第十五中学八年级上学期语文期中考试试卷

第十五中学八年级上学期语文期中考试试卷黑龙江省牡丹江市第十五中学2022-2023学年八年级上学期语文期中考试试卷

1．（2022八上·牡丹江期中）下列词语加点字注音、字形全部正确的一项是（）

A．建树（shù）遁形（dùn）翘首（qiáo）振聋发聩（zhèn）

B．畸形（xíng）桅竿（gān）黝黑（yóu）藏污纳垢（gòu）

C．愚钝（dùn）躁热（zào）佃农（tián）杳无消息（yǎo）

D．荧光（yíng）杀戮（lù）教诲（huǐ）殚筋竭虑（jīng）

【答案】A

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.正确。

B.“畸形（jī）"而非“畸形（xíng）”；“桅杆"而非“桅竿”；“黝黑（yǒu）"而非“黝黑（yóu）”。

C.“燥热"而非“躁热”；“佃农（diàn）"而非“佃农（tián）”。

D.“教诲（huì）"而非“教诲（huǐ）”；“殚精竭虑"而非“殚筋竭虑”。

故答案为：A

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．（2022八上·牡丹江期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项（）

A．商家要讲诚信，一旦答应客户可以全额退款，就应该一言九鼎，不能反悔。

B．9月，黄土高原进入丰收季，在成熟的玉米和通红的苹果点缀下，漫山遍野五彩斑斓。

C．1924年，革命先驱、时任陕西省立第四师范学校校长李子洲提出了“读书勿忘救国，救国勿忘读书"的办学理念。如今，这12个字被做成红色字牌立在绥德实验学校的教学楼顶，润物无声，熠熠生辉。

D．作为世界首例永久保留和使用的单板滑雪大跳台场地，首钢滑雪大跳台的设计既融入中国传统山水美学，与周围的湖光山色、工业遗存相映生辉。

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.“一言九鼎”形容说话分量重，起决定作用。用在此处形容商家答应退款后不能反悔不恰当，可改为“一诺千金"（意思是许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用）。

B.“五彩斑斓”表示颜色非常好看，色彩相当丰富。用来形容丰收季的黄土高原景色恰当。

C.“熠熠生辉"形容光彩闪耀的样子。此处形容办学理念的字牌恰当。

D.“相映生辉”相互映衬，更加光辉夺目。用来形容首钢滑雪大跳台与周围环境恰当。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．（2022八上·牡丹江期中）下列选项中说法有误的一项是（）

A．四书是指《大学》《论语》《中庸》《孟子》。

B．唐宋八大家有韩愈、柳宗元、欧阳修、辛弃疾、王安石、苏轼、苏洵、苏辙。

C．李白，号青莲居士。苏轼，号东坡居士。白居易，号香山居士。

D．文房四宝是指笔、墨、纸、砚。

【答案】B

【知识点】其他常识

【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，辛弃疾不属于唐宋八大家。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

4．（2022八上·牡丹江期中）排序恰当的一项是（）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是个江南水乡的小村庄。

④河里，一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

A．③①④②⑤B．④②③①⑤C．②④①⑤③D．③①②④⑤

【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。"接着是“碧溪河从村前流过。”紧接着是“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。"然后是“村后是一望无际的桑园。”最后是“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。"

故答案为：A

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

5．（2022八上·牡丹江期中）选取《红星照耀中国》这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。

【答案】示例：毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格……(回答合理即可)

【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》

【解析】【分析】《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，描绘了中国共产党和红军在革命时期的真实情况。作品中有多位主要人物，如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等。考生可以任选其中一位人物进行描述。需要描述所选人物的性格特征或精神品质，这些特征或品质应基于作品中对该人物的描写和叙述。

故答案为：示例：毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格……(回答合理即可)

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

6．（2022八上·牡丹江期中）修改病句。

长影本着“尊重经典，重现经典，致敬经典”的宗旨，集中推出四部经典影片4K修复版。四部影片的修复工作耗时近一年多完成。

【答案】删去“近"或“多”。

【知识点】表意不明

【解析】【分析】本题考查病句的辨析与修改。“四部影片的修复工作耗时近一年多完成"中“近”和“多"表意矛盾，应删去一个。

故答案为：删去“近”或“多"。

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

7．（2022八上·牡丹江期中）古诗文默写。

（1）___，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）昔人已乘黄鹤去，___。（崔颢《黄鹤楼》）

（3），瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟》）

（4）重岩叠嶂，。（郦道元《三峡》）

（5），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（6）《与朱元思书》中慨叹富春江美景总领全文的句子是：，。

【答案】（1）乱花渐欲迷人眼

（2）此地空余黄鹤楼

（3）亭亭山上松

（4）隐天蔽日

（5）柴门何萧条

（6）奇山异水；天下独绝

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：渐、鹤、蔽、萧

故答案为：⑴乱花渐欲迷人眼⑵此地空余黄鹤楼⑶亭亭山上松⑷隐天蔽日⑸柴门何萧条⑹奇山异水，天下独绝。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面的文段，回答问题。

9月23日，是秋分日，也是第五个“中国农民丰收节”。

材料1：神州大地，亿万乡亲，扭秧歌、划旱船、晒五谷，喜笑颜开。在浙江省东阳市寀卢村，乡村文化集市、稻田摸鱼捉虾等农趣活动吸引众多乡亲参与；在天津市津南区小站镇会馆村，特色演出“挠秧号子"唱响一首首丰收的赞歌……各地开展群众喜闻乐见的活动。

材料2：目前，我国人均粮食占有量超过474.4公斤，高于人均400公斤的国际粮食安全标准线；小麦、水稻自给率超过100%，玉米自给率达到95%以上，实现谷物基本自给、口粮绝对安全；果菜茶肉蛋鱼等产量稳居世界第一，较好满足人民群众日益升级的消费需求。我国用占世界9%的耕地、6%的淡水资源，解决了世界约20%人口的吃饭问题，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。

材料3：习近平总书记强调：“粮食安全是'国之大者’。”“保障粮食等重要农产品供给安全，是三农工作头等大事。在粮食安全问题上千万不可掉以轻心。"

8．概括以上三则材料的主要信息。

9．为庆祝宣传丰收节，请你帮助社区拟写一则标语。

10．社区要举办庆祝丰收节的晚会，请你帮助主持人写一段开场白。

【答案】8．①各地开展群众喜闻乐见的庆丰收活动。②中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。③粮食安全问题千万不可掉以轻心。

9．示例：喜庆丰收，共享丰年。

10．观众朋友们，大家好，我是主持人**。金秋九月，丰收时节，神州大地上一派忙碌的景象。希望的田野上飘荡着丰收的气息，处处洋溢着欢乐。今天我们聚在这里，共庆丰收之年。下面我宣布本次晚会现在开始。

【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（3）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。

8．本题考查信息提取。认真材读材料可知，材料一写的是各地群众开展庆祝第五个“中国农民丰收节”活动；材料二写的是我国粮食丰收高产，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；材料三写的是国家领导人对“粮食"问题的重视。由此可概括出主要信息：国家高度重视“粮食”问题，中国粮食丰收、高产，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。

故答案为：①各地开展群众喜闻乐见的庆丰收活动。②中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。③粮食安全问题千万不可掉以轻心。

9．本题考查拟写标语。围绕“丰收"来写，言简意赅，表达清晰得体，朗朗上口。

故答案为：示例：喜庆丰收，共享丰年。

10．本题考查拟写开场白。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“中国农民丰收节”这一主题，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。

故答案为：观众朋友们，大家好，我是主持人**。金秋九月，丰收时节，神州大地上一派忙碌的景象。希望的田野上飘荡着丰收的气息，处处洋溢着欢乐。今天我们聚在这里，共庆丰收之年。下面我宣布本次晚会现在开始。

（2022八上·牡丹江期中）赏析诗歌，回答问题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

11．首句点明了时间是、地点是、事件是。

12．请用自己的语言描述诗歌颈联所描写的景象。

【答案】11．薄暮（暮）；东皋；望

12．示牧人赶着牛羊，猎人带着狩获的禽鸟回来了。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；野望；寄情山水

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查诗歌画面描绘。描绘诗歌展示的画面时，首先理解诗歌的内容。然后在翻译句子的基础上，发挥想象，用优美的语言描述。

11．本题考查诗歌关键句的理解。诗歌的首句意思是：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。由此可知，交代时间的词是“薄暮”，地点是“东皋”，事件是“远望"。

故答案为：薄暮（暮）；东皋；望

12．本题考查对诗句的理解。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”意思是放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。诗人给我们描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景。放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，多么安逸的场景，多么令人陶醉的画面啊。

故答案为：示牧人赶着牛羊，猎人带着狩获的禽鸟回来了。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面文言文，回答问题。

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅②。既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎"妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。"妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。"妇曰：“伏局④。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

【注释】①王积薪：人名，唐朝著名围棋手。棋：指围棋。②逆旅：旅店。③媪(ǎo)：老妇，指下文“妇"的婆婆。妇：指儿媳。④伏局：认输的意思。

13．解释下列语句中的加点词。

①自谓天下无敌②尔败矣

14．用现代汉语翻译下列句子。

既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎”

15．用“/"给下列句子划出两处停顿。

积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

16．从本文中结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处

17．这则故事告诉人们一个什么道理？

【答案】13．认为；你

14．已经熄灭蜡烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？"

15．积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。

16．婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。

17．山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可夜郎自大，固步自封。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【附参考译文】

王积薪棋艺有成就，自认为天下无对手。（他）将游历京城，（路途中）投宿在旅店。灭烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？”媳妇说：“好的。"老太说：“下第几道子了？”媳妇说：“下第几道子了。"她们各自说下了几十道子。老太说：“你输了。”媳妇说：“认输。"王积薪默默记住，第二天（按她们的落子）恢复棋路，思路全比不上（她们）。

13．本题考查文言实词含义的理解翻译能力。①句意：自认为天下没有敌手。谓：以为。②句意：你输了。尔：你。

故答案为：认为；你

14．本题考查文言语句的理解翻译能力。重点词：既，已经，之后。遣，消磨。棋，名词作动词，下棋。

故答案为：已经熄灭蜡烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？”

15．本题考查文言语句的断句能力。根据句意“王积薪把两人下棋的过程记在心里。第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的"

故答案为：积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。

16．本题考查文章内容的理解分析能力。根据“闻主人媪隔壁呼其妇日：‘良宵难遣，可棋一局乎？’妇日：诺。媪曰：‘第几道下子矣。”妇日：‘第几道下子矣。’各言数十。媪曰：‘尔败矣。’妇日：‘伏局"可知，婆媳隔着墙下棋，眼前没有棋盘，手中没有棋子，但二人心中有棋，二人在凭空下棋中全凭记忆，且进退取舍适宜。据此可见媪妇二人棋艺之高。

故答案为：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。

17．本题考查文章内容的理解及阅读感悟的概括能力。根据“王积薪棋术功成，自谓天下无敌”可知，王积薪自认为自己的棋艺天下无敌，可根据“积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也"可知，旅馆里的媪妇二人棋艺非常高，能隔墙下棋，令王积薪佩服，据此可概括：人不可孤芳自赏，要知道天外有天，人外有人，要有谦逊的处世态度。

故答案为：山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可夜郎自大，固步自封。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面选文，回答问题。

雨中的回忆

①又是一个雨季，小雨淅淅沥沥地下着，眼前的景象笼罩着一层薄雾，朦胧的一片，使我的思绪追溯到我的童年。

②那是一个雨夜，半夜时，高烧不退的我，说着梦话，那是一个可怕的梦。父亲着急地一把抱起我，冒着大雨往医院跑。我依稀记得，当时父亲脸上挂满了水珠，是汗水、是雨水、还是泪水!然而他用衣服把我裹得严严实实，只露出我的脸往他宽大的胸怀里扣，不让一点雨侵袭我。家离医院虽不远，但还是走得很艰难，因为我那时已经是读小学了，所以体重不见得轻。那是我不幸的雨夜，又是我幸福的雨夜。

③父亲是个细心的人，从某种程度上来说，母亲就比较粗心大意一点。从小身体就不好的我，没少让父亲操心，他戒了八年的烟，也是为了照看病中的我，为了不让自己瞌睡而再次吸上的。

④很小的时候我就被外婆村子里的人笑称是父亲的“宝贝”，一直到现在，村子里的老人碰到我还是叫我“张宝贝"(我姓张)。别人虽然这样叫我，但父亲对我没有丝毫的溺爱。他从来都是很严肃的，对我好的方面从来不过分的夸奖，做错了事也从不包庇。他爱读书，偏因种种原因初中未毕业便退了学，所以我知道他把希望都寄托在我身上，虽然从来都不曾要求我要做到怎样好。

⑤如今我在异地读书，这便增加了父母对我的牵挂，父亲很少打电话来，每次也没有太多的言语，只要听到我的声音，相安无事足矣。至爱无言啊!

⑥忘不了的雨季，父亲为了我能继续深造，带着沉重的步伐，南下寻找打工机会，望着他上车的背影，我的心不禁一阵酸楚，努力控制自己，眼泪还是禁不住流下来，泪水，雨水混成一块儿。当他因就业无门，无奈返回，他的眼里充满了歉意。我对他说：“爸，只要您身体好，比什么都重要。”

⑦我知道他很苦，我心里也很疼，这雨就像我的泪水，这雨就寄托着我对父亲的思念。

⑧我想，人世间没有什么情感能比亲情更重的了。对我而言，没有什么比父亲对我的爱更重了。

18．文章的第①段有何作用？

19．第②段结尾处划线的句子是否矛盾，为什么？

20．从文中的哪些叙述中可以感受到父亲对子女的爱，请找出三处来。

21．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

【答案】18．环境描写，能够激发读者的阅读兴趣，同时引出下文。

19．不矛盾。“不幸"是因为我高烧不退又赶上雨夜，“幸福”是因为有爸爸的细心照顾和爱。

20．①雨夜，护着高烧不退的我去医院。②为了照顾我时不瞌睡，戒了八年的烟再次吸上。③对我不过分夸奖，不包庇错误。④给在异地读书的我打电话。⑤为了孩子能继续深造，南下寻找打工机会。

21．文章表达了对父爱的感激与对父亲的思念之情。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度

【解析】【点评】（1）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（4）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

18．本题考查句段分析。联系“又是一个雨季，小雨淅淅沥沥地下着，眼前的景象笼罩着一层薄雾，朦胧的一片，使我的思绪追溯到我的童年"可知是环境描写，引出下文对父亲雨夜抱“我”去医院看病的回忆。

故答案为：环境描写，能够激发读者的阅读兴趣，同时引出下文。

19．本题考查句子理解赏析。联系“那是一个雨夜，半夜时，高烧不退的我，说着梦话，那是一个可怕的梦"可知那个雨夜“我”发烧生病，所以是“不幸的雨夜"；联系“父亲着急地一把抱起我，冒着大雨往医院跑”“然而他用衣服把我裹得严严实实，只露出我的脸往他宽大的胸怀里扣，不让一点雨侵袭我"可知在这个雨夜，父亲冒雨抱“我”去医院，“我"感受到了父亲浓浓的爱，所以又是“幸福的雨夜”。

故答案为：不矛盾。“不幸"是因为我高烧不退又赶上雨夜，“幸福”是因为有爸爸的细心照顾和爱。

20．本题考查内容理解概括。联系“那是一个雨夜，半夜时，高烧不退的我，说着梦话，那是一个可怕的梦"父亲着急地一把抱起我，冒着大雨往医院跑”“然而他用衣服把我裹得严严实实，只露出我的脸往他宽大的胸怀里扣，不让一点雨侵袭我"可概括为：半夜，父亲冒雨抱“我”去医院；联系“从小身体就不好的我，没少让父亲操心，他戒了八年的烟，也是为了照看病中的我，为了不让自己瞌睡而再次吸上的"可概括为：戒了八年的烟，为了照看病中的“我”而再次吸上；联系“忘不了的雨季，父亲为了我能继续深造，带着沉重的步伐，南下寻找打工机会，望着他上车的背影，我的心不禁一阵酸楚，努力控制自己，眼泪还是禁不住流下来，泪水，雨水混成一块儿"可概括为：为了“我”能继续深造，带着沉重的步伐，南下打工。

故答案为：①雨夜，护着高烧不退的我去医院。②为了照顾我时不瞌睡，戒了八年的烟再次吸上。③对我不过分夸奖，不包庇错误。④给在异地读书的我打电话。⑤为了孩子能继续深造，南下寻找打工机会。

21．本题考查主旨情感。联系“家离医院虽不远，但还是走得很艰难，因为我那时已经是读小学了，所以体重不见得轻。那是我不幸的雨夜，又是我幸福的雨夜"他爱读书，偏因种种原因初中未毕业便退了学，所以我知道他把希望都寄托在我身上，虽然从来都不曾要求我要做到怎样好”“父亲很少打电话来，每次也没有太多的言语，只要听到我的声音，相安无事足矣。至爱无言啊！"我知道他很苦，我心里也很疼，这雨就像我的泪水，这雨就寄托着我对父亲的思念”可知文章表达了“我"对父爱的理解和感动，对父亲深深地感激、心疼和思念。

故答案为：文章表达了对父爱的感激与对父亲的思念之情。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面选文，回答问题。

谢谢你，为我点了一盏月亮

①从村子转学去县城那年，我被班里的同学孤立了。那时我穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的。刚开始我觉得同学们只是不愿意和我说话，后来无意中听到两个同学在上学的路上喊我“乡巴佬”时，我才意识到他们对我的恶意。

②在那之后，我在班级里几乎没有说过话。本以为这样就会相安无事，可那天班主任宣布演讲比赛需要一个男生和一个女生组队搭配练习时，我就知道将有一场暴风雨降落在我身上。

③按照名单分配表，那天体育课，男生和女生站在了一起。和我一组的是余洋，他在班里的人缘很好。排队站好，余洋便转过头毫不掩饰地瞪了我一眼。我面无表情，心里却隐隐地难过起来。拿到演讲稿，开始两个人的自行练习以后，同学们瞬间喧闹起来，我看到前排有两个女生转过头对着余洋做鬼脸，嘴里说着：“活该。"

④余洋气不过，开始挑我的毛病，说我吐字不清，说我读得太慢，说我没有感情。再往后，在我读到倒数第二句时，余洋干脆扯过我的演讲稿撕成了碎片，末了还嫌弃地瞪了我一眼说：“乡巴佬。”

⑤余洋的动作很快，我一时间不知道该做出什么反应。同学们三五成群地聚在一起，有的在笑我，有的在对着余洋竖起大拇指。那一刻，站在人群中，我感觉自己像一个被世人嘲笑的小丑。

⑥刘宇就是在那一刻从人群中站出来的，他一把扯过余洋的演讲稿也撕成了碎片。余洋愣在原地，一脸不可置信地看着刘宇。我听见人群中有人小声说：“又来一个乡巴佬。"

⑦刘宇立刻转过头冲着那人喊了一句“我看你才是乡巴佬”。那人噤了声，余洋也有些害怕了，可还是壮着胆子小声说：“你凭什么把我的演讲稿撕了？"刘宇回头指了指我：“那你凭什么把她的演讲稿撕了？”这回余洋没再说话。

⑧那天放学，我是和刘宇一起离开的。路上，我还在想着感谢的话，刘宇却先开口了：“我挺理解你的感受的。"我疑惑地抬起头，他继续说：“我刚转学到班上的时候，他们也总给我起外号，孤立我，针对我，但我才不受欺负呢。其实你不用害怕，你又没有做错事情。你越胆小，他们就越欺负你。”

⑨或许是因为刘宇帮我壮了胆，那天之后，班上很少有人再嘲讽我了，偶尔有些闲言碎语，我也不再像以前那样卑微和胆小了。走路的时候，我开始抬头挺胸、目视前方，上课的时候也开始主动举手，大声回答问题，不再缩手缩脚。

⑩中考结束后，我就没有再见到过班里的同学。去一中报到的那天，我在校门口碰见了刘宇，本想着为之前的事道谢，没想到刘宇已经不记得了。我耐心地给他讲完那天的事情，刘宇只是笑着说了句：“举手之劳的小事，我早就不记得了，你也不用放在心上。"我点了点头，一时间不知道该和他说些什么。

刘宇不知道，如果不是他的挺身而出，我怕一直会躲在黑暗的角落里独自哭泣。刘宇，谢谢你的勇敢，更谢谢你在深夜里为我点了一盏月亮，让我有勇气抬头望向青春里的星光。

22．用简洁的语言概括文章的主要内容。

23．同学们为何喊我“乡巴佬”？

24．本文的题目有何作用？

25．赏析第③段划线的句子。

26．文章结尾段有何作用？

27．二年的初中生活中，你最想感谢的同学是谁，因为什么？（同学姓名请用**代替）

【答案】22．转学后的我被同学们孤立，刘宇帮助我走出了自卑，文章表达了对刘宇的感谢。

23．因为我穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的。

24．题目新颖能够激发读者的阅读兴趣，暗示文章中心。

25．余洋的动作描写和神态描写显示出他对我的厌弃，也为后文他挑我演讲的毛病和撕演讲稿提前做了铺垫。

26．内容上表达了我对刘宇的感谢，点明中心；结构上总结全文，呼应文题。

27．我最想感谢的是同桌**，升入初二学习难度增加，老师的讲课速度加快，我不适应，成绩下滑很快，心情郁闷，学不进去，甚至开始自暴自弃。是同桌不厌其烦的为我讲题和开导我，使我走出了低谷，重拾了信心。

【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（5）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（6）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

22．本题考查文章内容概括。结合“从村子转学去县城那年，我被班里的同学孤立了"或许是因为刘宇帮我壮了胆，那天之后，班上很少有人再嘲讽我了，偶尔有些闲言碎语，我也不再像以前那样卑微和胆小了。走路的时候，我开始抬头挺胸、目视前方，上课的时候也开始主动举手，大声回答问题，不再缩手缩脚”“刘宇不知道，如果不是他的挺身而出，我怕一直会躲在黑暗的角落里独自哭泣。刘宇，谢谢你的勇敢，更谢谢你在深夜里为我点了一盏月亮，让我有勇气抬头望向青春里的星光”，概括为：转学后的“我”被同学们孤立，刘宇帮助“我"走出了自卑，文章表达了对刘宇的感谢。

故答案为：转学后的我被同学们孤立，刘宇帮助我走出了自卑，文章表达了对刘宇的感谢。

23．本题考查文章内容分析。结合“那时我穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的”分析，因为“我"穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的。

故答案为：因为我穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的。

24．本题考查标题作用分析。文章记叙了转学后的“我”被同学们孤立，刘宇帮助“我"走出了自卑。题目“谢谢你，为我点了一盏月亮”表达了对刘宇的感谢，揭示了文章主旨；题目新颖，能够激发读者的阅读兴趣。

故答案为：题目新颖能够激发读者的阅读兴趣，暗示文章中心。

25．本题考查句子赏析。“排队站好，余洋便转过头毫不掩饰地瞪了我一眼"是对余洋的动作描写和神态描写，生动形象地写出出他对“我”的厌弃，结合“余洋气不过，开始挑我的毛病，说我吐字不清，说我读得太慢，说我没有感情。再往后，在我读到倒数第二句时，余洋干脆扯过我的演讲稿撕成了碎片，未了还嫌弃地瞪了我一眼说：‘乡巴佬"分析，也为后文他挑“我”演讲的毛病和撕演讲稿提前作了铺垫。

故答案为：余洋的动作描写和神态描写显示出他对我的厌弃，也为后文他挑我演讲的毛病和撕演讲稿提前做了铺垫。

26．本题考查段落作用分析。内容上“刘宇不知道，如果不是他的挺身而出，我怕一直会躲在黑暗的角落里独自哭泣"写出刘宇对“我”的帮助。“刘宇，谢谢你的勇敢，更谢谢你在深夜里为我点了一盏月亮，让我有勇气抬头望向青春里的星光"表达了“我”对刘宇的感谢，点明中心；结构上总结全文，呼应文题“谢谢你，为我点了一盏月亮"。

故答案为：内容上表达了我对刘宇的感谢，点明中心；结构上总结全文，呼应文题。

27．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。写出自己最想感谢的同学，说明理由即可。

故答案为：我最想感谢的是同桌**，升入初二学习难度增加，老师的讲课速度加快，我不适应，成绩下滑很快，心情郁闷，学不进去，甚至开始自暴自弃。是同桌不厌其烦的为我讲题和开导我，使我走出了低谷，重拾了信心。

28．（2022八上·牡丹江期中）从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“我愿”为题，写一篇文章。

文题二：从地震废墟中被救出，双腿截肢的女孩廖智，出现在世界小姐重庆赛区总决赛的舞台上。她红衣裹身，跪立在一面大鼓上，表演了一支名为《鼓舞》的开场舞蹈。时光穿越13年，当初在跪立中重生的廖智，人生精彩纷呈，演绎着真实的“鼓舞"。她组织残疾人艺术团、参加综艺节目、出版书籍、做演讲，游泳、攀岩、拍时尚短片……

阅读上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写抄袭；

③文中不得出现真实地名、校名、人名；④字数在600字左右。

【答案】例文：

我愿

我愿化作一缕清风，穿梭在浩瀚的天空中，自由地翱翔，无拘无束。这样的生活，对我而言，是一种无尽的向往和追求。

我愿成为那清风，不仅仅是因为它的自由，更是因为它能带给人们凉爽与舒适。在炎炎夏日，当人们汗流浃背、疲惫不堪时，我愿化作那轻轻的一缕，拂过他们的脸颊，带走他们的烦躁与闷热，留下清凉与宁静。我想看到他们因为这一缕清风而绽放的微笑，那将是我最大的满足和快乐。

我愿成为那清风，也因为它能跨越千山万水，领略世界的壮丽与多彩。我可以从繁华的都市飘过，感受高楼大厦的巍峨与人类的智慧；我也可以从宁静的乡村掠过，欣赏田园风光的宁静与和谐。我可以飞越崇山峻岭，俯瞰大地的辽阔与壮美；我也可以穿越茫茫大海，聆听海浪的波涛与呼唤。这样的生活，充满了探索与惊喜，让我充满了无限的期待与憧憬。

我愿成为那清风，更因为它能传递爱与温暖。当我在人间穿梭时，我会将那些善良与美好的情感，像种子一样播撒在每个人的心田。我会让那些孤独的人感受到陪伴的温暖，让那些失落的人重新找回希望的光芒。我想用我的存在，让这个世界变得更加美好与和谐。

然而，我知道，我只是一个平凡的人，无法真正化作一缕清风。但我会用我的行动，去践行这个愿望。我会尽我所能，去帮助那些需要帮助的人，去传递那些善良与美好的情感。我会努力让自己变得更加优秀，去为这个世界贡献我的一份力量。

我愿化作一缕清风，不仅仅是一个美好的愿望，更是我对生活的态度和对未来的期许。我会用我的行动，去让这个愿望变得更加真实与有意义。

生命的舞者

在人生的舞台上，她用残缺的身体跳出了最动人的舞蹈；在命运的风暴中，她以顽强的意志奏响了最激昂的乐章。她，就是廖智。

从地震的废墟中被救出，失去双腿的那一刻，廖智的世界仿佛崩塌了。然而，她没有向命运低头，而是选择勇敢地站起来，重新拥抱生活。

廖智的勇气令人敬佩。当她跪立在大鼓上，舞动着《鼓舞》时，那不仅仅是一场舞蹈表演，更是一种对生命的挑战。她用坚定的眼神告诉世界，即使身体残缺，也无法阻挡她追求梦想的脚步。她组织残疾人艺术团，为那些同样遭受命运打击的人们带来希望和力量；她参加综艺节目，用自己的故事激励着无数人勇敢面对生活中的困难；她出版书籍、做演讲，将自己的经历化作温暖的阳光，照亮他人前行的道路。

廖智的坚持让人感动。游泳、攀岩、拍时尚短片……每一项活动对于普通人来说都充满挑战，更何况是一个双腿截肢的人。但廖智没有放弃，她一次次地挑战自我，超越极限。她在汗水与泪水的交织中，书写着属于自己的传奇。她用实际行动告诉我们，只要有梦想，有坚持，就没有什么是不可能的。

廖智的人生是一部精彩的励志大片。她让我们看到了生命的顽强与不屈，看到了人性的光辉与伟大。在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会遇到各种挫折和困难，有时甚至会觉得自己无法承受。但是，当我们看到廖智那灿烂的笑容和坚定的身影时，我们会发现，自己所面临的困难其实并没有那么可怕。只要我们像廖智一样，勇敢地面对，坚持下去，就一定能够战胜困难，创造出属于自己的精彩人生。

生命因勇敢而精彩，人生因坚持而辉煌。让我们以廖智为榜样，在人生的舞台上，尽情地舞动，绽放出属于自己的光芒。

【知识点】全命题作文；材料作文

【解析】【分析】这个题目简洁明了，关键词是“我愿”，中心话题围绕着“我"的愿望展开。

【题干分析】

材料意义及关键词含义：意义在于激发考生思考自己内心深处的渴望和追求。“我愿”表达的是一种主观的愿望、期望或理想。写作思路：中心可以围绕自己的一个具体愿望来确定，如“我愿世界和平"我愿成为一名科学家”等。“是什么"角度：明确自己的愿望具体内容是什么，详细阐述这个愿望的内涵。“为什么”角度：分析自己为什么有这个愿望，可以结合个人经历、社会现象等进行说明。“怎么做"角度：可以思考为了实现这个愿望，自己应该采取哪些行动。写作误区：可能会出现愿望表述空洞，缺乏具体的支撑内容；或者详略不当，在无关紧要的内容上花费过多笔墨。开头可以用设问的方式引出愿望，如“如果可以许下一个愿望，我愿……”；事例素材可以选取自己为实现愿望所做的努力，或者与愿望相关的他人的故事；结尾可以表达对实现愿望的坚定信心和期待。

【立意提取】

1.我愿成为心灵的守护者：讲述自己希望通过帮助他人解决心理问题，成为心灵守护者的愿望及原因。

2.我愿时光慢些走：表达对时光流逝的感慨，希望时间能慢下来，多陪伴家人的愿望。

（2）材料讲述了双腿截肢的女孩廖智在灾难后勇敢重生，积极面对生活，演绎精彩人生的故事。关键词是“重生"勇敢”“精彩"。

【题干分析】

材料意义及关键词含义：意义在于通过廖智的经历激励考生面对困难时要勇敢坚强，积极追求精彩人生。“重生”意味着在困境后获得新的生命和活力；“勇敢"体现面对挫折的无畏精神；“精彩”指丰富多彩、令人赞叹的生活状态。写作思路：中心可以围绕从廖智的故事中得到的启示，如勇敢面对挫折、追求精彩人生等。“是什么"角度：明确勇敢面对挫折、追求精彩人生的具体表现是什么。“为什么”角度：分析为什么要勇敢面对挫折、追求精彩人生，可以从个人成长、社会价值等方面阐述。“怎么做"角度：思考如何在生活中做到勇敢面对挫折、追求精彩人生。写作误区：可能会出现对廖智故事的简单复述，缺乏自己的思考和感悟；或者事例不典型，不能有力地支撑观点。开头可以引用廖智的故事引出主题，如“廖智，一个在废墟中重生的女孩，她的故事如同一束光，照亮了我们前行的路……”；事例素材可以选取身边勇敢面对困难的人或者自己的经历；结尾可以总结全文，升华主题，表达对勇敢面对挫折、追求精彩人生的坚定信念。

【立意提取】

1.在挫折中绽放光芒：以廖智为榜样，论述面对挫折时应如何勇敢前行，绽放自己的光芒。

2.勇敢铸就精彩人生：阐述勇敢的品质对创造精彩人生的重要性。

【点评】（1）“我愿"这个题目直接指向个人的愿望和期许，让考生深入思考自己内心真正渴望的东西，具有很强的引导性，能激发考生对自我价值和人生目标的思索。考生可以从自己的生活经历、梦想追求、情感体验等多方面选材，无论是对未来职业的向往、对美好人际关系的渴望，还是对社会问题的关切，都可以成为“我愿”的内容，选材范围广泛，贴近考生生活实际。

（2）以廖智的励志故事为材料，为考生树立了一个勇敢面对挫折、积极追求精彩人生的榜样。她的经历能够激发考生的斗志，传递出积极向上的正能量。材料中廖智的一系列行为，如表演舞蹈、组织艺术团、参加综艺等，为考生提供了多个思考角度。考生可以从勇敢面对困境、追求梦想、实现人生价值等不同方面立意，具有较大的思维拓展空间。

1/1黑龙江省牡丹江市第十五中学2022-2023学年八年级上学期语文期中考试试卷

1．（2022八上·牡丹江期中）下列词语加点字注音、字形全部正确的一项是（）

A．建树（shù）遁形（dùn）翘首（qiáo）振聋发聩（zhèn）

B．畸形（xíng）桅竿（gān）黝黑（yóu）藏污纳垢（gòu）

C．愚钝（dùn）躁热（zào）佃农（tián）杳无消息（yǎo）

D．荧光（yíng）杀戮（lù）教诲（huǐ）殚筋竭虑（jīng）

2．（2022八上·牡丹江期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项（）

A．商家要讲诚信，一旦答应客户可以全额退款，就应该一言九鼎，不能反悔。

B．9月，黄土高原进入丰收季，在成熟的玉米和通红的苹果点缀下，漫山遍野五彩斑斓。

C．1924年，革命先驱、时任陕西省立第四师范学校校长李子洲提出了“读书勿忘救国，救国勿忘读书"的办学理念。如今，这12个字被做成红色字牌立在绥德实验学校的教学楼顶，润物无声，熠熠生辉。

D．作为世界首例永久保留和使用的单板滑雪大跳台场地，首钢滑雪大跳台的设计既融入中国传统山水美学，与周围的湖光山色、工业遗存相映生辉。

3．（2022八上·牡丹江期中）下列选项中说法有误的一项是（）

A．四书是指《大学》《论语》《中庸》《孟子》。

B．唐宋八大家有韩愈、柳宗元、欧阳修、辛弃疾、王安石、苏轼、苏洵、苏辙。

C．李白，号青莲居士。苏轼，号东坡居士。白居易，号香山居士。

D．文房四宝是指笔、墨、纸、砚。

4．（2022八上·牡丹江期中）排序恰当的一项是（）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是个江南水乡的小村庄。

④河里，一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

A．③①④②⑤B．④②③①⑤C．②④①⑤③D．③①②④⑤

5．（2022八上·牡丹江期中）选取《红星照耀中国》这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。

6．（2022八上·牡丹江期中）修改病句。

长影本着“尊重经典，重现经典，致敬经典”的宗旨，集中推出四部经典影片4K修复版。四部影片的修复工作耗时近一年多完成。

7．（2022八上·牡丹江期中）古诗文默写。

（1）___，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）昔人已乘黄鹤去，___。（崔颢《黄鹤楼》）

（3），瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟》）

（4）重岩叠嶂，。（郦道元《三峡》）

（5），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（6）《与朱元思书》中慨叹富春江美景总领全文的句子是：，。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面的文段，回答问题。

9月23日，是秋分日，也是第五个“中国农民丰收节"。

材料1：神州大地，亿万乡亲，扭秧歌、划旱船、晒五谷，喜笑颜开。在浙江省东阳市寀卢村，乡村文化集市、稻田摸鱼捉虾等农趣活动吸引众多乡亲参与；在天津市津南区小站镇会馆村，特色演出“挠秧号子”唱响一首首丰收的赞歌……各地开展群众喜闻乐见的活动。

材料2：目前，我国人均粮食占有量超过474.4公斤，高于人均400公斤的国际粮食安全标准线；小麦、水稻自给率超过100%，玉米自给率达到95%以上，实现谷物基本自给、口粮绝对安全；果菜茶肉蛋鱼等产量稳居世界第一，较好满足人民群众日益升级的消费需求。我国用占世界9%的耕地、6%的淡水资源，解决了世界约20%人口的吃饭问题，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。

材料3：习近平总书记强调：“粮食安全是'国之大者’。"保障粮食等重要农产品供给安全，是三农工作头等大事。在粮食安全问题上千万不可掉以轻心。”

8．概括以上三则材料的主要信息。

9．为庆祝宣传丰收节，请你帮助社区拟写一则标语。

10．社区要举办庆祝丰收节的晚会，请你帮助主持人写一段开场白。

（2022八上·牡丹江期中）赏析诗歌，回答问题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

11．首句点明了时间是、地点是、事件是。

12．请用自己的语言描述诗歌颈联所描写的景象。

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面文言文，回答问题。

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅②。既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎"妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。"妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。"妇曰：“伏局④。”积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

【注释】①王积薪：人名，唐朝著名围棋手。棋：指围棋。②逆旅：旅店。③媪(ǎo)：老妇，指下文“妇"的婆婆。妇：指儿媳。④伏局：认输的意思。

13．解释下列语句中的加点词。

①自谓天下无敌②尔败矣

14．用现代汉语翻译下列句子。

既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎”

15．用“/"给下列句子划出两处停顿。

积薪暗记明日复其势意思皆所不及也。

16．从本文中结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处

17．这则故事告诉人们一个什么道理？

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面选文，回答问题。

雨中的回忆

①又是一个雨季，小雨淅淅沥沥地下着，眼前的景象笼罩着一层薄雾，朦胧的一片，使我的思绪追溯到我的童年。

②那是一个雨夜，半夜时，高烧不退的我，说着梦话，那是一个可怕的梦。父亲着急地一把抱起我，冒着大雨往医院跑。我依稀记得，当时父亲脸上挂满了水珠，是汗水、是雨水、还是泪水!然而他用衣服把我裹得严严实实，只露出我的脸往他宽大的胸怀里扣，不让一点雨侵袭我。家离医院虽不远，但还是走得很艰难，因为我那时已经是读小学了，所以体重不见得轻。那是我不幸的雨夜，又是我幸福的雨夜。

③父亲是个细心的人，从某种程度上来说，母亲就比较粗心大意一点。从小身体就不好的我，没少让父亲操心，他戒了八年的烟，也是为了照看病中的我，为了不让自己瞌睡而再次吸上的。

④很小的时候我就被外婆村子里的人笑称是父亲的“宝贝”，一直到现在，村子里的老人碰到我还是叫我“张宝贝”(我姓张)。别人虽然这样叫我，但父亲对我没有丝毫的溺爱。他从来都是很严肃的，对我好的方面从来不过分的夸奖，做错了事也从不包庇。他爱读书，偏因种种原因初中未毕业便退了学，所以我知道他把希望都寄托在我身上，虽然从来都不曾要求我要做到怎样好。

⑤如今我在异地读书，这便增加了父母对我的牵挂，父亲很少打电话来，每次也没有太多的言语，只要听到我的声音，相安无事足矣。至爱无言啊!

⑥忘不了的雨季，父亲为了我能继续深造，带着沉重的步伐，南下寻找打工机会，望着他上车的背影，我的心不禁一阵酸楚，努力控制自己，眼泪还是禁不住流下来，泪水，雨水混成一块儿。当他因就业无门，无奈返回，他的眼里充满了歉意。我对他说：“爸，只要您身体好，比什么都重要。"

⑦我知道他很苦，我心里也很疼，这雨就像我的泪水，这雨就寄托着我对父亲的思念。

⑧我想，人世间没有什么情感能比亲情更重的了。对我而言，没有什么比父亲对我的爱更重了。

18．文章的第①段有何作用？

19．第②段结尾处划线的句子是否矛盾，为什么？

20．从文中的哪些叙述中可以感受到父亲对子女的爱，请找出三处来。

21．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

（2022八上·牡丹江期中）阅读下面选文，回答问题。

谢谢你，为我点了一盏月亮

①从村子转学去县城那年，我被班里的同学孤立了。那时我穿着姐姐穿剩的过时衣服，脚下踩着一双花布鞋，皮肤黑黝黝的，说话也慢吞吞的。刚开始我觉得同学们只是不愿意和我说话，后来无意中听到两个同学在上学的路上喊我“乡巴佬”时，我才意识到他们对我的恶意。

②在那之后，我在班级里几乎没有说过话。本以为这样就会相安无事，可那天班主任宣布演讲比赛需要一个男生和一个女生组队搭配练习时，我就知道将有一场暴风雨降落在我身上。

③按照名单分配表，那天体育课，男生和女生站在了一起。和我一组的是余洋，他在班里的人缘很好。排队站好，余洋便转过头毫不掩饰地瞪了我一眼。我面无表情，心里却隐隐地难过起来。拿到演讲稿，开始两个人的自行练习以后，同学们瞬间喧闹起来，我看到前排有两个女生转过头对着余洋做鬼脸，嘴里说着：“活该。"

④余洋气不过，开始挑我的毛病，说我吐字不清，说我读得太慢，说我没有感情。再往后，在我读到倒数第二句时，余洋干脆扯过我的演讲稿撕成了碎片，末了还嫌弃地瞪了我一眼说：“乡巴佬。”

⑤余洋的动作很快，我一时间不知道该做出什么反应。同学们三五成群地聚在一起，有的在笑我，有的在对着余洋竖起大拇指。那一刻，站在人群中，我感觉自己像一个被世人嘲笑的小丑。

⑥刘宇就是在那一刻从人群中站出来的，他一把扯过余洋的演讲稿也撕成了碎片。余洋愣在原地，一脸不可置信地看着刘宇。我听见人群中有人小声说：“又来一个乡巴佬。"

⑦刘宇立刻转过头冲着那人喊了一句“我看你才是乡巴佬”。那人噤了声，余洋也有些害怕了，可还是壮着胆子小声说：“你凭什么把我的演讲稿撕了？"刘宇回头指了指我：“那你凭什么把她的演讲稿撕了？”这回余洋没再说话。

⑧那天放学，我是和刘宇一起离开的。路上，我还在想着感谢的话，刘宇却先开口了：“我挺理解你的感受的。"我疑惑地抬起头，他继续说：“我刚转学到班上的时候，他们也总给我起外号，孤立我，针对我，但我才不受欺负呢。其实你不用害怕，你又没有做错事情。你越胆小，他们就越欺负你。”

⑨或许是因为刘宇帮我壮了胆，那天之后，班上很少有人再嘲讽我了，偶尔有些闲言碎语，我也不再像以前那样卑微和胆小了。走路的时候，我开始抬头挺胸、目视前方，上课的时候也开始主动举手，大声回答问题，不再缩手缩脚。

⑩中考结束后，我就没有再见到过班里的同学。去一中报到的那天，我在校门口碰见了刘宇，本想着为之前的事道谢，没想到刘宇已经不记得了。我耐心地给他讲完那天的事情，刘宇只是笑着说了句：“举手之劳的小事，我早就不记得了，你也不用放在心上。"我点了点头，一时间不知道该和他说些什么。

刘宇不知道，如果不是他的挺身而出，我怕一直会躲在黑暗的角落里独自哭泣。刘宇，谢谢你的勇敢，更谢谢你在深夜里为我点了一盏月亮，让我有勇气抬头望向青春里的星光。

22．用简洁的语言概括文章的主要内容。

23．同学们为何喊我“乡巴佬”？

24．本文的题目有何作用？

25．赏析第③段划线的句子。

26．文章结尾段有何作用？

27．二年的初中生活中，你最想感谢的同学是谁，因为什么？（同学姓名请用**代替）

28．（2022八上·牡丹江期中）从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“我愿"为题，写一篇文章。

文题二：从地震废墟中被救出，双腿截肢的女孩廖智，出现在世界小姐重庆赛区总决赛的舞台上。她红衣裹身，跪立在一面大鼓上，表演了一支名为《鼓舞》的开场舞蹈。时光穿越13年，当初在跪立中重生的廖智，人生精彩纷呈，演绎着真实的“鼓舞”。她组织残疾人艺术团、参加综艺节目、出版书籍、做演讲，游泳、攀岩、拍时尚短片……

阅读上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写抄袭；

③文中不得出现真实地名、校名、人名；④字数在600字左右。

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A.正确。

B.“畸形（jī）"而非“畸形（xíng）”；“桅杆"而非“桅竿”；“黝黑（yǒu）"而非“黝黑（yóu）”。

C.“燥热"而非“躁热”；“佃农（diàn）"而非“佃农（tián）”。

D.“教诲（huì）"而非“教诲（huǐ）”；“殚精竭虑"而非“殚筋竭虑”。

故答案为：A

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

2．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】A.“一言九鼎"形容说话分量重，起决定作用。用在此处形容商家答应退款后不能反悔不恰当，可改为“一诺千金”（意思是许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用）。

B.“五彩斑斓"表示颜色非常好看，色彩相当丰富。用来形容丰收季的黄土高原景色恰当。

C.“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子。此处形容办学理念的字牌恰当。

D.“相映生辉"相互映衬，更加光辉夺目。用来形容首钢滑雪大跳台与周围环境恰当。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．【答案】B

【知识点】其他常识

【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，辛弃疾不属于唐宋八大家。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

4．【答案】A

【知识点】句子排序

【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。”接着是“碧溪河从村前流过。"紧接着是“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。”然后是“村后是一望无际的桑园。"最后是“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。”

故答案为：A

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

5．【答案】示例：毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格……(回答合理即可)

【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》

【解析】【分析】《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，描绘了中国共产党和红军在革命时期的真实情况。作品中有多位主要人物，如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等。考生可以任选其中一位人物进行描述。需要描述所选人物的性格特征或精神品质，这些特征或品质应基于作品中对该人物的描写和叙述。

故答案为：示例：毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格……(回答合理即可)

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

6．【答案】删去“近"或“多”。

【知识点】表意不明

【解析】【分析】本题考查病句的辨析与修改。“四部影片的修复工作耗时近一年多完成"中“近”和“多"表意矛盾，应删去一个。

故答案为：删去“近”或“多"。

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

7．【答案】（1）乱花渐欲迷人眼

（2）此地空余黄鹤楼

（3）亭亭山上松

（4）隐天蔽日

（5）柴门何萧条

（6）奇山异水；天下独绝

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：渐、鹤、蔽、萧

故答案为：⑴乱花渐欲迷人眼⑵此地空余黄鹤楼⑶亭亭山上松⑷隐天蔽日⑸柴门何萧条⑹奇山异水，天下独绝。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】8．①各地开展群众喜闻乐见的庆丰收活动。②中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。③粮食安全问题千万不可掉以轻心。

9．示例：喜庆丰收，共享丰年。

10．观众朋友们，大家好，我是主持人**。金秋九月，丰收时节，神州大地上一派忙碌的景象。希望的田野上飘荡着丰收的气息，处处洋溢着欢乐。今天我们聚在这里，共庆丰收之年。下面我宣布本次晚会现在开始。

【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（3）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。

8．本题考查信息提取。认真材读材料可知，材料一写的是各地群众开展庆祝第五个“中国农民丰收节”活动；材料二写的是我国粮食丰收高产，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；材料三写的是国家领导人对“粮食"问题的重视。由此可概括出主要信息：国家高度重视“粮食”问题，中国粮食丰收、高产，中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。

故答案为：①各地开展群众喜闻乐见的庆丰收活动。②中国人的饭碗牢牢端在自己的手中。③粮食安全问题千万不可掉以轻心。

9．本题考查拟写标语。围绕“丰收"来写，言简意赅，表达清晰得体，朗朗上口。

故答案为：示例：喜庆丰收，共享丰年。

10．本题考查拟写开场白。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“中国农民丰收节”这一主题，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。

故答案为：观众朋友们，大家好，我是主持人**。金秋九月，丰收时节，神州大地上一派忙碌的景象。希望的田野上飘荡着丰收的气息，处处洋溢着欢乐。今天我们聚在这里，共庆丰收之年。下面我宣布本次晚会现在开始。

【答案】11．薄暮（暮）；东皋；望

12．示牧人赶着牛羊，猎人带着狩获的禽鸟回来了。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；野望；寄情山水

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查诗歌画面描绘。描绘诗歌展示的画面时，首先理解诗歌的内容。然后在翻译句子的基础上，发挥想象，用优美的语言描述。

11．本题考查诗歌关键句的理解。诗歌的首句意思是：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。由此可知，交代时间的词是“薄暮”，地点是“东皋”，事件是“远望"。

故答案为：薄暮（暮）；东皋；望

12．本题考查对诗句的理解。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”意思是放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。诗人给我们描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景。放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，多么安逸的场景，多么令人陶醉的画面啊。

故答案为：示牧人赶着牛羊，猎人带着狩获的禽鸟回来了。

【答案】13．认为；你

14．已经熄灭蜡烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？"

15．积薪暗记/明日复其势/意思皆所不及也。

16．婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。

17．山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可夜郎自大，固步自封。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；概括文言文给人的启示和道理；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【附参考译文】

王积薪棋艺有成就，自认为天下无对手。（他）将游历京城，（路途中）投宿在旅店。灭烛后，听到主人家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说：“美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？”媳妇说：“好的。"老太说：“下第几道子了？”媳妇说：“下第几道子了。"她们各自说下了几十道子。老太说：“你输了。”媳妇说：“认输