《美德声音我来编》学习任务单_第1页
《美德声音我来编》学习任务单_第2页
《美德声音我来编》学习任务单_第3页
《美德声音我来编》学习任务单_第4页
《美德声音我来编》学习任务单_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《美德声音我来编》学习任务单一、学习目标1、了解信息技术的基本概念和发展历程,包括信息技术在不同历史时期的主要表现形式和应用领域。2、掌握信息技术中的基本硬件设备,如计算机的组成部分(CPU、内存、硬盘等)及其功能。3、熟悉信息技术中的常用软件类型(操作系统、办公软件等),并能简单描述其作用。4、初步理解信息技术在现代社会中的重要性,以及如何在日常生活和学习中合理应用信息技术。二、学习内容分解1、信息技术概念与发展从古代的烽火传信、飞鸽传书等原始信息传递方式说起,逐渐过渡到现代的计算机网络通信等信息技术。重点讲解信息技术发展历程中的几个关键阶段,如电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代。2、信息技术硬件设备详细介绍计算机硬件的各个组成部分。以实际生活中的电脑为例,说明CPU就像人的大脑,负责处理各种信息;内存就像是临时的信息存储仓库,硬盘则是长期存储信息的大仓库。简单提及其他输入输出设备,如键盘、鼠标、显示器、打印机等的功能。3、信息技术软件类型区分操作系统软件(如Windows、MacOS、Linux等),讲解操作系统是如何管理计算机硬件和软件资源的。介绍办公软件(如MicrosoftOffice中的Word、Excel、PowerPoint等),让学生了解这些软件在文字处理、数据统计、演示文稿制作方面的作用。简单提及其他类型软件,如杀毒软件、图形图像处理软件等。4、信息技术的重要性与应用举例说明信息技术在教育领域(如在线学习平台)、医疗领域(如远程医疗诊断)、商业领域(如电子商务)等方面的广泛应用。引导学生思考在自己的日常生活中,哪些地方用到了信息技术,如使用手机APP查询信息、通过网络与朋友聊天等。三、学习步骤1、导入(激发兴趣)老师提问:“同学们,你们有没有想过,如果没有手机、电脑这些东西,我们的生活会变成什么样呢?”引导学生讨论,然后引出信息技术这个话题。分享一个关于信息技术改变生活的有趣小视频(如介绍智能家居如何让生活更便捷的视频),让学生初步感受信息技术的神奇之处。2、概念与发展讲解老师讲述古代信息传递方式的故事,让学生猜猜古人是如何在没有现代设备的情况下传递重要信息的。接着,用PPT展示信息技术发展历程中的不同阶段的图片,简单解释每个阶段的特点,同时让学生思考每个阶段对人们生活和社会发展的影响。组织小组讨论,让学生分享自己所知道的不同时期信息技术在生活中的体现,然后每个小组推选一名代表发言。3、硬件设备学习老师拿出一台拆开外壳的旧电脑(或者电脑硬件模型),指着各个部件,向学生详细介绍CPU、内存、硬盘等的样子和功能。让学生分组观察电脑硬件设备(如果有条件的话),然后每个小组互相提问并回答关于硬件设备的问题。老师进行总结和补充,强调硬件设备之间的协同工作关系。4、软件类型探究在电脑上展示不同操作系统的界面(如Windows、MacOS、Linux),让学生直观感受它们的区别,并简单介绍每个操作系统的特点和适用场景。打开办公软件(如Word),演示一些基本的文字编辑功能,然后让学生自己动手操作,尝试输入一段文字并进行简单的格式设置。对于其他软件类型,老师进行简要介绍,同时让学生分享自己使用过的相关软件及其用途。5、重要性与应用探讨老师列举信息技术在各个领域的应用实例,如在线购物、在线教育等,让学生思考这些应用是如何改变人们的生活和工作方式的。组织学生进行小组讨论,让他们讨论在自己的生活中还有哪些地方离不开信息技术,并要求每个小组制作一个简单的海报来展示讨论结果。每个小组展示自己的海报,向全班同学介绍本小组的讨论成果,其他小组可以进行提问和补充。6、总结与回顾老师带领学生一起回顾本节课所学的内容,包括信息技术的概念、发展历程、硬件设备、软件类型以及其重要性和应用。鼓励学生提问,解答学生在学习过程中遇到的疑惑。四、学习资源1、教材:最新版信息技术教材,教材中包含了信息技术的基础知识、案例分析、操作指南等内容。2、网络资源:一些科普网站,如“科普中国”(),上面有很多关于信息技术发展历程和应用的科普文章,可以让学生拓宽知识面。计算机硬件和软件厂商的官方网站,如英特尔(cn/)等,学生可以在这些网站上查看硬件产品介绍和软件使用教程。3、视频资源:在哔哩哔哩()等视频平台上搜索“信息技术基础教学”“计算机硬件介绍”“信息技术发展历程”等关键词,可以找到很多优质的教学视频,这些视频可以作为课堂教学的补充,帮助学生更好地理解抽象的知识概念。五、课后思考(习题)1、请简述信息技术发展历程中的三个重要阶段及其特点。2、电脑中的CPU主要有什么功能?如果CPU性能不好,会对电脑使用产生哪些影响?3、说出你知道的两种操作系统,并简单描述它们的区别。4、举一个你在生活中使用信息技术解决问题的例子。答案:1、电子管计算机时代:特点是体积庞大、耗电量高、运算速度较慢,主要用于科学计算。晶体管计算机时代:体积缩小、耗电量降低、运算速度有所提高,可靠性增强,应用范围开始扩展到数据处理等领域。集成电路计算机时代:体积进一步缩小,性能大幅提升,成本降低,开始广泛应用于各个领域。2、CPU主要功能是处理计算机中的数据和指令,就像人的大脑一样控制计算机的运行。如果CPU性能不好,电脑运行速度会很慢,打开程序会花费很长时间,多任务处理时容易出现卡顿现象,运行大型软件或者游戏时可能无法正常工作等。3、例如Windows和Linux。Windows操作简单直观,软件兼容性好,适合普通用户使用,有大量的商业软件支持;Linux安全性高,开源免费,可定制性强,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论