2024大学五一劳动节活动策划方案（35篇）

2024大学五一劳动节活动策划方案（35篇）

2024大学五一劳动节活动策划方案篇1

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日“，是世

界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人

民共同拥有的节日°国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、

英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的

历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重

劳动节。

二、活动目的

1.以到—山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养

学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务

社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。

三、活动方式

1.上山捡垃圾C

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

四、活动时间

20_年_月_日°

五、活动对象

—职业技术学校—级全体学生。

六、活动地点

—山风景区。

七、活动前期准备

L首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与—山风景区负责人联系并讨论接待问题。

八、活动流程

1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作（以6人为

一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全）。准备工作全部

完成之后全员上车前往—山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

3..开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

演讲内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是歌颂劳模经典实例的,

更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

4.由领导颁发各优秀证书，为优秀学员颁发奖章，给此次活动以

总结。

九、活动奖励

1.此次活动为一次良好的社会实践活动，每个参与此实践活动的

同学的综合素质评价手册都会得到一山风景区的认可，并加盖公章。

活动时享受门票免费待遇。

3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织奖。

十、活动经费

活动经费由赞助商提供。

十一、安全问题

1.交通安全。如果坐公共汽车，事情相对少些。如果是自己包车，

就必须提前向司机提前交代清楚：出发时间、路程路况、计划到达目

的地时间、人数和注意事项等，以便于司机综合考虑，统筹安排，适

时调整等。

2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体

行动，统一安排，不要各自为政。

3.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇2

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生

活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳

动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟一一故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌

曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的

教育目的。

二、小鬼当家一一劳动实践篇

（一）小班一一自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等

系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的

劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我

会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，

各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班一一我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并

开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫

地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日

常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分保菜、收发本子等）

4、各班每周评选出本周的“值日之星

（三）大班一一劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸

妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受,

让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家

长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能

手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子

当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评

价）

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行一一活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）

四、我真棒一一活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的

“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假

期，天气好，带着孩子参加一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互

动，让家长和孩子之间加深了解。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇3

活动时间：20—年4月29日下午1：00——2：30

活动地点：学校操场

活动参与对象：学校1-6年级全体队员

活动主题：“我劳动我光荣我自理我能干”

活动目的：

通过本次活动，培养队员爱劳动的意识，增长队员的劳动技能,

促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。

活动内容：

一年级：系鞋带二年级：穿衣服

三年级：整书包四年级：套椅罩

五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣

活动办法：

1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名

（共三个活动点），每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动

时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长

坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可

以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。

2、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由

裁判长按要求抽取相应名额的选手。

活动准备：

1、劳动背景音乐（《劳动最光荣》，《春天在哪里》.....）

2、活动主题横幅

3、准备活动用课桌6张（每活动点两张）、彩旗六面（每张桌子

旁固定一面）。

4、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。

5、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。

6、准备靠背椅子三把，椅子套三个。

活动分工：

顾问：—

仲裁长：_

总策划：—

后勤：—

影像：—

发令：—

场地安排：—

音响：—

裁判长：—

裁判：—

2024大学五一劳动节活动策划方案篇4

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋

精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发

广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强

集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职

员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在

“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：

一、组织与领导：

为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组,

名单如下：

组长：林娜

副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕

成员：全校教师

二、活动时间：202X4月30日下午两节课后

三、活动安排：

1、教师足球操比赛：分8个组（以开学时的分组为主）

比赛地点；教学楼前的篮球场。

2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师上场）

要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管

运纸杯，哪个组运的快就获胜。

3、室内操比赛

4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是下发

的宣传资料）

5、广播体操比赛

四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生

五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴

六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松

七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲

八、评比和奖励：

所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、

1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖

2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、

二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇5

一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、

纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能

促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼

儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能,

认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解

自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳

动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交

流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等

话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，

还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的

关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我

们策划了“各行各业”的活动方案。让幼儿亲身“感受“、“体验”并体会

（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情

感。

二、活动内容：

1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形

式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分

析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在

的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中

不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、伏力

所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语”感恩的心"等方

式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事

情，培养幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼

儿体验劳动的幸苦C

三、各年龄段：

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民

伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路

中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己

的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声："你们辛苦

T!"

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识”五一“节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送绐您（美术活动）

4、快乐的劳动节（综合活动）

5、寻找身边最可爱的人（特色活动

四、家园互动：

1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人

的发言，并乐于补充。

3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、

负责的工作态度。

4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力

度变化。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇6

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途

径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,

培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增

强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，

体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开

展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

活动时间：

20一年4月30H—5月15日

参加人员：

全体师生

活动内容：

一、劳动卫生习惯强化

（一）劳动卫生习惯教育：

加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一

动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随

地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动,

保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

（二）班级大扫除：

开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到

窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校

园。

（三）个人卫生大检查：

要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、

勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今天我当家一一当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。

要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或

成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班2—3张），评选

当家小能手。

三、各级组活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛：

1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮

扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）

3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛：

1、围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在

盘子里展示

（三）三、四年级钮扣比赛：

1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，

钮扣数量颜色不限。

2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛：

1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一

定的艺术性。

2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼

剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

活动要求：

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组

织安排活动。及时上交相应材料。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇7

活动目标：

1、让幼儿初步感知“劳动”。

2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

活动重点：让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动

活动难点：鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的

劳动成果。

活动准备：各行各业的人：医生、厨师、农民伯伯、老师、消防

员的图片。

活动过程：

（一）用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。

1、师：（出示图片），你们认识这是人吗？

他是谁？

2、师：医生的工作是什么？出师的工作是什么？……以此类推。

3、教师小结：医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭

菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都

叫做劳动。

（二）让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自

己做。

1、师：-老师乜很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮板，还

会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢？（引导语：自己会背书

包吗？自己会整理玩具吗?）

2、师小结：你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事

情，会做的劳动，也真多呀！会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自

己穿鞋！

3、师：你们知道吗？在下星期一：5月1日，我们会迎来一个关

于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什

么节日呀！（询问两遍）

（三）引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。

师：我们除了目己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱护别

人的劳动。比如：我们吃饭时不剩饭，这就是爱护农民伯伯的劳动和

厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮

熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人，爸爸妈妈和

老师我都会爱护他C

（四）、活动延伸：爸爸妈妈辛苦了。

师：爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，

洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧！回家为爸爸麻麻

做一件事情，比如，端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇8

为了提高酒吧的收入和气氛以及知名度，需要定期举办一些活动,

特别是五一劳动节这个特别的节日，以下是五一劳动节酒吧活动策划

方案：

一、主题：把劳动舞起来。

二、时间：五一劳动节期间。

三、参与人员：所有在场的人。

四、活动节目：

1、翻身农民把歌唱。意思就是选用这首的士高歌曲做为活动的

开幕歌曲，让所有在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要注意引

导，把气氛搞起来。选《翻身农民把歌唱》这首歌可以突出“五一劳

动节”这个节日。

2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告

白，然后看哪一对可以成为情侣，对成功的情侣进行一定的奖励，比

如奖喝酒之类的。这个活动也可以跟“五一节”关联起来。

3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花，进行现场

拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的对象。酒吧还可以送给得主

一瓶多年酿造的红酒，并现场奏乐。非常有意义，可以为酒吧起到活

动宣传作用。

五、活动道具：花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等！

总结：这份五一劳动节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧，活动

简单但是富有可玩性和商业意义。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇9

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民

伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路

中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己

的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦

了！”

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1、认识“五一”节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送给您（美术活动）

4、快乐的劳动节（综合活动）

5、寻找身边最可爱的人（特色活动）

中班：“做光荣的劳动者”

主题目标：

1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的

关系，并尊重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

具体活动：

1、建筑工人（谈话活动）

2、送货员（数学活动）

3、学做解放军（音乐活动）

4、参观消防队（参观活动）

5、寻找身边最可爱的人

大班：“寻找身边最可爱的人”

主题目标：

1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作

认识。

2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

3、探索尝试周围力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。

具体活动：

1、快乐的小帮手（谈话活动）

2、劳动的计划书（社会实践活动）

3、五一家庭劳动日（综合活动）

4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）

5、慰问身边的劳动者（参观活动）

6、寻找身边最可爱的人

区域游戏：

1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难

度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。

指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。

指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时

不要漏水。

3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关

“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时

提出的问题进行回答。

4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服

装。

材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料

进行装饰。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇10

一、活动背景：

“五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。劳动创造了

财富，劳动推动了人类社会的发展，劳动者的健康最可贵！关爰劳动

者的健康就是关爱社会的和谐发展，关爱人类的文明与发展！

二、活动主题：

弘扬奉献精神、关爱劳模健康

三、活动目的：

为关爱默默耕耘、辛勤劳作的劳模及广大市民的身体健康，弘扬

劳模们爱岗敬业、元私奉献的精神，襄樊市总工会、襄樊市第四人民

医院在“五一”国际劳动节期间，联合推出“弘扬奉献精神，关爱劳

模健康”公益活动，旨在提高劳动者的身体素质，强化劳动光荣的社

会风尚，加快和谐襄樊建设。

四、活动时间：

4月26日一5月26日

五、主办单位：

襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院

六、活动内容：

活动之一：赠送380元的健康体检套餐。

为感谢全市劳动人民为社会做出的贡献，在“五一”国际劳动节

之际，开展交50元享受价值380元的健康体检，县市级以上劳动模

范凭荣誉证书免费，具体体检项目如下：

活动之二：活动期间检查费优惠50%、治疗费优惠20%、来院接

受治疗的所有患者均可获赠“千元医疗扶助卡”一张，凭“千元医疗

扶助卡”，在有效期内可获总扶助减免金额1000元。

活动科室：内科、外科、儿科、男科、肝病科、胃肠科、中医科、

多动症科、不孕不育科、骨科、妇科、妇产科、乳腺科、肛肠科、耳

鼻喉科、碎石科……

活动之三：名医坐诊，推广新疗法、开展健康专题讲座。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇11

认知目标：

使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道

理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：

培养学生独立生活的.自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标：

使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布

开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活,

确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做皈。

主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班

会，一定很高兴，大家说是吗？

全班同学（齐）：是！

主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做假》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正

确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有

滋味》。

学生表演舞蹈C

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人

类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

（投影仪出示名人名言）

（齐读）劳动是幸福之文。一一富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出

来的。一一高尔基

劳动创造世界。一一马克思

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞

赛规则。

组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时

的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。

文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

快速穿衣

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。

完成时间；2分钟

计时员：（吹哨）“嘟一一（时间到）”

（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

计时员：（吹哨）“嘟一一（时间到）”

裁判评定，宣布第一名名单。

（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们

平时经常做家务活c他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许

多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧

精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的

画稿帮手。

今天的活动到比结束。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇12

_洗衣继“关爱从身边做起”—洗衣走进—花园帮扶活动后，秉

承集团核心理念，结合实际，深化帮扶力度，以通过更多形式、走进

更多小区、帮助更多弱势群体为目标，特制定了主题为“健康五一节

-爱心衣加衣洗衣走社区帮扶活动计划。用实际行动为创建和谐社

区做贡献。

一、活动对象

_洗衣店周围小区的空巢老人及困难业主。

二、活动时间

一年5月1日―一年5月7日

三、活动地点

_洗衣各连锁店

四、活动内容

（一）一洗衣各连锁店面，走进社区，进一步开展“关爱从身边做

起”系列活动。活动严格按照—洗衣上门服务管理办法实施。

（二）皮衣保养新攻略（只限现金消费）。

凡在活动期间清洗、保养皮草类（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革类

家居用品（皮沙发、汽车真皮座椅等），一律5折。

（三）活动期间办理会员卡一律8折（折上折）。

五、短信、led内容

一洗衣于一年5月1日——年5月7日举办“健康五一节-爱心衣加

衣”—洗衣走社区帮扶活动，凡在活动期间办理会员卡可享受8折优

惠，欢迎惠顾。

六、人员分配

(1)宣传负责人：邵—、马—

(2)帮扶活动实施负责人：曹一

(3)客户投诉负责人：张一

七、活动前

负责人：各连锁店面前台收银人员

筹备时间：4.28-_.5.2

1、_洗衣各连锁店面前台收银人员主动与社区物业联系，合理确

定帮扶对象(主要针对社区内孤寡老人、弱势群体)。

2、围绕活动主题，深入帮扶对象进行走访调查，详细了解各业

主的经济发展状况。

3、按需帮助小区空巢老人免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙

发套、窗帘等大型物件，并每月定期打电话了解洗涤需求且上门收送

衣物。

八、活动中

1、帮扶活动实施负责人对活动项目流程、内容等具体事项的监

督操作。

2、活动中出现问题的及时处理。

3、活动当日客户反馈信息的收集和处理。

九、活动后

1、客户跟踪源查回访：活动后通过对客户的追踪回访，统计总

结活动得失经验。

2、活动数据的整理(效果评估)：通过活动总结数据的统计。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇13

一、活动目的

引导青少年在实践活动中进行自我教育、自我管理、自我提高,

把他们培养成为富有道德责任感和社会责任感，具有开拓进取精神,

智、能结构优秀的合格公民。

二、活动主题

践行津中精神担当社会责任

三、活动目的

引导广大青少年树立坚定的理想信念，培养良好的'道德品质，

进一步增强青年学生的公民意识和责任意识，促使青年学生形成科学

的世界观和人生观，达到爱国主义教育的目的。

四、参加人员

活动对象：全校18岁以上（包含18岁）学生

参加人员：学校校级领导、高三年级主任、各班班主任、学生处

等

五、活动时间及地点

时间：202X5月5日上午7：20

地点：学校排球场

六、活动议程

1、主持人宣布仪式开始

2、奏唱国歌指挥：

3、“成人心声”学生代表发言

4、分发《中华人民共和国宪法》

5、全体学生面对国旗宣誓（国旗班出旗仪式，在主席台将国旗

平铺展示，宣誓完毕之后再进行升旗仪式）

6、学校领导寄语

7、礼毕，请领导退场，掌声欢送。

七、准备工作

1、横幅两条：“江津中学202X五四纪念活动成人礼”

“践行津中精神担当社会责任”

2、教科处准备国歌、升旗进行曲及相关伴奏，学生处负责国旗

一面。

3、摄像摄影，宣传报道。（办公室、教科处落实）

4、5月4日，班主任自行利用时间认真介绍十八岁成人宣誓仪

式的重要意义。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇14

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育

活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知

道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己

的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动

的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

［活动时间］

20_年4月28日——5月3日

［活动内容］

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五

一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出

“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”

活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品

名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计

原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单

位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作

品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照

片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我

是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手工

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘

比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5

名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

［活动要求］

L各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导,

确保活动顺利开展C

2024大学五一劳动节活动策划方案篇15

一、指导思想

国际劳动节又称”五一国际劳动节”、“国际—日”，是世界上大

多数国家的劳动节,定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同

拥有的节日。

紧密结合共青团工作实际，以“永远跟党走”为主题，活跃团的

生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用

顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明

民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这

么注重劳动节。

二、活动目的

1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生

社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务

社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带

头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，是我们的家，

活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量众

多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家

变了样，我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高个人

素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

四、活动方式

L教室、寝室大扫除，包干区捡垃圾，

2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。

五、活动时间

20—年5月

六、活动对象

技师汽修12—班全体同学们

七、活动地点

教室308、包干区、寝室

八、活动前期准备

1.首先了解同学们对此次活动的看法。

2.召开班委会，并指定负责人。

3.打扫工具准备。

4.人员的通知到位。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇16

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是用有劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：

1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了

解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员

的工作录像片断。

活动过程：

1、介绍“五•一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色

的？是什么节日？谁的节日？

(2)讲解“五•一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作

的人都过的一个节日。知道是所有劳动人无的节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动

者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照

片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋

友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方

的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样?超市里

叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎

样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并

观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装

饰后张贴在上面。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的

节日。

活动总结：

本次活动我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业

不同阶层的劳动者，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他

们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的

劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、

椅子、洗抹布等；

通过活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献,

知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意

识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到

了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

2024大学五一劳动节活动策划方案篇17

一、体育趣味竞技比赛

（一）活动时间：20_年4月29、30日。

（二）活动地点：学校运动场一号场地。

（三）竞赛项目及规则

1、“阳光伙伴”（三人四脚）

（1）比赛规则：各工会小组选出三名成员（含女性一名）参加比赛;

三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后

再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

（2）负责人：__、—

2、“横行霸道”（双人夹球竞跑）

（1）比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进

行接力；参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点,

再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时

间计算排名；如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落

处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

（2）负责人：—、—

3、“前赴后继”（三分钟定点投篮）

（1）比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手（女职工至少2名）

参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后

再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量

计算排名。

（2）负责人：一、一

4、“齐心协力”（走板鞋）

（1）比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛；第一组跑

到终点后折返跑回越点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间

计算排名。

（2）负责人：_、—

5、“手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）

（1）比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛（含1名男职工）；

每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳

次数计算排名。

（2）负责人：—、—

（四）积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次；

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第

四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人

数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。

不开展活动的不发给

活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20—年5月中旬（具体时间待定）

地点：体育馆

负责人：—、—

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织

工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇18

活动主题：

《我劳动我快乐》

活动时间：

202X4月29日全天

活动地点：

小区内、园内

活动目的：

1、知道5月1日是劳动节；

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬

和热爱她们的情感；

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并

能分享劳动的感受；

活动准备：

1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的

图片（家里大人做家务、社会劳动者）；

2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）;

4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）

供幼儿当天下午亲子劳作；

5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的'图片

流程：教学活动后布置作业至-回家观察至-手机图片资料至-展

示（我的观察劳动成果展示）

备注：

1、时间：4月27日以前；

2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；

3、28日展示各班观察成果；

2）内容：参观活动

流程：对社区踩点至-教师引导参观至-访问至-讨论（劳动与生活

的关系）至-操作参加力所能及的事至-教师总结一照片收集至-展示

（我的劳动劳动成果展示）

备注：

1、时间：29日上午9:20—10:30；

2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要

正确；

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分

享感受；

5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

6、各班组组织细节需有详细

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳作工具一讲解劳动节相关事宜（教学主管）一班级执

行任务（班长）（对园内进行劳作）至总结活动（分享）（班长）至-延伸

（绘画）

备注：

1、时间：29日下午15:30分一16:30分；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班组组织细节需有详细计划；

2024大学五一劳动节活动策划方案篇19

五一国际劳动节再过几天就到了，这一天人们都会举办各种活动

来迎接五一劳动节，特意为大家整理了关于五一活动方案范文的相关

材料，希望对您的工作和生活有帮助。

为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我快乐”为主题，举

行庆祝活动，特作如下方案。

一、领导机构：

组长：练伟东

副组长：黄祥初、彭新容、李国绥

成员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、

李文中、李淑娟、邓贵良

二、参加人员：全体教职工

三、活动内容：

1、第二届教职工乒乓球男女混合团体赛；

2、趣味体育比赛。

四、活动时间：20-年4月23日至4月29日

五、活动要求：

1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织；

2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。

六、工作安排：

1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责；

2、会场横标及摄影由温伟坚负责。

学校党支部

学校工会

20-4-10

附一：

第二届教职工乒乓球男女混合团体比赛规程

一、主办单位:县二小工会

承办单位：县二小体育科组

二、比赛时间前地点：

时间：20-年4月23日至28日（星期

四、

五、

一、二）下午4:30—6：20o

地点：本校乒乓球室

三、参加单位：

各科级组共10个代表队（英语与体育共同组队）

四、参加办法和资格：

1.每队报领队（级组长）教练各1名（可兼队员），队员5名（至少

有3个女队员）。

2.凡在我校教职工，身体健康者均可报名参加比赛

3.报名截止：4月17日（星期五）送交体育科组邓贵良老师。

五、竞赛办法：

1、比赛执行中国乒乓球协会最新审定的《乒乓球竞赛规则上比

赛采用五盘三胜制，每盘比赛至少有2个女队员上场，每局11分制,

每2球交换发球权°

2.各参赛队根据抽签，分2小组进行比赛。

3.第一阶段采用分组循环赛，取小组前二名进入第二阶段比赛;

第二阶段小组前两名采用交叉赛制，决出1至4名。

4.小组赛中如遇二队积分相等，则相互间竞赛胜者名次列前；如

三队积分相等，则以整个循环赛中的净胜局数多少决定名次；如再相

等则以抽签决定名次。

六、比赛要求

（一）领队、教练和队员要文明参赛,服从规程安排，服从裁判。

（二）参赛者应按时参赛，迟到十五分钟视为弃权。弃权者判负。

七、录取名次和奖励：

比赛取前十名，第一名奖330元，第二名奖300元，第三名奖280

元，第四名奖260元，第五至十名奖240元。

八、未尽事宜另行通知

附二：

紫金县城第二小教职工“五一节”趣味体育比赛规程

一、主办单位:县二小工会

承办单位：县二小体育科组

二、比赛时间和地点：

20-年4月29日（星期三）15：40—17：30

本校篮球场

三、比赛规程

（一）背靠背挤篮球往返接力

以级组为单位组队，每队6人，距离15米，两人一组背靠背，两手

互握，手臂伸直，背上夹住1个篮球，站在起跑线后，比赛开始，两人夹

着篮球侧向向前跑，绕过标志物，返回起跑处交同队另一组，依次进行,

直到最后一组运动员躯干任何部位抵达终点线的垂直面时计取成绩，

比赛采用每组2队同时进行,5组全部比赛完后用时短者名次列前。

规则：

（1）交接球时，交球者必须踏上起跑线，才能交接，否则必须重新

交接。

（2）夹球跑过程中如果球未夹住滚开，必须拾回在原位夹球继续

比赛。

（二）同心协力跑

1、比赛器材：捆绑带若干条

2、参赛人员：6人（4女）

比赛规则：6人一组（至少4女），用绳子把相邻的两只脚捆绑起来,

绳子在膝关节以下部位，即6人7只脚，以裁判鸣哨开始计时，到对面

标志处绕回，到达终点时计时结束，以用时少者为胜，赛道长25米、宽

4米。在比赛中运动员如遇绑带脱落，应在原地重新绑好再继续比赛，

否则视无效。

四、奖励办法：每项比赛第一名奖150元，第二名奖120元，第三

名奖100元，第四至十名奖80元。

2024大学五一劳动节活动策划方案篇20

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上大多数国家的劳

动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

紧密结合共青团工作实际，以“永远跟党走”为主题，活跃团的

生活，增强团的凝爰力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用

顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明

民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这

么注重劳动节。

二、活动目的

1、以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学

生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的‘综合素质。

2、通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服

务社会打下良好的基础。

3、增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其

带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的她点，是我们的家,

活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量众

多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家

变了样，我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高个人

素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

四、活动方式

1、教室、寝室大扫除，包干区捡垃圾。

2、在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。

五、活动时间

202X5月

六、活动对象

技师汽修12xx班全体同学们

七、活动地点

教室308、包干区、寝室

八、活动前期准备

1、首先了解同学们对此次活动的看法。

2、召开班委会，并指定负责人。

3、打扫工具准备。

4、人员的通知到位。

技师汽修llxx班团支部

2024大学五一劳动节活动策划方案篇21

一、活动目的：

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，体现生动

活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投

入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会,

特拟定本活动方案。

二、活动时间：

活动建议时间在：202Xx月x日；

三、活动形式：

卡拉ok歌唱比赛

四、活动地点：

公司大会议室

五、活动内容：

1、宣读x月份创先争优名单，发放奖品；

2、先进代表讲话、董事长致辞；

3、歌唱比赛；

4、发放奖品、主任致闭幕词。

六、活动程序：

x月XX日已通知形式下发公司各部门，25日统计参赛选手名单

以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，x月x日下午活动开始

七、活动组织机构：

（一）主办部门：综合办公室

（二）活动总指挥：

（三）活动策划及主持人：

（四）裁判组：由各部门主管及两名员工代表

（五）后勤、物品采购及综合支持：

八、活动宣传：

对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传；

2024大学五一劳动节活动策划方案篇22

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情,

弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻

苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

4月30日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：1—6年级

五、比赛要求：

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不

同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、提倡每班