第三章 运动和力的关系-牛顿运动定律的基本应用 2025年高考物理基础专项复习_第1页
第三章 运动和力的关系-牛顿运动定律的基本应用 2025年高考物理基础专项复习_第2页
第三章 运动和力的关系-牛顿运动定律的基本应用 2025年高考物理基础专项复习_第3页
第三章 运动和力的关系-牛顿运动定律的基本应用 2025年高考物理基础专项复习_第4页
第三章 运动和力的关系-牛顿运动定律的基本应用 2025年高考物理基础专项复习_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章运动和力的关系2025年高考物理一轮基础知识复习牛顿运动定律的基本应用目录力学单位制动力学两类基本问题超重和失重壹贰叁力学单位制壹基本单位和导出单位一起组成了单位制,国际单位制的基本单位如下表:基本物理量符号单位名称单位符号质量m千克(公斤)kg时间t秒s长度l米m电流I安[培]A热力学温度T开[尔文]K物质的量n,(ν)摩[尔]mol发光强度I,(IV)坎[德拉]cd

B

DA.“米”是国际单位制中力学三个基本物理量之一B.“节”是速度单位，物理学中所有的物理量都有单位C.“吨”是国际单位制中的导出单位D.“海里”不是力的单位，力的单位“牛顿”是国际单位制中的导出单位

动力学两类基本问题贰动力学两类基本问题1.两类基本的动力学问题（1）已知物体受力情况，判断其运动情况；

牛顿第二定律加速度2.力和运动问题求解步骤变式1

已知受力求运动情况

D

BD

变式2

等时圆模型

BC

解法二：等时圆模型法。第一步，设置顶点。将2号小球斜面起点平移至1号小球斜面起点处,如图1所示；将4号小球斜面起点平移至3号小球斜面起点处，如图2所示。图1图2

模型透析等时圆模型变式3

已知运动情况求受力

B

BC图（a）图（b）A.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

（1）球筒竖直静置释放前羽毛球受到的摩擦力大小和球筒下落过程中羽毛球受到的摩擦力大小；

（2）羽毛球沿球筒下滑的过程中受到的滑动摩擦力大小和重力大小的比值。【答案】3.5

超重和失重叁1.超重

大于向上2.失重

3.完全失重

小于向下完全没有作用力超重失重完全失重现象视重大于实重视重小于实重视重等于0产生条件有竖直向上的加速度或分加速度运动状态加速上升或减速下降加速下降或减速上升原理方程4.实重和视重

（2）视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力．此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重．无关

BD

关键点拨

在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会消失，但物体的重力始终存在，大小也没有发生变化，只是“视重”发生了变化。2.［鲁科版必修一P148第5题情境变式］踢毽子是我国民间的一项体育运动，被誉为“生命的蝴蝶”。如图是一个小孩正在练习踢毽子，毽子近似沿竖直方向运动。若考虑空气阻力的影响，毽子离开脚后至回到出发点的过程中(

)

CA.上升过程一直处于超重状态

B.下降过程一直处于超重状态C.上升的时间小于下降的时间

D.上升的时间大于下降的时间

D

4.［人教版必修一P110思考与讨论拓展变式］加速度传感器是一些智能手机上配备的较为实用的软件，能显示物体运动过程中的加速度变化情况。现需要分析某升降机在实际运行过程中的加速度，将手机放置于升降机上并打开加速度传感器，使升降

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论