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文档简介
云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).把下面一句话抄写在横线上,注意正确、工整、美观。
不饱食以终日,不弃功于寸阴。
__________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,读拼音写词语。
得知要去参加世界跳绳锦标赛,广州“跳绳天团”的少年们一个个mó
quán
cā
zhǎng(
)。比赛前,领队和教练chū
móu
huà
cè(
),队员们刻苦训练。大家xiōng
yǒu
chéng
zhú(
)地奔向赛场,誓要为祖国yíng
dé(
)róng
yù(
)。2).根据所学内容填空。
(1)在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。如:姐姐今年______岁,正值及笄;李伯伯今年40周岁,正是______之年;邻居王大爷正好70周岁,已经到________之年了。
(2)《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名,“________与_______”“______与________”,四个地名的连用,表现了诗人______心情。
(3)《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是_______,________。
(4)君子坦荡荡,_____________。这句话出自________。
(5)苟利国家生以死,__________。这是_____代______的话。
(6)本学期,我们接触到了________的刘伯承,_________的杨氏之子,_________严监生,老舍笔下的_______和________笔下的美猴王。3).比一比,再组词。
拴(
)
勿(
)
馅(
)
暇(
)
栓(
)
匆(
)
陷(
)
遐(
)4).古诗文精彩回放
(1)《自相矛盾》这个故事中,“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_________________________。”这句话,点明了由此事引发的议论。
(2)古诗中给我们描绘了很多天真、可爱的儿童形象,如范成大《四时田园杂兴(其三十一)》中的:“______________________,______________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的样子。
(3)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,
“遗民泪尽胡尘里,______________________”饱含了遗民企盼收复失地的愿望;《从军行》中,“黄沙百战穿金甲,________________”,写出了戍边将士的豪情与壮志。5).根据语境填写恰当诗句。(每空1分,共7分)
(1)《山居秋暝》中写明月泉水的名句是“______,_________。”
(2)“花有重开日,人无再少年。”面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“__________,________。”岳飞也谆谆教诲我们:“_________,________,_______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).4.下面话使用的说明方法有(
)“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”A.列数字、打比方B.打比方、作比较C.列数字、作比较D.举例子、打比方2).下列加点字注音无误的一项是(
)A.少女(shào)
华山(huá)B.哼歌(hēnɡ)
大家的?哼!(hnɡ)C.汴州(biàn)
万马齐喑(ān)D.鹰隼试翼(shǔn)
干将发硎(xínɡ)3).1.小欣要写一个关于国庆节的国旗下讲话稿,你觉得下面哪一项不适合引用(
)A.克勤于邦,克俭于家。B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。C.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).用一句话概括下列语段的意思。
记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。
__________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据对古诗词内容的理解连一连。
《山居秋暝》
纳兰性德
寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
《枫桥夜泊》王维
表达了作者羁旅思乡之情。
《长相思》张继
表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡之情。
2).词语搭配。(连一连)
预防
热量
密切的
能力
吸收
疾病
杀菌的
阳光
凝成
探索
温暖的
世界
继续
水滴
美丽的
关系评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排序。
(
)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
(
)雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗地下起了大雨。
(
)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
(
)满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
(
)池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。2).给下列内容排序。
(
)如果你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐,便能够体会到真正的维也纳音乐。
(
)有人说,真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院,而是在城郊的小酒馆里。
(
)扭头一看,一个满脸通红的老汉,满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴,在你身后起劲地拉着。
(
)这才是真正的维也纳音乐,是擦动人们心情的“神仙手指”。
(
)坐在长长的粗木発上,一边饮着芳香四溢的葡萄酒,一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流汕的烤猪排,忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。
(
)他朝你挤着眼,希望你兴奋起来,尽快融入音乐。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《水浒传》中,一百零八位好汉在梁山聚义,最后都战死沙场。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).9.春夜喜雨〔唐〕杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。1.全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。
2.解释加点词的意思。
(1)当春乃发生______
(2)野径云俱黑_______
(3)晓看红湿处______
(4)花重锦官城_______
3.颔联写出了春雨怎样的特点?运用了什么修辞手法?
______________________________
4.说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。
______________________________
5.对这首诗的分析,不恰当的一项是(
)A.这首诗运用拟人手法描绘春雨,把春雨写得富有灵性,让人印象深刻。B.这首诗既有听觉上的描绘,又有视觉上的刻画。C.尾联描写的是天明以后诗人看到的春色满城的美景。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).妙笔生花。
读书是美妙的精神之旅,是一件启人心智、恰人性情、令人快乐的事。在读书过程中,同学们情感常常会随着文章的内容而起伏,或感动、或振奋、或悲伤、或愤怒……我们将读书时的体会、感受、领悟写下来就是读后感。请选择你读过的一篇文章或者一本书写一篇读后感,不少于400字。
要求:1.要从自己感触最深的方面入手来写。
2.要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。
3.谈感想要联系自身或社会的实际,不要空发议论。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。古人眼中的读书观【材料一】余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——【宋】朱熹【材料二】昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。——《观书有感》(其二)【材料三】宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人。有的人读书性子急,一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店,看见满桌的大盘小碟,饥不择食,狼吞虎咽,食而不知其味。他在读书方法上,特别强调“循序而渐进”。1.阅读材料一,对话古人,完成下列练习。
2.【材料二】中的哲理诗让我懂得了_____________________。
3.阅读完三则材料,我猜测朱熹之所以能成为一个学识渊博的人,与朱熹的读书观是分不开的。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)朱熹要求读书时要专心致志,不可以三心二意。
(
)
(2)朱熹倡导大量阅读同一类的书,多多积累。
(
)
(3)朱熹欣赏一打开书就读的人,觉得他们很热爱读书。
(
)
(4)朱熹觉得读书要循序渐进。
(
)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音,打“√”
徘徊(huíhuái)
绷带(bēngpéng)
神圣(shènshèng)
哗笑(huāhuá)
颧骨(guànquán)
拧紧(níngnǐng)
翎毛(línglìng)
咧嘴(liěliè)2).选字组词。
(浇绕
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