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文档简介

3.控制电路第二单元大象版科学三年级下册学习目标：1.知道组成一个简单电路所必要的元器件。2.学会制订实验方案，并根据方案连接一个简单的可控电路。3.能对实验结果进行整理分析，从中知道开关的功能。课前准备：1.科学记录本、钢笔。2.材料准备：电池、电池盒、导线、灯泡、灯座。同学们，上节课我们学习了点亮小灯泡，那么灯泡一直亮着，如何能控制它的亮和灭呢？要加一个开关。灯座接线柱电池盒开关声光控延时开关按钮开关闸刀开关翘板开关认识生活中各式各样的开关：控制小灯泡亮与灭的实验计划实验目的实验器材实验要求同学们，根据老师的提示完成实验计划！控制小灯泡亮与灭的实验计划实验目的用开关控制小灯泡的亮与灭实验器材开关、电池、电池盒、导线、灯座、小灯泡。实验要求画出电路连接图，并用上节课学到的知识检查一下你连接的电路能否让小灯泡发光。温馨提示:1.在连接电路时，为了用电的安全，应先断开开关2.电路连接好之后，要反复多次闭合和断开开关，观察它是否能控制电路。方案一：开关电池小灯泡方案二：开关电池小灯泡方案三：开关电池小灯泡同学们，检测一下这三个案哪一种开关是可以控制电路的？得出结论：电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。开关电池小灯泡自制红绿灯视频：看第2幅图，齐读4-6自然段（1）小白兔相信燕子的话吗？

a.要下雨了b.是要下雨了吗？（2）小白兔又看到了什么？听到了什么？同桌合作读一读，思考问题。

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”

小鱼说：“要下雨了,水里闷得很，我们到水面上来

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