《卫生经济学A》课程教学大纲

卫生经济学A

HealthEconomicsA

课程代码：08410167

学分：3

学时：48（其中：课堂教学学时：48实验学时：0上机学时：0课程实践学时：0）

先修课程：西方经济学

适用专业：公共事业管理（医疗保险）

教材：《卫生经济学》，周绿林、于彩霞，科学出版社，2016年6月第一版

一、课程性质与课程目标

（-）课程性质

卫生经济学（HealthEconomics）是一门新兴的边缘学科，是公共事业管理（医疗保险）专业的

专业核心课程。该课程主要研究并揭示卫生领域的经济关系和经济活动规律，研究如何最优地筹集、

开发、分配和使用稀缺的卫生资源，达到提高卫生经济效益和社会效益的目的。

卫生经济学是一门应用性较强的学科。因此，卫生经济学的教学将贯彻紧密联系卫生改革的实

际的原则，通过案例教学、讨论、做小论文等多种方法帮助学生对卫生领域的经济问题建立正确的

概念，培养认识问题、分析问题和解决问题的能力。

（二）课程目标

课程目标1：使学生能够初步认识和掌握卫生经济学的基本原理和方法。

课程目标2：使学生正确认识和理解卫生领域的经济活动、经济关系和运行规律。

课程目标3：使学生初步掌握运用卫生经济学认识问题、分析问题和解决问题的能力。

二、课程内容与教学要求

第一章绪论

（一）课程内容

（1）卫生经济学概念。

（2）卫生经济学的产生和发展。

（3）卫生经济学在我国兴起、迅速产生和发展的原因。

（4）卫生经济学研究对象及研究方法。

（二）教学要求

掌握卫生经济学概念和卫生经济学迅速产生和发展的原因，了解其产生和发展情况及其在我国

的兴起，熟悉卫生经济学研究对象及研究方法，明确学习卫生经济学的目的和意义。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

卫生经济学概念以及卫生经济学迅速产生和发展的原因。

2.难点

卫生经济学研究对象及研究方法。

第二章卫生服务需求

（一）课程内容

（1）卫生服务需求概述。

（2）卫生服务需求的弹性。

（3）卫生服务消费者行为理论。

（4）卫生服务需求的影响因素。

（二）教学要求

掌握经济学中需求的基本理论和知识，以及卫生服务需求的概念、特点及其弹性、消费者行为

理论及影响卫生服务需求的因素。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

经济学中需求的基本理论和知识。

2.难点

消费者行为理论及影响卫生服务需求的因素。

第三章卫生服务供给

（一）课程内容

（1）卫生服务供给概述。

（2）卫生服务的供给弹性。

（3）卫生服务供给者行为理论。

（4）卫生服务供给的影响因素。

（二）教学要求

掌握经济学中供给的基本理论和知识，以及卫生服务供给的概念、特点及其弹性、供给者行为

理论及影响卫生服务供给的因素。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

经济学中供给的基本理论和知识。

2.难点

供给者行为理论及影响卫生服务供给的因素。

第四章卫生服务市场与政府调控

（一）课程内容

（1）市场与市场经济概述。

（2）卫生服务市场分析。

（3）政府对卫生服务市场宏观调控。

（二）教学要求

掌握经济学中市场与市场经济的基本理论和知识，掌握医疗服务市场形成的必然性、特点及其

运行机制。了解卫生服务的相关市场，并能对卫生服务市场进行分析。掌握政府对卫生服务市场实

行宏观调控的理论和意义。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

医疗服务市场形成的必然性、特点及其运行机制。

2.难点

掌握政府时卫生服务市场实行宏观调控的理论和意义。

第五章医疗服务成本与价格

（一）课程内容

（1）医疗服务成本概述。

（2）医疗服务成本核算。

（3）医疗服务成本分析。

（4）医疗服务价格。

（二）教学要求

掌握医疗服务成本的概念、种类、构成及其核算、分析方法，掌握医疗服务价格概念、影响因

素、定价原则和定价方法。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

医疗服务成本的概念、种类、构成及其核算、分析方法。

2.难点

医疗服务价格概念、影响因素、定价原则和定价方法。

第六章医院经济管理与经营机制

（一）课程内容

（1）医院经济管理。

（2）医院经营机制。

（二）教学要求

掌握医院经济管理的内涵、必要性和原则。了解医院经济管理的主要内容及面临的新问题，如:

分类管理、医药分离、社区卫生服务等。掌握医院经营机制的内涵、建立的必耍性和完善的途径。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

医院经济管理的内涵、必要性和原则。

2.难点

掌握医院经营机制的内涵、建立的必要性和完善的途径。

第七章国外医疗保障制度

（一）课程内容

（1）医疗保障制度的形成和发展。

（2）医疗保障制度的分类。

（3）医疗保障制度的评价。

（二）教学要求

了解医疗保障制度的形成和发展情况，熟悉医疗保障制度的概念、分类，掌握几个典型国家医

疗保障制度的基本模式和特点。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

医疗保障制度的概念、分类。

2.难点

掌握几个典型国家医疗保障制度的基本模式和特点。

第八章我国医疗保障制度

（一）课程内容

（1）我国城市医疗保障制度。

（2）我国农村居民医疗保障制度v

（二）教学要求

了解我国医疗保障制度形成的过程和基本内容、存在的问题，掌握我国医疗保障制度改革取向

——城镇职工基本医疗保险制度（基本原则和主要内容）。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

城镇职工基本医疗保险制度（基本原则和主要内容

2.难点

我国医疗保障制度形成的过程和基本内容、存在的问题。

第九章卫生总费用

（-）课程内容

（1）卫生总费用概述。

（2）卫生总费用测算。

（3）卫生总费用变动特点及影响因素。

（4）卫生费用筹集与有效利用。

（二）教学要求

掌握卫生总费用的基本概念、测算方法、变动特点及影响因素，掌握卫生费用筹集方式以及卫

牛费用的有效利用与捽制C

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

卫生总费用的基本概念、测算方法、变动特点。

2.难点

卫生费用筹集方式以及卫生费用的有效利用与控制。

第十章疾病的经济负担与健康投资效益

（一）课程内容

（1）疾病的经济负担概述。

（2）疾病的经济负担的计算。

（3）对疾病经济负担的研究与分析。

（4）健康投资及其效益。

（二）教学要求

掌握疾病经济负担的内涵、影响因素、计算方法，以及对其进行研究与分析；掌握健康投资的

经济效益和社会效益的内涵和测算指标。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

疾病经济负担的内涵、影响因素、计算方法。

2.难点

健康投资的经济效益和社会效益的内涵和测算指标。

第十一章卫生人力的经济分析

（-）课程内容

（1）卫生人力经济分析概述。

（2）卫生人力需求预测。

（3）卫生人力供给预测。

（4）卫生人力的经济政策。

（二）教学要求

熟悉卫生人力概念及其特征、卫生人力的短缺与过剩，掌握卫生人力需求与供给的预测方法，

并学会对我国目前的卫生人力政策从经济学角度进行分析。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

卫生人力概念及其特征、卫生人力的短缺与过剩。

2.难点

掌握IJ.生人力需求与供给的预测方法。

第十二章卫生生产的合理组织

（一）课程内容

（1）卫生服务的结构经济。

（2）卫生服务的规模经济。

（3）卫生服务的布局经济。

（4）卫生服务的时序经济。

（二）教学要求

掌握卫生服务结构经济、规模经济、布局经济、时序经济的涵义，掌握卫生服务结构的优化、

卫生服务布局优化和区域卫生规划，熟悉卫生服务结构的分类、医院最佳规模选择和卫生服务的时

序经济选择。

（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）

1.重点

卫生服务结构经济、规模经济、布局经济、时序经济的涵义。

2.难点

卫生服务结构的优化、卫生服务布局优化和区域卫生规划。

第十三章卫生服务的斐济评价

（一）课程内容

（1）卫生服务的成本一效益分析。

（2）卫生服务的成本一效果分析。

（3）卫生服务的成本一效用分析。

（二）教学要求

掌握卫生服务经济评价的意义和设计，以及三种常用的评价方法（成本一效益分析、成本一效

果分析、成木一效用分析）的基本原理和步骤。

（三）重点与难点

1.重点

卫生服务经济评价的意义和设计。

2.难点

成本一效益分析、成本一效果分析、成本一效用分析的基本原理。

第十四章卫生经济政策分析

（一）课程内容

（1）卫生经济政策分析的基本理论。

（2）卫生经济政策分析的方法。

（3）我国卫生经济政策分析。

（二）教学要求

熟悉卫生经济政策分析的内涵、基本范畴和基本因素，掌握卫生经济政策分析的方法、步骤及

技术，并会对我国卫生经济政策进行分析。

（三）重点与难点

1.重点

卫生经济政策分析的内涵、基本范畴和基本因素。

2.难点

卫生经济政策分析的方法、步骤及技术。

三、学时分配及教学方法

教学形式及学时分配

章

主要教学方法支掾的课程目标

（按序填写）课堂实上课程小

教学验机实践计

第一章2讲授法、讨论法目标1和目标2

第二章4讲授法、讨论法目标2和目标3

第三章4讲授法、讨论法目标2和目标3

第四章2讲授法、讨论法目标1和目标2

第五章4讲授法、讨论法目标1和目标2

第六章4讲授法、讨论法目标1和目标2

第七章4讲授法、讨论法目标1和目标2

第八章4讲授法、讨论法目标1和目标2

第九章4研究型教学方法目标2和目标3

第十章4研究型教学方法目标1和目标2

第十一章4讲授法、讨论法目标1和目标2

第十一章2讲授法、讨论法口标1和目标2

第十三章4研究型教学方法目标2和目标3

第十四章