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文档简介
《电力系统继电保护》
课程代码:
课程名称:电力系统继电保护
英文名称:ElectricPowerSystemRelayProtection
课程性质:必修
课程总学分:2
总学时:32;(理论学时:32,另附课下研讨实践学时:16)
开课学年及学期:第六学期
先修课程:电力系统分析
一、课程内容简介
电力系统继电保护在保证电力系统的安全稳定运行中起着重要的作用。继电
保护课程旨在培养学生分析、设计和解决继电保护相关问题的能力。课程的任务
是通过电力系统继电保护的基本理论、继电保护装置的构成原理、各类保护措施
与方法的学习,使学生具备解决与分析工程实际中电力系统故障的基本技能、提
出工程问题的解决方案和设计继电保护装置的基本能力,认识电力系统安全稳定
运行对保障国家经济发展、人民生活的重要性,培养学生爱国敬业、艰苦奋斗的
精神和社会责任感,为学生毕业后从事电气工程及其自动化专业领域的工程设
计、运行维护和科学研窕工作打下理论与实践基础。
二、课程目标
1.能够知悉和理解继电保护在电力系统安全运行中的重要性,具备线路、元件
保护设计和计算的能力,掌握每种保护的优缺点,为实现电力系统安全运行
提供保障。
2.在解决电力系统继电保护复杂工程问题的设计和实施过程中,能够明确职责,
运用专业知识进行分析和设计,遵守标准化设计规范,提出解决方案。
3.在解决电力系统继电保护豆杂工程问题的过程中,能选择合适的故障识别特
征,对故障信息进行处理,形成继电保护的四性是可持续发展之保障的意识。
三、课程目标与毕业要求指标点对应关系
毕业要求支撑毕业要求指标点课程目标
毕业要求5:工程与社会和职业规范5.2合理评价工程实践对于
课程目标
能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评社会、安全、健康、法律和
1
价电气工程专业实践和好杂工程问题解决方案文化的影响,理解用技术手
对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,段降低其负面影响的作用与
能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和其局限性。
规范,履行责任。
毕业要求5:工程与社会和职业规范5.4理解工程师的职业性质
能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评与责任及基本职业道德的含
价电气工程专业实践和复杂工程问题解决方案义,能够在工程实践中践行课程目标
对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,职业道德规范,对工作中可2
能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和能出现的非道德情况进行辨
规范,履行责任。别的能力。
6.2在解决电气工程相关的
电气传动及控制、电力系统、
毕业要求6:环境和可持续发展电力电子、工业自动化、电
课程目标
能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程子信息技术等领域复杂工程
3
实践对环境、社会可持续发展的影响。问题的设计或实施过程中,
遵守环境保护、社会可持续
发展的原则。
四、课程教学内容
教学方法与策
教学内容学时课程目标
略
第1章绪论
1.继电保护原理与组成讲授,图片展
1课程目标3
2.一次设备基础知识示
3.电力系统故障状态分析
第2章电网的电流保护
课程目标1讲授,案例,
1.单侧电源网络相间短路电流保护11
课程目标2作业
2.双侧电源网络相间短路的方向电流保护
第3章电网距离保护
1.距离保护的基本原理与构成课程目标1
讲授,案例,
2.阻抗继电器及其工作特性4课程目标2
作业
3.阻抗继电器的实现方法课程目标3
4.距离保护的整定计算与对距离保护的评价
第4章输电线路纵联保护
1.输电线路纵联保护概述课程目标1
讲授,
2.输电线路纵联保护两侧信息交换2课程目标2
作业
3.方向比较式纵联保护课程目标3
4.纵联电流差动保护
第5章自动重合闸
1.自动重合闸的作用及对其要求
课程目标2讲授,
2.输电线路的三相一次自动重合闸3
课程目标3作业
3.高压输电线路的单相自动重合闸
4.高压输电线路的综合重合闸
第6章电力变压器的维电保护
1.电力变压器的故障类型,不正常工作状态
2.变压器纵联差动保护
3.变压器的励磁涌流及鉴别方法课程目标2讲授,
5
4.变压器相间短路的后备保护课程目标3作业
5.变压器接地短路的后备保护
6.变压器零序电流差动保护
7.变压器保护配置原则
第7章发电机的继电保护
1.发电机的故障类型,不正常工作状态及其保护
方式
2.发电机定子绕组短路故障的保护
课程目标2讲授,
3.发电机定子绕组单相接地保护3
课程目标3作业
4.发电机负序电流保护
5.发电机的失磁保护
4.发电机的失步保护
5.发电机励磁回路接地保护
笫8章母线保护
1.母线的故障与保护原则
课程目标2
2.母线保护的基本原理2讲授
课程目标3
3.母线保护的特殊问题与对策
4.断路器失灵保护
第9章数字式继电保护技术基础
1.数字式保护装置硬件原理
1课程目标3讲授
2.数字式保护的数据采集与滤波
3.数字保护的算法
另附课下研讨实践学时:16。主要进行案例、作业的分析、讨论。
五、课程考核与成绩评定
课程目标
考核方式权重/%
123
1
作业20V
实验10qV
考试7077
总评100
六、教材及参考书
教材:
[
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