3 我不拖拉 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

3我不拖拉第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为《道德与法治》一年级下册第二课时“我不拖拉”。本节课旨在帮助学生认识时间的重要性，培养良好的时间观念和自律意识，克服拖延行为。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与第一课时“时间宝贵”相衔接，继续深化时间观念的教育。通过讲述故事、讨论案例、实践活动等形式，引导学生认识到不拖拉的重要性，并将其与学生的日常生活实际相结合，帮助他们将所学知识应用到实际生活中，形成良好的生活习惯。教材中的内容涉及时间管理、生活实例等，与一年级学生的认知水平和生活经验相符合。核心素养目标1.培养学生的时间管理能力，使其能够合理规划和利用时间，提高自我管理素养。

2.增强学生的法治意识，通过遵守时间规则，培养良好的行为习惯和责任意识。

3.提升学生的合作与沟通能力，在小组活动中学会与他人协作，共同完成任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在上一学期的学习中，已经接触了关于时间的基本概念，如认识钟表、理解时间的流逝等。他们对时间的初步认知为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，喜欢通过故事、游戏等形式学习。他们在认知能力上尚处于基础阶段，但已具备一定的听说读写能力。学生通常喜欢互动性强的学习方式，对于实践操作和动手活动表现出较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对时间管理的概念理解不够深刻，难以将时间管理与日常生活紧密结合。此外，由于年龄特点，学生可能会在注意力集中、自律方面遇到挑战，需要通过具体案例和实践活动来帮助他们理解和实践不拖拉的重要性。同时，个别学生可能在表达自己的观点和参与小组讨论时感到困难。教学方法与策略本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过故事导入、案例分析和小组讨论，引导学生理解不拖拉的重要性。具体教学活动包括：角色扮演，让学生模拟日常生活场景，体验时间管理；小组竞赛，通过时间规划小游戏，激发学生的学习兴趣；个人反思，让学生记录并分享自己的时间管理经验。在教学媒体使用上，将利用多媒体展示故事和案例，以及使用计时器等辅助工具，增强学生对时间概念的直观感受。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过讲述一个关于时间管理的故事，如“小明的一天”，引导学生思考时间的重要性。随后提出问题：“我们如何在生活中做到不拖拉？”以此激发学生的好奇心和参与欲望，自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先解释“不拖拉”的定义和意义，通过生活中的实例说明不拖拉的好处。接着，引导学生讨论如何制定时间计划，如何分配任务，以及如何克服拖延的习惯。在此过程中，教师可以使用多媒体展示相关的图片和案例，增强学生的理解。

教师将学生分成小组，每组讨论一个关于时间管理的问题，如：“在完成作业时，你通常如何安排时间？”小组讨论后，每组选代表分享讨论结果。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计几个时间管理的情境题，让学生独立思考并写出解决方案。例如：“如果你有30分钟时间完成作业，你会如何安排？”学生完成后，教师随机抽取几位学生分享答案，并对优秀答案给予肯定。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调不拖拉的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。同时，教师会提醒学生，良好的时间管理不仅有助于学习，也能提高生活质量。

5.作业布置（5分钟）

教师布置两项作业：一是让学生制定一个周末的时间管理计划，并记录执行情况；二是写一篇短文，描述自己在时间管理方面的一个成功经验或遇到的困难。教师会在下节课前收集作业，并对学生的表现进行评价和反馈。知识点梳理1.时间管理的概念与重要性

-时间管理的定义

-时间管理的重要性

-时间管理对个人成长的影响

2.不拖拉的意义

-不拖拉的定义

-不拖拉对学习、生活的影响

-不拖拉与时间管理的关系

3.制定时间计划的步骤

-确定任务和目标

-评估任务所需时间

-制定时间表和优先级

-调整和优化时间计划

4.时间分配的方法

-番茄工作法

-时间阻塞技术

-重要紧急矩阵

-灵活调整时间分配

5.克服拖延的策略

-了解拖延的原因

-设定明确的目标和期限

-采用小步骤实施

-自我激励和奖励

-寻求外部支持和监督

6.时间管理工具的使用

-闹钟和提醒工具

-日程表和计划软件

-时间管理应用程序

-传统工具（如日记本、便签）

7.时间管理习惯的培养

-自我观察与反思

-定期评估时间管理效果

-建立良好的作息规律

-养成提前规划和准备的习惯

8.时间管理在生活中的应用

-学习时间管理

-生活事务的时间安排

-休闲与娱乐的时间分配

-应对突发事件的时间调整

9.时间管理与社会责任

-时间管理对个人成长的意义

-时间管理与社会发展的关系

-时间管理对他人影响的认识

-时间管理与法治意识的结合

10.时间管理案例分析与启示

-成功的时间管理案例

-失败的时间管理案例

-时间管理案例中的经验教训

-从案例中提取的时间管理策略内容逻辑关系①时间管理的概念与重要性

-重点知识点：时间管理的定义、时间管理的重要性

-重点词汇：时间管理、个人成长、生活影响

-重点句子：“时间管理就是合理规划和利用时间，提高生活效率和质量。”

②不拖拉的意义与时间管理的关系

-重点知识点：不拖拉的定义、不拖拉对学习生活的影响、与时间管理的关系

-重点词汇：不拖拉、学习效率、生活规律

-重点句子：“不拖拉是时间管理的基础，它能帮助我们更好地把握时间，实现目标。”

③制定时间计划的步骤和方法

-重点知识点：制定时间计划的步骤、时间分配的方法

-重点词汇：任务目标、时间表、优先级、番茄工作法、时间阻塞技术

-重点句子：“制定时间计划要考虑任务的重要性、紧急性，合理安排时间。”

④克服拖延的策略和工具使用

-重点知识点：克服拖延的策略、时间管理工具的使用

-重点词汇：拖延原因、明确目标、时间管理工具

-重点句子：“通过设定明确目标和期限，我们可以有效克服拖延。”

⑤时间管理习惯的培养与应用

-重点知识点：时间管理习惯的培养、时间管理在生活中的应用

-重点词汇：自我观察、作息规律、时间管理应用

-重点句子：“培养良好的时间管理习惯，可以提高生活质量和工作效率。”

⑥时间管理与社会责任

-重点知识点：时间管理与社会发展的关系、时间管理与法治意识的结合

-重点词汇：社会责任、法治意识、社