜小景的同时，更应感受到他那从容应对苦难的人格魅力。课文小结

比较《答谢中书书》和《记承天寺夜游》思想感情、风格、作者的不同点。思想感情：《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。比较阅读

风格：《答谢中书书》多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感很强；间用散句，参差错落，于整齐中有变化。《记承天寺夜游》：自然成文，渉笔成趣，不事雕饰，天然中见真章。文章所用散句，四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一，给读者一种散淡自然的感觉。

作者：陶弘景：是一个追求自由的隐逸者，他热爱山水，不慕名利，拒绝做官，隐匿于山水之中陶冶性情。苏轼：身处人世间，乐观豁达，积极排解生活中的不如意。他认识到生命的长度是有限的，人更应该用一种旷达的心境去面对自己，面对世界。比较阅读人生十六件赏心乐事苏东坡

清溪浅水行舟;微雨竹窗夜话;

暑至临溪濯足;雨后登楼看山;