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四川省南充市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、选择题。(每小题2分,共20分)1.下列词语中加点字读音全对的一项是()。A.稍(shāo)微蒙(mēng)古包摇曳(yè)B.抡(lūn)起笨拙(zhuō)瘦削(xiāo)C.绷(běng)着脸崎岖(qíqū)电钮(niǔ)D.擎(qíng)着单薄(báo)千钧(jūn)一发2.下列词语中没有错别字的一项是()。A.全神贯主斩钉截铁热血沸腾居高临下B.排山到海威风凛凛别出新裁大步流星C.技高一筹练练有词忘乎所以心满易足D.跌跌撞撞自作自受汹涌澎湃断断续续3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()。A.她美妙的歌声如同天籁之音,带给人们美的享受。B.明明虽然饱经风霜,却仍然有一颗赤子之心,是个懂事的孩子。C.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河。D.这篇文章的文字如行云流水般自然畅快,值得一读。4.戏曲文化早已融入生活。下列句子中,与戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是()。A.我犯错的时候,父母为了教育我,总是一个唱红脸,一个唱白脸。B.每次演出,我们班的节目总是第一个出场,大家笑称我们是“压轴班”。C.一听娃娃饿了,妹妹连忙拿出奶瓶,有板有眼地开始给娃娃喂奶。D.这两人是不打不相识,友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。5.下列加点词语不能表示“说”的意思的一项是()。A.我写完作业,坐在书桌前琢磨着:“我该去哪里玩一玩呢?”B.爸爸看着我满是红叉的听写本,又急又怒:“怎么错了这么多呀!”C.“我还有其他事,下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。D.“老班长!老班长!”我们失声叫着。6.下列句子中没有语病的一项是()。A.博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。B.那棵高大的桂树又开花了,我们一起去瞻仰。C.《草原》的作者是老舍写的。D.我对语文很感兴趣,所以上语文课时我听得特别认真。7.下面句子中,运用修辞方法与其他三句不同的一项是()。A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。B.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。C.走到大草原,我感到空气是那么清鲜,天空是那么明朗,牧民是那么热情。D.唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠。8.对下面这段话表达的观点描述正确的一项是()。春节来临,人们在探亲访友的同时,喝酒难以避免。但是切记:服用头孢类抗生素千万不能喝酒!不然可能会致命!专家提醒,正在服用抗生素类药物的患者,即使是少量饮酒或饮用含酒精的饮料,都有可能引发头痛、呕吐、心悸、呼吸困难等不良反应,严重者甚至可能出现呼吸抑制、心肌梗死、休克、急性心力衰竭等危险状况。A.春节期间,人们探亲访友时难免喝酒。B.头孢类抗生素会与酒精产生不良反应。C.喝酒对健康的危害极大。D.服用头孢类抗生素千万不能喝酒。9.语段“____每当夜闲人静时,我躺在床上或是梦中醒来,经常听到猫头鹰在那株榕树上,‘咕……咕咕,咕……咕咕’地叫,那声音是单调的,阴森的,凄凉的,听着使人畏怯!”中,横线上应选填哪一项符合“点面结合”的写法?()A.早晨,我睁开双眼,揉揉朦胧睡眼,听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。B.夜晚,乡村的山野,沉寂得寥无声息,那株大榕树却仍然在奏着夜曲。C.那株大榕树,好粗大的树干呀,要五六个人手牵着手,才能围抱得拢。D.我们孩子的童年时光,都在大榕树的足下,就那样轻轻悄悄地溜过了。10.下列表述中不正确的一项是()。A.《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。B.《桥》巧妙设置悬念,最后点明了人物之间的关系,增强了文章的感染力。C.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,词的题目是《夜行黄沙道中》。D.《灯光》一文采用插叙的方式来展开全文,赞扬了革命先烈无私奉献的精神。二、判断题。11.判断,用“正确”“错误”表示。(1)《书戴嵩画牛》中“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑……”这句中的“之”指的是杜处士。()(2)“新华”在路牌上的拼音是“XINHUALU”,这符合地名拼音的拼写规则。()(3)写倡议书时,可以不写标题。但依据倡议的对象必须要写称呼。()(4)“我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎,我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。”句中标点符号运用完全正确。()(5)《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“金沙水拍云崖暖”。()三、积累运用。(19分)12.按要求写句子。(1)将句子横线处补充完整,注意不用“说”字来表达人物说话时的提示语。妈妈下班回家,看到我趴在书桌前写作业,;“你要注意写字姿势呀!”(2)根据下面的情境,写出你忐忑不安时的心理活动。周一到校后,发现自己有一项语文作业没有写。________________________________________________________________________________________(3)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆________________________________________________________________________________________13.根据所学内容填空。(1)诗词中风景无限。杜牧笔下的江南春光是:“千里莺啼绿映红,。”苏轼眼中夏天雷阵雨去后,西湖水天一色的美景是“卷地风来忽吹散,。”(2)诗词中景中含情。孟浩然借“移舟泊烟渚,。”来表达自己的羁旅之愁;辛弃疾借“稻花香里说丰年,。”来抒发自己对美好生活的向往之情;刘禹锡借“,同到牵牛织女家。”来展现他一往无前、逆流而上的气概。(3)探访文学巨人。走近鲁迅。鲁迅原名,浙江绍兴人。他的一生创作了许多作品,作品集有。他也给读者留下了许多思想深邃的名言,如:。(写一句出自鲁迅的名言)14.实践平台。春节是我国的传统节日,在新年到来时,燃放烟花爆竹给人们增添了喜庆气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些地市燃放鞭炮的政策也在不断摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?对于这个问题,不同的人有不同的意见。(1)请你从自己的角度表达对上述问题的观点,并陈述两条理由。我的观点是:理由是:(2)当你和别人有不同意见时,不正确的做法是()。A.不歪曲别人的观点 B.态度要平和C.以理服人 D.强行让别人接受四、阅读理解。(26分)非连续性文本阅读。【材料一】公共交通指南①成都双流国际机场至成都大熊猫繁育研究基地,要在双流国际机场乘坐地铁10号线,在“太平园”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约32公里,耗时约1小时20分钟。②成都火车北站至成都大熊猫繁育研究基地,要在火车北站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约10.5公里,耗时约50分钟。③成都火车东站至成都大熊猫繁育研究基地,要在火车东站乘坐地铁7号线,在“驷马桥”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门全程约20公里,耗时约1小时10分钟。【材料二】开园时间:07:30~18:00景区票价:55元/人半价27元/人:6周岁(不含)~22岁(含)本科(不含成人教育)及以下在读学生。60周岁(含)以上人群免票。购票方式:网络购票成都大熊猫繁育研究基地相关信息【材料三】大熊猫(哺乳动物)“小百科”简介:大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。雄性个体稍大于雌性。外形肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长1.2~1.8米,尾长10~12厘米,体重80~120千克,最重可达180千克。【材料四】珍贵的大熊猫①大熊猫是我国特有的一种珍稀而有趣的动物。②大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国的大熊猫一共有2200多只。③大熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树,常常爬到云杉上剥树皮,用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水,喝饱水以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。④大熊猫很机灵。大熊猫以竹子为主要食物,但有时也显露食肉的本性。森林里有一种小动物叫竹鼠。大熊猫能根据竹鼠咬竹根的声响找到竹鼠的洞口,然后不停地用嘴向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打,然后伺机猎取被吓得慌忙逃窜的竹鼠,美餐一顿。15.李明和王刚都是六年级的学生,他们两家准备假期结伴去四川成都大熊猫繁育研究基地游玩。请你读材料,帮他们解决问题。①李明负责规划出行的路线,他需要重点阅读材料。②王刚负责为大家买门票,他需要重点阅读材料。③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识,他们需要重点阅读材料。16.根据材料,两家人到达成都后,有三条线路可以到达成都双流国际机场,选择第条线路最方便。①乘坐地铁10号线,转地铁3号线②乘坐地铁7号线,转地铁3号线③乘坐地铁6号线,转地铁3号线17.李明、王刚两个家庭共六个人出行(有四个成年人且均未到60周岁),李明晚买共需花费元。他想提前买好门票,应该采取(A.现场购票B.网络购票)的方式。18.根据材料内容,下列说法有误的一项是()。A.与成都火车北站相比,从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地的时间更长。B.大熊猫的数量很少,据不完全统计,截至2022年全国共有2200多只大熊猫。C.大熊猫以竹子为主要食物,因此大熊猫属于食草性动物。课外阅读。老海棠树(节选)①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。②春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”奶奶不再吭声,就呆呆地张望——从粉白的花间,一直到无限的天空。③夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。④有年秋天,老海棠树落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。晨展,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“可,你呀,还不懂吗?我得劳动。”我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她为的是劳动,为的是一份工作,这大概就是她的张望吧。⑤冬天,窗外,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗根。奶奶常常在灯下学习。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地____到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看:“不知道。再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶—她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。⑥如今奶奶已离我而去。在我的梦里,奶奶仍坐在满树的繁花下、满地的浓荫里,张望复张望,或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。(节选自史铁生《老海棠树》)19.奶奶做了四件事,请简要概括。(每空不超过5个字)①糊纸袋→②→③→④20.“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”对“张望”的理解正确的一项是()。A.奶奶的张望是为了寻求我的帮助。B.奶奶的张望是为了监督我学习。C.奶奶的张望是希望有一份工作,或者有精神上的寄托,不被时代抛弃。21.第⑤段中“小心地到我跟前”的横线处应填下面()字,写出理由。A.拿B.凑C.递22.短文在标点的运用上十分精当。例如文章画线的句子中,“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”,作者三次喊“奶奶”的语气不同,标点也不同,请简要分析“我”当时的心理变化。第一次:写出了“我”有点不安,知道伤了奶奶的心;第二次:第三次:23.选文中最后一句“这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔”,如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做?________________________________________________________________________________________五、习作表达。(30分)24.题目:定格在记忆里的美好妈妈为家人烹制的美味佳肴,自己种了好久的花儿终于开了,奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好,将它记录下来。要求:①注意将美好的内容写清楚,把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整,字数不少于450字。③文中不要出现真实的人名和校名。

答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】A项中“蒙(mēng)古包”应读měng;

B项中“瘦削(xiāo)”应读xuē;

C项中加点字读音全部正确;

D项中“单薄(báo)”应读bó;

故答案为:C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答,对于容易选择错误的汉字读音,要结合平时的学习积累,加强识记,才能顺利作答。2.【答案】D【解析】【分析】A项中“全神贯主”应写作“全神贯注”;

B项中“排山到海”应写作“排山倒海”;

C项中“练练有词”应写作“念念有词”,“心满易足”应写作“心满意足”;

D项中词语书写全部正确;

故答案为:D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。3.【答案】B【解析】【分析】阅读各项,ACD三项中加点词语运用正确,符合句子表达的意思;

B项中“饱经风霜”意思是比喻经历了很多艰难困苦的磨练。这句用来描述“还是孩子的明明”,词语运用错误。

故答案为:B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。4.【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子,ACD三项中加点词语运用正确,符合句子表达的意思;

B项中“压轴”指一场戏剧演出的倒数第二个剧目,与句子中“我们班的节目总是第一个出场”表述矛盾,应该去掉其中一个。

故答案为:B

【点评】题目考查学生对与戏曲有关的加点词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解,根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当,然后做出正确判断,做出选择。5.【答案】A【解析】【分析】阅读各项,BCD三项中加点词语都表示了“说”的意思;

A项中“琢磨”是想的意思,不是表达说的意思;

故答案为:A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解,体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别,进行正确选择。6.【答案】D【解析】【分析】A项中句子语序有问题,应该把“新出土的”放在“3000多年前”的前面,进行表述;

B项“瞻仰”词语运用不当,应该改成观赏;

C项中“作者”指写文章的人,这句应该把“写的”去掉。

D项中句子表述正确,没有语病。

故答案为:D

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断,找出句子的语病所在,然后根据平时的学习积累进行修改,以便正确作答。7.【答案】C【解析】【分析】阅读各项,A项中“俨然一个叱咤风云的古战场”运用比喻的修辞手法;

B项中“像坐在船上”这句把土炕比作船,运用了比喻的修辞手法;

C项中“空气是那么清鲜,天空是那么明朗,牧民是那么热情”运用了排比的修辞手法;

D项中把“唐诗宋词”比作“两颗璀璨的明珠”,这句运用了比喻的修辞手法。

故答案为:C

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点,进行分析和判断,确定句子运用的修辞手法,做出正确选择。8.【答案】D【解析】【分析】阅读语段,这段是围绕“服用头孢类抗生素千万不能喝酒!”这句话来表述的,这句是整段的中心句。

故答案为:D

【点评】本题为语段阅读题,考查学生的语段阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对语段的理解,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。9.【答案】B【解析】【分析】结合题目中句子,“每当夜闲人静时,我躺在床上或是梦中醒来,经常听到猫头鹰在那株榕树上,‘咕……咕咕,咕……咕咕’地叫,那声音是单调的,阴森的,凄凉的,听着使人畏怯!”这句主要描写了夜晚猫头鹰的叫声,属于“点”的描写,阅读各项中表述,B项中表述是夜晚的声音,属于“面”的描写。

故答案为:B

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求,对每一选项中的句子进行正确分析,选出符合题目要求的句子,进行作答。10.【答案】D【解析】【分析】结合课文和古诗的内容,ABC三项中表述正确,符合课文和诗句的内容和相关知识;

D项中《灯光》一课是运用了倒叙的方式进行叙述的,这项表述错误。

故答案为:D

【点评】题目考查学生对课文内容和诗词的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解,结合课文和诗词的相关知识对题目内容进行分析和判断,即可顺利作答。11.【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)错误(5)错误【解析】【分析】(1)“有一牧童见之”这句中“之”指的是“书画”,这项表述错误。

(2)这项中对“新华路”路牌的拼写是正确的;

(3)结合倡议书的相关知识,倡议书要写上标题和称呼,这项表述错误。

(4)这句中“使原野风光更加旖旎,”这句中逗号应该改成分号,这句中标点符号运用错误。

(5)《七律长征》中“大渡桥横铁索寒”这句描述的是“飞夺泸定桥”,这项表述错误。

故答案为:(1)错误(2)正确(3)错误(4)错误(5)错误

【点评】题目考查对课文理解、路牌拼写、倡议书格式、标点符号运用等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,结合题目考查的知识点进行正确作答。12.【答案】(1)语重心长地告诉我(2)这可怎么办呀!语文老师很严厉的,我该怎么跟她说呢?都怪自己马虎,下次可得好好注意了……我赶紧去找语文老师解释一下。(3)温暖的阳光一春天的阳光没有夏季的阳光那么刺眼,洒在身上,让人感觉既温暖又舒服,就像是母亲用手轻轻地抚摸着我的脸,温暖充满了我的全身。【解析】【分析】(1)结合句子中“你要注意写字姿势呀!”,应该用“语重心长地告诉我”或者“轻轻地嘱咐我”等进行作答。

(2)结合“周一到校后,发现自己有一项语文作业没有写”抓住自己紧张紧张的心理,进行表述错误,写出自己心里的想法。

(3)“温暖”是指温馨暖和的意思,结合词语的意思和事物的特点,进行表述作答。

故答案为:(1)语重心长地告诉我(2)这可怎么办呀!语文老师很严厉的,我该怎么跟她说呢?都怪自己马虎,下次可得好好注意了……我赶紧去找语文老师解释一下。(3)温暖的阳光一春天的阳光没有夏季的阳光那么刺眼,洒在身上,让人感觉既温暖又舒服,就像是母亲用手轻轻地抚摸着我的脸,温暖充满了我的全身。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌,态度要真诚、恳切。13.【答案】(1)水村山郭酒旗风;望湖楼下水如天(2)日暮客愁新;听取蛙声一片;如今直上银河去(3)周树人;《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛【解析】【分析】(1)“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》,意思是千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”出自《六月二十七日望湖楼醉书》,意思是忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云,而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。

(2)“移舟泊烟渚,日暮客愁新”出自孟浩然《宿建德江》,意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》,意思是在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。“如今直上银河去,同到牵牛织女家”出自刘禹锡《浪淘沙》,意思是如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

(3)结合相关知识,鲁迅原名是周树人,《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》是鲁迅的代表作,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的名言,意思是形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命。

故答案为:(1)水村山郭酒旗风;望湖楼下水如天(2)日暮客愁新;听取蛙声一片;如今直上银河去(3)周树人;《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力,也涉及鲁迅作品以及名言的内容。作答时要结合题目要求,根据对诗句和课文的理解,以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答,答案要规范,书写要正确。14.【答案】(1)我认为春节应该燃放烟花爆竹。;因为这是一直以来的传统,已经成为过年的一部分,如果没有鞭炮声,过年的味道就淡了。(2)D【解析】【分析】(1)结合对放鞭炮的认知,写出自己的观点和理由,进行正确作答。观点要明确,理由要充分。

(2)结合口语交流的相关知识,与别人有不同的意见时,要以理服人,态度要温和,不要歪曲对方的观点。强行让对方接受自己的观点,是错误的。

故答案为:(1)我认为春节应该燃放烟花爆竹。因为这是一直以来的传统,已经成为过年的一部分,如果没有鞭炮声,过年的味道就淡了。(2)D

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。【答案】15.一;二;三四16.①17.274;B18.C【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。15.结合材料内容,①李明负责规划出行的路线,应该阅读材料一;②王刚负责为大家买门票,应该重点阅读材料二;③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识,他们需要重点阅读材料三和材料四,结合材料内容进行作答。

故答案为:一;二;三四16.结合材料一,两家人到达成都后“要在双流国际机场乘坐地铁10号线,在“太平园”站下车,再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车,然后步行10米,乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。”结合这项表述,应该选择①;

故答案为:①17.结合材料二,四个成年人应该花费220元,加上两个未成年人应该花费54元,共计274元。他想提前买好门票,应该采取网络购片的方式。结合材料中信息进行正确作答。

故答案为:274;B18.A项中成都火车北站到大熊猫繁育研究基地需要50分钟,从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地需要1小时1分钟,这项表述正确。B项中结合材料四中句子,这项表述正确;③结合“大熊猫以竹子为主要食物,但有时也显露食肉的本性。”,这项表述错误。

故答案为:C【答案】19.补花;扫院子;夜读报纸20.C21.B;凑”是接近的意思,表现了奶奶小心谨慎的样子,传神地表达了奶奶对知识的渴求。22.呼唤写出“我”急于想得到奶奶原谅自己的心理;第三次呼唤写出了“我”在哀求奶奶原谅我的心理。23.对老人应该多关爱,有耐心,让他们感觉到自己是有用的,是不可缺少的。【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。19.结合短文内容,奶奶主要做了糊纸袋、补花、打扫院子以及在灯下读报纸这四件事。

故答

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