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文档简介
云肩1.适合年龄段：二年级以上2.材料准备：彩色卡纸，马克笔，圆形彩色镜片纸，各色高光笔3.教学重难点：对传统文化云肩的了解与认识，掌握云肩的造型花纹创作，在创作的过程中根据老师提供的不同纹样进行自己的设计目录Contents壹云肩历史正在消逝的艺术品平面与立体设计,巧妙构思的典范中国服饰最早的立体裁剪，云肩之美贰创作过程正在消逝的艺术品平面与立体设计,巧妙构思的典范中国服饰最早的立体裁剪，云肩之美叁课后总结正在消逝的艺术品平面与立体设计,巧妙构思的典范中国服饰最早的立体裁剪，云肩之美第壹章thefirstchapter云肩历史inputboxinputfield作为一种古代的绣品，云肩已经越来越不被年轻人所了解。云肩（也称披肩）是从隋朝(581—618年)以后发展而成的一种衣饰，常用四方四合云纹装饰，并多以彩锦绣制而成。在汉民族服饰文化中，是一种独特的服饰款式，其中深刻意义在于囊括装饰图案的丰富内涵，关于数字的传统喻意，还有饱含深邃的文化寓意。云肩种类inputboxinputfield云肩不论它特有的款式还是无与伦比的精美图案，无一不展现着独具特色的东方文化语言，它内含着非常丰富的民间文化寓意以及社会文化的底蕴,它是一种将民族历史和社会发展外在展现的视觉语言.云肩种类inputboxinputfield云肩的种类有对开云肩、四方云肩、串珠云肩、有领云肩与无领云肩等不同造型，云肩的结构均围绕颈部中心放射或旋转为骨架，有四方、八方等不同量的放射形态，目的在于对太阳崇拜并以此来象征四时八节，顺应古代造物讲究四方四合、八方吉祥的祝颂理念。云肩inputboxinputfield第贰章thesecondchapter纹样参考云纹如意纹参考素材作画步骤作品参考第叁章thesecondchapter课后总结1.通过本节课的学习让小朋友们了解中华传统文化云肩的知识，对传统服饰装饰有更多的体会了解2.在课堂当中让小朋友们掌握云肩的设计画法，通过不同的创作方式创作自己的画面效果
3.根据老师提供的纹样让小朋友们自己进
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