江西省九江市实验中学高中体育《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》教案 新人教版

江西省九江市实验中学高中体育《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》教案新人教版主备人备课成员教学内容新人教版江西省九江市实验中学高中体育课程中，本章节主要内容为《单手肩上传球、行进间单手肩上投篮》。针对高中生的体育技能提升和身体素质增强，本节课将重点讲解单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的技巧，并通过对这两个动作的练习，提高学生的篮球运动能力和团队协作能力。

教学过程中，教师将引导学生了解并掌握单手肩上传球的基本动作要领，包括站位、手臂摆放、手腕运用等，以及行进间单手肩上投篮的动作要领，包括步伐、手臂摆放、手腕用力等。同时，通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中进一步巩固所学知识，提高动作的准确性和熟练度。

本节课旨在通过实际操作和练习，使学生掌握单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的基本技巧，提高篮球运动水平，培养团队协作精神，达到提高学生身体素质和运动能力的目的。教学目标分析依据新教程要求，本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习单手肩上传球和行进间单手肩上投篮，提高学生的篮球技能水平，使其能够熟练运用这两种技巧进行篮球比赛，增强学生的运动实践能力。

2.健康行为：通过篮球运动的练习和比赛，加强学生的身体素质，提高其对健康的认知，培养良好的锻炼习惯和运动素养，使学生在日常生活中能够自觉地进行体育锻炼，保持健康的生活方式。

3.体育品德：在篮球运动中，培养学生团队合作、公平竞争的精神，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，勇于挑战自我，坚韧不拔，培养良好的体育道德品质。教学难点与重点1.教学重点：

（1）单手肩上传球的基本动作要领：包括站位、手臂摆放、手腕运用等。例如，站位要求学生站在传球对象的一侧，距离约为一步之遥，手臂摆放要求肘部微屈，手腕灵活，传球时运用手腕力量将球传出。

（2）行进间单手肩上投篮的基本动作要领：包括步伐、手臂摆放、手腕用力等。例如，步伐要求学生保持稳定的步伐，同时注意脚步的协调，手臂摆放要求肘部微屈，手腕用力将球投出。

（3）团队合作和战术意识的培养：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中进一步巩固所学知识，提高动作的准确性和熟练度，培养团队合作和战术意识。

2.教学难点：

（1）单手肩上传球的准确性和力量控制：学生往往难以掌握传球的力度和准确性，传球力度过大或过小都会影响传球效果。教学中，教师可以通过分组练习，让学生反复练习，逐渐掌握传球的力度和准确性。

（2）行进间单手肩上投篮的协调性和稳定性：学生在行进间进行投篮时，往往难以保持身体的协调性和稳定性，投篮动作不准确，导致投篮命中率低。教学中，教师可以引导学生进行逐步练习，先进行原地投篮练习，再逐渐加入行进间的练习，帮助学生提高协调性和稳定性。

（3）团队合作和战术意识的培养：学生在团队合作中往往缺乏配合和战术意识，不知道如何在比赛中运用所学技巧。教学中，教师可以通过组织篮球比赛，让学生在实际比赛中体会团队合作和战术运用的重要性，从而提高团队合作和战术意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《江西省九江市实验中学高中体育》课程教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与单手肩上传球和行进间单手肩上投篮相关的图片，展示正确的动作要领和技巧，帮助学生更直观地理解和学习。

b.准备相关视频资料，展示专业篮球运动员的单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的动作，供学生参考和模仿。

c.准备投篮动作要领的图表，列出关键步骤和注意事项，方便学生随时查阅和复习。

3.实验器材：

a.准备篮球若干个，用于学生练习单手肩上传球和行进间单手肩上投篮。

b.准备跳绳若干条，用于进行热身运动和协调性练习。

c.准备标志物（如锥形桶或彩条），用于标记传球和投篮的路径和目标，帮助学生更好地掌握动作要领。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，设置若干个小组讨论桌，方便学生进行分组练习和讨论。

b.设置实验操作台，摆放篮球和相关器材，供学生进行实际操作和练习。

c.布置教室内的安全设施，如警示标志、防护垫等，确保学生在练习过程中的人身安全。

5.其他资源：

a.准备教学PPT，包含本节课的教学内容、动作要领、练习方法和团队合作的策略等，方便教师进行讲解和展示。

b.准备评分标准表格，用于对学生的动作技巧和团队表现进行评估和反馈。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备好教材、辅助材料、实验器材等教学资源，确保每位学生都有足够的学习资料。同时，检查教室环境，确保教学场所的布置符合本节课的教学需求。

2.课堂导入（5分钟）

教师以提问方式引导学生回顾上节课所学的篮球基础知识，如传球、投篮的基本动作要领。随后，简要介绍本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。

3.动作要领讲解（10分钟）

教师详细讲解单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆放、手腕运用等。同时，结合图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地理解和学习。

4.分组练习（10分钟）

学生按性别和技能水平分组，进行单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，强调重难点。

5.课堂比赛（10分钟）

教师组织学生进行课堂比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。比赛过程中，教师观察学生的表现，记录动作质量和团队配合情况。

6.总结与反馈（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的关键动作。针对学生的表现，给予及时的反馈和鼓励，鼓励学生在课后继续练习。

7.安全提示（5分钟）

教师强调篮球运动中的安全注意事项，如避免用力过猛、保持良好的运动姿势等。同时，提醒学生在课后适当休息，预防运动损伤。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，教师注重引导学生掌握单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的动作要领，通过分组练习和比赛，提高学生的动作质量和团队协作能力。同时，关注学生的安全，确保教学过程的顺利进行。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《篮球运动技巧手册》：提供详细的篮球技巧介绍，包括单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的技巧分析。

b.《篮球战术与团队配合》：介绍篮球比赛的战术体系和团队配合的重要性，帮助学生理解如何在比赛中运用所学技巧。

c.《篮球运动营养与训练》：提供篮球运动员的营养饮食和训练方法，帮助学生了解如何通过科学的饮食和训练提高篮球技能。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.学生可以利用课后时间观看篮球比赛的录像或现场比赛，观察并分析专业运动员的单手肩上传球和行进间单手肩上投篮技巧，从而提高自己的认知水平。

b.学生可以参加校内外篮球培训班或俱乐部，与其他篮球爱好者一起交流学习，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

c.学生可以组织或参加篮球比赛，将所学技巧运用到实际比赛中，通过比赛锻炼自己的实战能力，并培养团队合作精神。

d.学生可以进行课后自主训练，结合篮球训练器材，如投篮机、篮筐等，进行单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的练习，提高自己的动作准确性熟练度。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：《篮球技巧进阶指南》、《篮球战术解析》等，深入理解篮球技巧的运用和战术布局。

b.视频资源：观看NBA或CBA比赛集锦，分析其中的单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的精彩瞬间，学习高水平运动员的动作细节。

c.网络资源：探索篮球教学网站，如篮球技巧教学视频、篮球论坛等，交流学习心得和经验。

2.拓展要求：

a.学生应利用课后时间自主选择拓展内容，进行篮球知识和技能的深入学习。

b.鼓励学生将所学知识与实际操作相结合，通过练习提高自己的篮球水平。

c.教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，支持学生进行课后拓展。

d.学生可参加校内外篮球训练班或俱乐部，与他人交流学习，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

e.学生可组织或参加篮球比赛，将所学技巧运用到实际比赛中，通过比赛锻炼自己的实战能力，并培养团队合作精神。

f.学生可进行课后自主训练，结合篮球训练器材，如投篮机、篮筐等，进行单手肩上传球和行进间单手肩上投篮的练习，提高自己的动作准确性熟练度。教学反思本节课主要教授了单手肩上传球和行进间单手肩上投篮这两个篮球基本技巧。在教学过程中，我注意引导学生掌握动作要领，通过分组练习和比赛，提高学生的动作质量和团队协作能力。

首先，我感到满意的是学生在课堂上的积极参与和练习的热情。他们认真听从指导，勇于尝试，并在练习中不断进步。这显示出他们对篮球运动的热爱和对提高自己技能的渴望。

然而，我也发现了一些问题。部分学生在单手肩上传球时，手臂摆放和手腕运用的准确性不够，传球力度和方向控制不稳定。在行进间单手肩上投篮练习中，一些学生协调性和稳定性有待提高。这些问题需要在今后的教学中加以解决。

针对这些问题，我计划在接下来的课程中加强个