级索前牛集小学省级规范化学校自评表义教

/山东省省级规范化学校学校自评表（义务教育阶段学校）学校名称____山东省滕州市级索镇前牛集小学学校类型_______小学____________主管单位__滕州市教育局学校代码_______37048011004___________山东省教育厅制二○○九年十月二十二日 填表说明1．本表依据《山东省规范化学校建设及管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准及实施细则（试行）》制定。2．本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。3．“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4．表格中所列“年度”均为“学年度”，信息及数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5．各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6．填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7．本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+“学校”命名。

一、学校自评报告自评成绩办学条件377分学校管理285分素质教育实施287分办学特色24分按照省规范化学校（义教）评估细则，学校组成了以校长为组长的评估领导小组，对学校的复验达标情况进行了详细自评，自评情况如下：办学条件（377分）：学校基础建设、外部环境、内部设施等基本达到省定标准，办学条件逐步升级。学校管理（285分）：学校始终坚持“为孩子负责，为未来负责”的办学思想，以“徳智双全、身心两健、学创兼能”为育人目标，创新管理机制，加强队伍建设，规范办学行为，育人成效明显，社会声誉较高。素质教育实施（287分）：学校认真贯彻落实省市素质教育会议精神和有关规定，全面推进课程改革，加强德育教育，重视学生身心健康和个性特长发展，学生整体素质符合省素质教育要求，并在本地有较高影响。办学特色（24分）：学校把人文素养教育作为办学特色，积极开展了校园文化建设和学生的人文思想教育，推进了学校内函发展，多次在本地进行人文教育经验交流。经自评，学校各项指标基本达到省规范化学校标准，自评总分为983分。本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。校长：2009年10注：自评报告应包括：1．学校概况；2．首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发展取得的新成绩；3．学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4．学校今后发展的构想。总字数3000字左右，页面不够可加页。二、自我评价2-1分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数377自我评价结论合格自评概述各项办学条件达到标准情况学校规划合理，“三区”分明；、校舍4253平方米，各室齐全；各项办学条件已达到省级规范化学校标准。主要缺项和问题运动场地不够规范。改进措施和目标2011年建塑胶跑道，场内植草皮。注：“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。评估指标A2、学校管理自评分数285自我评价结论合格，达到标准要求自评概述主要实践和成效我校严格按省颁计划，开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重地方课程、学校课程的开设，按规定配全各科专兼职教师，设备、设施基本齐全。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展。一、办学理念先进，学校发展规划科学；二、管理体系健全，各项管理科学高效；三、学校班子坚强有力，教师队伍素质较高；四、办学行为规范，符合素质教育要求；五、校园文化建设浓厚，育人功能发挥良好；六、安全管理求实务新，无任何安全隐患。主要不足和问题教师的专业化发展还需进一步加强改进措施和目标制定明确的措施加强教师的培训评估指标A3、素质教育实施自评分数287自我评价结论合格自评概述主要实践和成效为贯彻落实省素质教育工作会议精神，真正实现全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生的要求，学校有教学总体目标，教导处，各教研组，备课组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好。为做到把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生，学期初我们认真学习有关文件精神，重新规范了课程开设，统一了作息时间，中午下午各留半小时的阳光体育时间，让学生有充足的时间活动、锻炼身体；选配了素质高、经验丰富的教师任音、体、美专职教师，逐步加强了音体美学科的教学。一、德育工作求小求实，习惯培养成效明显；二、课程建设及实施科学合理，常规教学富有实效；三、教育科研扎实推进，科研成果丰富多彩；四、学生素质优良，素质教育成果显著。主要不足和问题课程开发不足，科研经费投入不够。改进措施和目标立足校本，搞好课程开发；向上级争取更多的科研经费。评估指标A4、办学特色自评分数24自我评价结论合格自评概述主要实践和成效学校要真正办出自己的特色就要在校本课程的开发上下功夫，《中国教育改革和发展纲要》就明确指出“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”，同时要求各级各类学校都要“办出各自的特色”。一、特色建设依据1、山东省素质教育工作会议精神，国家、省市教育主管部门关于课程开发精神的指导性文件。2、学生需求及家长愿望，学生对知识的渴求，对高雅文学艺术情趣的追求，家长希望学生全面发展，成才的强烈愿望。3、学校及教师的实际。学校教育教学功能室和设备设施齐全，开展了大量的素质教育方面的探索，积累了一定的经验和成果，教师具备一定的专业技术水平和教学研究能力，大部分教师人人具备一门以上特长。二、开发校本课程，打造学校特色校本课程开发的关键是课程内容，它必须以学校为基地，以学校为基础，以学校为主体，以学生需要为宗旨，以灵活多样为机制，选出的课程应该是“儿童化”“学生化”而不是“教师化”。主要不足和问题学校科研经费不足，需要加大投入力度。改进措施和目标进一步加大投入，确保经费向教育教研方面倾斜，保证学校科研发展。2-2学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分A1办学条件400分B170分C11010C22020C34040B2120分C4109C51010C68076C72019B350分C84038C91010B4120分C104029C112017C121010C132020C142019C152020B530分C163030小计400377A2学校管理300分B630分C171010C181010C191010B740分C201515C211514C221010B830分C232015C24109B970分C252020C261010C271514C281511C291010B1060分C301010C311010C321010C331010C341010C351010B1130分C3688C3766C3888C3986B1240分C402020C411010C42109小计300285A3素质教育实施300分B1350分C432020C442018C451010B14110分C462020C472018C481515C492525C503030B1540分C512017C522018B1640分C532020C542020B1760分C551414C562018C571413C581211小计300287A4办学特色B1830分C593024总计1030973三、自评辅助数据3—1学校奖惩情况学校建校时间1950曾用校名学校现行办学体制公办联系电话市级规范化学校批准时间1998、11初次申报学校省级规范化学校初评时间2001复评学校原省级规范化学校批准时间2001近5年获奖情况奖励名称奖励时间授奖部门教育先进单位2005.2滕州市教育局文明校园2005.3滕州市教育局中小学德育工作示范化学校2005.10枣庄市教育局校本研训示范学校2005、12滕州市教育局教学工作先进学校2007.9滕州市体育局近5年受处罚情况处罚方式处罚原因处罚时间执罚部门注：学校现行办学体制填：公办、民办、国有民办。奖惩仅填县（市、区）级以上的项目。3—2学校规模年度年级招生计划人数实有人数班数最小班额最大班额备注合计其中：住宿学生数其中：借读生数06学年度一575722829二484822424三595922930四646423232五767623640六717123536七八九合计07学年度一515122526二575722829三484822424四595922930五646423232六767623640七八九合计3523521208学年度一3737137二515122526三575722829四484822424五595922930六484822424七八九合计30030009学年度一464622323二3737137三515122526四575722829五484822424六595922930七八九合计298298注：实有学生数为在籍学生数及借读学生数之和，本校休学、外出借读学生数在备注中列出。3—3校级、中层领导班子干部总数3人，其中博士、硕士生0人，占0%；本科生3人，占100%；大专生0人，占0%；55岁以上0人，占0%；54-45岁0人，占0%；44-35岁2人，占66%；35岁以下1人，占33%；特级教师0人；高级职称0人，占0%；中级职称2人，占66%；初级职称1人，占33%。姓名性别职务年龄学历职称党派所学专业任教学科发表论文论著数量承担课题程广龙男校长40本科中级中共中文教育数学1颜林男副校长35本科中级中共汉语言语文21孔维启男总务主任30本科初级中共汉语言品社11212111注：“发表论文论著”填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题。3—4教师基本情况教师总数24人，其中博士、硕士研究生0人，占0%；本科21人，占87.5%；专科2人，占17.5%。50岁以上1人，占4.1%；49-40岁4人，占16.6%；39-30岁8人，占33.3%；30岁以下12人，占50%；外藉教师0人；特级教师0人；高级职0人，占0%；中级职称5人，占20.8%；初级职称19人，占79.1%；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手）0人，市级以上优秀教师6人；近3年发表论文论著教师6人，占教师总数25%。骨干教师一览表学科姓名性别年龄学历职称周课时数任教课程门数任教年限信息技术能力发表论文论著数量荣誉称号或获奖情况原始最后语文颜林男35中专本科中级8117较强滕州市优秀教师数学程广龙男40中专本科中级8120较强2滕州市优秀教师语文陆彩霞女34中专本科初级10215较强1滕州市优秀教师数学陆淑臻女29中专本科初级1419较强注：1．骨干教师一览表仅填特级教师、市级以上的学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况”亦填写相应称号及其获奖情况。2．学历栏中的“原始”是指参加工作时的学历，“最后”是指现已取得的最高学历，包括专科、本科、硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3．“信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、“一般”、“较弱”。4．同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教师也要填写此表。3-5学校占地及用房情况一、建设用地及场地项目用地面积扣分学校占地21710m2，合32.5亩建筑用地4037m2体育用地10673m2绿化用地7000m2生均占地面积72.85m2/生建筑面积4253m2生均建筑面积14.27m2/生田径场环形周长：200m，直跑道：110m，占地面积6880m2篮球场（片m2/片）1片420m2/片，总面积420m2排球场（片×m2/片）1片160m2/片，总面积160m2室外乒乓球区（台）8张二、教学及辅助用房项目单体使用面积数量合计面积扣分普通教室7014910教师休息室物理实验室/探究室物理实验员室物理准备室物理仪器室化学实验室/探究室化学实验员室化学准备室化学仪器室生物实验室/探究室生物实验员室生物准备室生物仪器室培养室科学活动室科学实验员室科学准备室科学仪器室药品室危险品室计算机室63163计算机辅房计算机资料及工作室机器人实验室/准备室语言实验室86186音乐室73.4173.4器乐排练室音乐器材室63163舞蹈室63163美术（书法）室73.4173.4美术器材室历史（地理）室生物园地地理园地综合电教室141.81141.8电教器材室15115网络中心综合实践活动室综合实践活动器材室图书阅览室64.5164.5心理咨询室20120体育活动室（体育馆）体育器材室40140三、办公用房项目单体使用面积数量合计面积扣分教师办公室702140行政办公室20360会议接待室德育展览室73.4173.4广播室社团办公室32.1132.1卫生保健室传达值班室35135总务仓库22366修缮管理室教学用品仓库22122文印室档案室24124四、生活用房项目单体使用面积数量合计面积扣分学生食堂教师食堂学生厕所1401140教师厕所40240学生宿舍单职工宿舍开水房818配电室汽车库锅炉房818浴室3-6-1教学仪器及办公设备情况教学仪器及办公设备配备情况简介学校教学仪器按照省级规范化标准，由市教育局配备。学校按照《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》开通100兆宽带网，设立网站，教师人手一机，真正实现资源共享。管理及使用情况概述各仪器室都有严格的管理制度，所有仪器的使用都有记录，并有专人负责。项目设备总价值（万元）主要设备缺项扣分1．物理实验仪器设备02．化学实验仪器设备03．生物实验仪器设备04．科学实验仪器设备6.325．文科教学设备2.916．综合实践活动器材设备1.637．音乐教学器材3.28．美术教学器材2.7缺部分器材9．体育器材6.8缺部分器材10．卫生保健器材设备2.3缺部分器材11．探究实验室实验室数（个）：物理，化学，生物/科学1。设备价值（万元）：物理，化学，生物/科学6.32。主要设备缺项：12．现代教育技术设备计算机学生用机教师用机台，生机比10:112台，生机比2:1校园网光纤宽带网摄像机：1台录音机：22台照相机：1台速印一体机：2台教学设施使用情况常规实验室开放情况正常物理实验开出率(%)探究实验室开放情况正常化学实验开出率(%)计算机室开放情况正常生物/科学实验开出率(%)100%体育活动室开放情况正常注：1．“学校仪器及办公设备配备情况”填写达到《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》情况及配备套数等，“管理使用情况”填写制度建设及落实情况，专职管理人员配备情况等。2．校园网填写网络中心主要设备、及互联网连接方式、校内节点数。3-6-2学校图书室（馆）藏书和利用情况图书报刊杂志购置年度藏书报刊杂志工具书及教学参考书教师阅览室座位数学生阅览室座位数图书（册）生均（册）种类（种）合计藏书（册）年更新率（%）（种）（种）（个）（个）去年1100019.83521100015%511202540今年置购19666.6210196613%3112电子图书总量合计1296643.51296682132片G图书馆开放时间和图书流通情况项目图书馆阅览室开放时间（小时/天）流通量（册/生.学期）开放时间（小时/天）流通量（阅览人次/周）学年615册/生62200人次注：“年更新率”“合计”栏填写年更新率平均值，硬盘电子图书按实际收录书的数量计，光盘电子图书按每片折合图书15册计入合计藏书总量（但不计入生均图书量），无电子阅览室的学校，电子图书不计入合计藏书总量。3-7-1项目数量项目数量出国进修（人）0学校组织专题培训（次）45在职读研（人）0请校外专家来校讲学（人次）4参加本科自考或函授（人）40近五年平均年培训经费（万元）1.2培训班学习（人）6占当年公用经费总额比例（%）3%3-7-2姓名培训方式授课学校培训内容起讫时间程广龙集中教育行政学院新课程改革2009.83-7-3校本培训情况培训内容起讫时间培训范围参加人数走进新课程2003.8-2003.9全体教师27教师新课程通识培训2005.8-2005.12全体教师27学校管理制度2006-2007全体教师27教师新理念培训2007.8-10全体教师24教师课程达标培训2008.8-9全体教师243—7-4培训经费年度教师数教师工资总额培训经费总计占公用经费总额%师均（元）20062732005%11820072742005.8%15520082453585.3%22320092466005.9%2753—8校本课程开发情况课程名称教材编写时间本校编写人员已使用年限字数采用学校诗文诵读2008.9颜林2101400级索姚庄小学3—9地方、学校课程及综合实践课程开设情况2007学年度：地方课程开设科类：国学启蒙古诗文背诵探索活动等3门；学校课程开设科类：信息技术安全教育等2门；综合实践开设项目：综合实践科学等2门。2008学年度：地方课程开设科类：班会健康安全校本等4门；学校课程开设科类：语文数学英语音乐体育美术科学品德及生活品德及社会等9门；综合实践开设项目：探索活动国学启蒙信息技术等3门。2009学年度：地方课程开设科类：班会健康安全校本等4门；学校课程开设科类：语文数学英语音乐体育美术科学品德及生活品德及社会等9门；综合实践开设项目：探索活动国学启蒙信息技术等3门。注：本表只填写实际开设课程名称，开设的劳动技术项目填在综合实践类中。3—10教科研课题课题名称课题组成员审批部门起讫时间鉴定时间负责人本校成员注：请先按立项时间，再按课题的级别由高到低依次填写。3—11优质示范、观摩课及学术讲座姓名任教年级任教学科优质课、示范、观摩课学术讲座听课人数开课范围开课时间举办部门讲座主题听课人数讲座范围讲座时间举办部门王君六语文150市2006滕州市教研室程广龙五数学40市2009滕州市教研室注：仅填县（市、区）级以上举办的项目。3—12教师发表论文、出版著作情况发表论文15篇，其中在全国核心期刊上发表的3篇；出版著作5部。作者篇名或书名发表或出版时间报刊名或出版社刊号或书号注：1．填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作。2．论文先按年度、再按教师的姓名依次填写；同一学科的教师集中填写。3．只填写作为第一作者的论文或著作。3—13初中学生学业考试情况届次招生人数信息技术考试学业考试参加人数优秀率合格率参加人数优秀率合格率级级级注：小学不填，学业考试合格率含补考。3—14体育艺术比赛、科技小发明制作获奖情况________年，获国际级奖_____人，国家级奖_____人，省级奖_____人，市级奖______人，________年，获国际级奖_____人，国家级奖_____人，省级奖_____人，市级奖______人，________年，获国际级奖_____人，国家级奖_____人，省级奖_____人，市级奖______人，名称获奖者获奖时间授奖部门辅导教师安全绘画大赛满晓颖2009滕州市教育局颜林注：只填写学生参加由县（市、区）以上教育行政部门主办的比赛或竞赛的获奖情况，先按时间顺序再按项目和学生姓名依次填写。3—15《国家学生体质健康标准》达标和近视眼防治情况年度年级人数体质健康达标率%视力不良率%及格率良好率优秀率