国际金融教学大纲

《国际金融》课程教学大纲

一、课程名称：

国际金融学

InternationalFinance

二、课程代码及性质：

专业必修课

三、学时与学分：48/3

四、先修课程：

宏观经济学、货币银行学

五、授课对象

经济学、金融学、国际贸易、统计学、金融工程、经济学创新班

六、课程教学目的

1.使学生了解国际收支和外汇市场之间的关系及其基本的操作。

2.掌握和理解国际收支调节以及汇率决定理论。

3.理解开放经济下，一国宏观经济运行效果及其政策调节。

4.了解国际金融市场的发展以及国际货币体系。

5.掌握国际经济分析的基本方法、具备专业基础知识。

七、教学重点和难点

课程重点：掌握国际金融及其国际收支和外汇市场的基本概念、基本操作和

国际收支与汇率关系的基本原理.。

课程难点：衍生金融交易的规则、汇率决定理论以及宏观经济政策协调的相

关模型和理论。

八、教学方法和手段：

教学方法：课堂讲解、讨论、案例展示

教学手段：视频、情景

九、教学内容与学时安排

•（一）国际金融概述（教师课堂教学2学时+学生课后2学时学习）

教学内容：国际金融的基本概念

国际金融的特点和研究主题

课后文献阅读：课本上本章后的参考文献选读

课后作业和讨论：

1、全球经济一体化给我们的生产生活带来的影响。

2、过去的一年中国对外投资、经济的增长对世界经济的影响。

•（二）国际收支（教师课堂教学2学时+学生课后学习4学时）

教学内容：国际收支的基本概念和记录原则

国际收支平衡表的编制与分析

主要国家国际收支状况

课后文献阅读：

1、参见本章课本后面有关中国、美国和日本贸易收支相关文献；

2、中国国家外汇管理局官方网站；课木提供的网络资源

课后作业和讨论：

1、过去的一年中国的国际收支状况分析，对人民币汇率以及投资和贸易的影

响包括国内经济增长。

2、课本上的作业题：2、4、5、8

•（三）外汇市场和汇率（教师课堂教学10学时+学生课后12学时学习学时）

教学内容：

外汇市场的结构

汇率及其种类

外汇即期和远期交易

外汇期货和期权交易

国际金融市场

课后文献阅读：课本后的参考文献选读1-3篇，

课后作业和讨论：

1、举例说明外汇风险的影响及其防范

2、完成课本作业题1、2、3、4、7、8

•（四）汇率决定理论（教师课堂教学10学时+学生课后12学时学习学时）

教学内容：

购买力平价理论

货币主义的汇率理论

资产组合平衡理论

课后文献阅读：课本上的参考文献选读1・2篇，《汇率决定》、《汇率与国际

金融》中国财政出版社，课本提供的网络资源

课后作业和讨论：

1、课后完成作业3、4、5、6、10、11

2、讨论：人民币汇率的形成机制。为什么大宗商品价格下降对资源国的

货币影响显著？资本流动与美圆汇率的关系。

•（五）价格调整机制（教师课堂教学2学时+学生课后2学时学习）

教学内容：

价格调整机制满足的条件

固定和浮动汇率下的调节

课后文献阅读：本章的参考文献选读1-2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业3、5、7、8、10、13

2、讨论：2015年8月以来人民币汇率贬值对经常项目的效果

•（六）收入调整机制（教师课堂教学2学时+学生课后2学时学习）

教学内容：

开放经济下的国民收入

贸易乘数

吸收分析法

自动调整机制的综合

课后文献阅读：本章的参考文献选读1-2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业1、3、9、10、13

2、讨论：改革开放近3年来，居民收入水平的变化情况以及对中国进出口

的影响。

•（七）政策调整（教师课堂教学8学时+学生课后10学时学习）

教学内容：

政策目标与工具

内外均衡模型

蒙代尔-弗莱明模型

政策搭配理论

课后文献阅读：本章的参考文献选读1-2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业4、6、8、9、13

2、讨论2015年初以来的财政与货币政策对宏观经济的影响

3、美国的加息政策对美国和其他国家和地区的影响。

•（八）总供给与总需求（教师课堂教学6学时+学生课后6学时学习）

教学内容：

开放经济下的总供给与总需求

价格不变时的AS-AD模型

价格变动下的AS-AD模型

政策效果

课后文献阅读：本章的参考文献选读1-2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业：3、9、10、13

2、讨论：当前中国经济增长面临放缓的原因，如何从总供给和总需求的角

度来进行政策调整？

•（九）国际货币体系（教师课堂教学2学时+学生课后1学时学习）

教学内容：

国际货币体系的发展历程

国际货币体系的改革

课后文献阅读：本章的参考文献选读1・2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业：7、8、9、11、15

2、讨论：结合TPP协议以及一带一路包括亚洲基础设施投资银行的创建等

讨论国际货币体系的改革。

•（十）欧洲货币一体化和欧元（教师课堂教学4学时+学生课后2学时学习）

教学内容：

欧洲货币一体化的过程

欧元及其发展

欧洲债务危机

课后文献阅读：本章的参考文献选读1-2篇

课后作业和讨论：

1、完成课后作业：7、8、9、14、15

2、讨论：中国对地区经济合作与协调的影响，包括对欧亚经济合作以及解

决地区间经济合作与冲突中的地位和作用。

十、教学参考书及文献

•教材：DominickSalvatore,国际经济学之国际金融（第11版），影印扳，

清华大学出版社

•主要参考书：

•LaurenceS.Copelalnd,ExchangeRateandInternationalFinance（3rd）中国金融

出版社2002年版

•EphraimClark,国际金融，北京大学出版社2007年版

•StevenHusted,MichealMelvin,InternationalEconomics,

HarpcrCollinsCoIlcgcPublishcrs

・《国际金融》清华人学出版社2014年版，方壮志编著

•国内各种版本的国际金融教材

・《世界经济》、《国际经济评论》、《国际金融研究》等国内杂志各期上相关的

文章

•AmericanJourn