第一单元第六节《让文字更漂亮-文本工具的使用》说课稿　2023-2024学年西交大版（2014）初中信息技术七年级下册

第一单元第六节《让文字更漂亮——文本工具的使用》说课稿2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级下册一、设计意图

本节课旨在通过教授文本工具的使用，让学生学会运用信息技术手段美化文字，提高文本的视觉效果，增强信息传达的吸引力。结合西交大版初中信息技术七年级下册教材，本节课的设计意图是让学生掌握文本工具的基本操作，培养审美能力和创新意识，为后续学习信息技术应用打下坚实基础。教学内容紧贴学生实际需求，旨在提高学生的信息素养和实践能力。二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于信息素养、创新意识与技术应用能力。通过学习文本工具的使用，学生将提升信息处理与呈现能力，增强对信息技术的敏感度和应用意识。同时，在设计和美化文本的过程中，学生的审美鉴赏能力和创新思维得到锻炼，能够有效结合技术与艺术，形成个性化表达。此外，通过实践操作，学生的动手能力和问题解决能力也将得到提升，符合新时代信息技术教育对学生的核心素养要求。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握文本工具的基本操作和文字美化技巧。具体包括：

-文本工具的启动与界面熟悉：让学生能够独立启动文本工具，了解并熟悉其操作界面。

-文字的输入与编辑：教会学生如何输入文字，以及如何进行字体、字号、颜色等基本编辑。

-文字的美化与排版：指导学生运用文本工具中的各种功能，如阴影、边框、艺术字等，对文字进行美化。

举例：在文字编辑部分，重点教会学生如何使用“字体”和“段落”功能，调整文字的外观和布局，以达到美化文本的效果。

2.教学难点

本节课的教学难点在于文本工具的高级应用和创意设计。具体包括：

-文本特效的运用：学生可能难以理解如何使用文本工具中的特效功能，如动态效果、立体效果等。

-文字与背景的融合：如何使文字与背景图案或颜色协调搭配，达到预期的视觉效果，是学生可能遇到的难题。

-创意设计思维的培养：学生可能缺乏将所学技能应用于实际设计中的创新思维。

举例：在文本特效部分，难点在于如何恰当地使用“文本阴影”和“文本glow”（发光）效果，使文字在背景上显得更加突出且美观。在创意设计方面，难点是如何引导学生将所学的文本美化技巧与个人创意结合，设计出具有个人特色的文本作品。四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：校园内信息技术课程管理系统

-信息化资源：文本工具教学软件、示例文本素材

-教学手段：现场演示、学生实操练习、小组讨论五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场利用已掌握的信息技术知识，询问学生日常生活中遇到的对文本美观有要求的情境，如制作海报、编写通知等，引导学生思考如何使文字更具吸引力。接着展示一些经过美化的文本示例，激发学生的兴趣，自然导入本节课的主题《让文字更漂亮——文本工具的使用》。

2.讲授新知（20分钟）

-首先介绍文本工具的界面和基本操作，包括启动程序、新建文档、保存文档等。

-接着讲解文字输入与编辑的方法，如选择字体、调整字号、更改颜色等。

-然后重点演示如何利用文本工具的美化功能，包括添加阴影、设置边框、应用艺术字效果等。

-最后，通过实际操作展示如何进行文字与背景的融合，以及整体排版的技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生跟随老师的步骤，在文本工具中实践刚才学习的文字编辑和美化技巧。

-提供几个简单的文本美化任务，要求学生在限定时间内完成，以巩固所学知识。

-对学生的操作过程进行实时指导，解答他们在操作中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的主要内容，强调文本工具的使用方法和文字美化的重要性。

-邀请几位学生分享他们在练习中的心得体会，以及他们认为哪些技巧最有用。

-对学生的课堂表现进行评价，鼓励他们继续探索和尝试。

5.作业布置（5分钟）

-布置一个文本美化的作业，要求学生利用本节课所学的技巧，设计一份个性化的通知或海报。

-强调作业的提交时间和评价标准，确保学生明确作业要求。

-鼓励学生在完成作业的过程中发挥创意，将个人风格融入设计中。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握文本工具的基本操作：学生能够熟练启动文本工具，并熟悉其操作界面，能够独立进行新建、保存和打开文档等基本操作。

2.文字编辑能力的提升：学生能够运用所学的文字编辑方法，包括字体、字号、颜色的调整，以及文本的对齐和排版，使文本内容更加规范和美观。

3.文本美化技巧的运用：学生能够灵活运用文本工具中的美化功能，如添加阴影、设置边框、应用艺术字效果等，使文字更具吸引力和艺术感。

4.创新意识和审美能力的培养：学生在设计和美化文本的过程中，能够发挥个人创意，运用所学的技巧进行创新设计，提高了审美能力和设计水平。

具体表现如下：

-学生能够根据不同的场景和需求，选择合适的字体和字号，使文本内容更加易于阅读和传达。

-学生能够通过调整文字颜色和背景的搭配，使文本在视觉上更加协调和美观。

-学生掌握了添加阴影、设置边框和应用艺术字效果的技巧，能够根据需要为文字添加特殊效果，提升文本的视觉效果。

-学生能够通过实践操作，将所学的文本美化技巧应用于实际设计中，如制作海报、邀请函等，展现出较高的设计水平和创意思维。

-学生在实践中培养了问题解决能力和动手能力，能够独立思考和解决在文本设计和美化过程中遇到的问题。

-学生通过课堂互动和小组讨论，提高了合作能力和沟通能力，能够与他人共同完成任务并分享自己的想法和经验。七、板书设计

①文本工具的基本