四川省南充市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

四川省南充市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题。（每小题2分，共20分）1．下列词语中加点字读音全对的一项是（）。A．稍（shāo）微蒙（mēng）古包摇曳（yè）B．抡（lūn）起笨拙（zhuō）瘦削（xiāo）C．绷（běng）着脸崎岖（qíqū）电钮（niǔ）D．擎（qíng）着单薄（báo）千钧（jūn）一发2．下列词语中没有错别字的一项是（）。A．全神贯主斩钉截铁热血沸腾居高临下B．排山到海威风凛凛别出新裁大步流星C．技高一筹练练有词忘乎所以心满易足D．跌跌撞撞自作自受汹涌澎湃断断续续3．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）。A．她美妙的歌声如同天籁之音，带给人们美的享受。B．明明虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。C．狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。D．这篇文章的文字如行云流水般自然畅快，值得一读。4．戏曲文化早已融入生活。下列句子中，与戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（）。A．我犯错的时候，父母为了教育我，总是一个唱红脸，一个唱白脸。B．每次演出，我们班的节目总是第一个出场，大家笑称我们是“压轴班”。C．一听娃娃饿了，妹妹连忙拿出奶瓶，有板有眼地开始给娃娃喂奶。D．这两人是不打不相识，友谊是在互唱对台戏中逐渐建立起来的。5．下列加点词语不能表示“说”的意思的一项是（）。A．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一玩呢？”B．爸爸看着我满是红叉的听写本，又急又怒：“怎么错了这么多呀！”C．“我还有其他事，下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。D．“老班长！老班长！”我们失声叫着。6．下列句子中没有语病的一项是（）。A．博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。B．那棵高大的桂树又开花了，我们一起去瞻仰。C．《草原》的作者是老舍写的。D．我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得特别认真。7．下面句子中，运用修辞方法与其他三句不同的一项是（）。A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。B．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。C．走到大草原，我感到空气是那么清鲜，天空是那么明朗，牧民是那么热情。D．唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠。8．对下面这段话表达的观点描述正确的一项是（）。春节来临，人们在探亲访友的同时，喝酒难以避免。但是切记：服用头孢类抗生素千万不能喝酒！不然可能会致命！专家提醒，正在服用抗生素类药物的患者，即使是少量饮酒或饮用含酒精的饮料，都有可能引发头痛、呕吐、心悸、呼吸困难等不良反应，严重者甚至可能出现呼吸抑制、心肌梗死、休克、急性心力衰竭等危险状况。A．春节期间，人们探亲访友时难免喝酒。B．头孢类抗生素会与酒精产生不良反应。C．喝酒对健康的危害极大。D．服用头孢类抗生素千万不能喝酒。9．语段“____每当夜闲人静时，我躺在床上或是梦中醒来，经常听到猫头鹰在那株榕树上，‘咕……咕咕，咕……咕咕’地叫，那声音是单调的，阴森的，凄凉的，听着使人畏怯！”中，横线上应选填哪一项符合“点面结合”的写法？（）A．早晨，我睁开双眼，揉揉朦胧睡眼，听到树上的鸟儿叽叽喳喳地歌唱。B．夜晚，乡村的山野，沉寂得寥无声息，那株大榕树却仍然在奏着夜曲。C．那株大榕树，好粗大的树干呀，要五六个人手牵着手，才能围抱得拢。D．我们孩子的童年时光，都在大榕树的足下，就那样轻轻悄悄地溜过了。10．下列表述中不正确的一项是（）。A．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。B．《桥》巧妙设置悬念，最后点明了人物之间的关系，增强了文章的感染力。C．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，词的题目是《夜行黄沙道中》。D．《灯光》一文采用插叙的方式来展开全文，赞扬了革命先烈无私奉献的精神。二、判断题。11．判断，用“正确”“错误”表示。（1）《书戴嵩画牛》中“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑……”这句中的“之”指的是杜处士。（）（2）“新华”在路牌上的拼音是“XINHUALU”，这符合地名拼音的拼写规则。（）（3）写倡议书时，可以不写标题。但依据倡议的对象必须要写称呼。（）（4）“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”句中标点符号运用完全正确。（）（5）《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“金沙水拍云崖暖”。（）三、积累运用。（19分）12．按要求写句子。（1）将句子横线处补充完整，注意不用“说”字来表达人物说话时的提示语。妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业，；“你要注意写字姿势呀！”（2）根据下面的情境，写出你忐忑不安时的心理活动。周一到校后，发现自己有一项语文作业没有写。________________________________________________________________________________________（3）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆________________________________________________________________________________________13．根据所学内容填空。（1）诗词中风景无限。杜牧笔下的江南春光是：“千里莺啼绿映红，。”苏轼眼中夏天雷阵雨去后，西湖水天一色的美景是“卷地风来忽吹散，。”（2）诗词中景中含情。孟浩然借“移舟泊烟渚，。”来表达自己的羁旅之愁；辛弃疾借“稻花香里说丰年，。”来抒发自己对美好生活的向往之情；刘禹锡借“，同到牵牛织女家。”来展现他一往无前、逆流而上的气概。（3）探访文学巨人。走近鲁迅。鲁迅原名，浙江绍兴人。他的一生创作了许多作品，作品集有。他也给读者留下了许多思想深邃的名言，如：。（写一句出自鲁迅的名言）14．实践平台。春节是我国的传统节日，在新年到来时，燃放烟花爆竹给人们增添了喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些地市燃放鞭炮的政策也在不断摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？对于这个问题，不同的人有不同的意见。（1）请你从自己的角度表达对上述问题的观点，并陈述两条理由。我的观点是：理由是：（2）当你和别人有不同意见时，不正确的做法是（）。A．不歪曲别人的观点 B．态度要平和C．以理服人 D．强行让别人接受四、阅读理解。（26分）非连续性文本阅读。【材料一】公共交通指南①成都双流国际机场至成都大熊猫繁育研究基地，要在双流国际机场乘坐地铁10号线，在“太平园”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约32公里，耗时约1小时20分钟。②成都火车北站至成都大熊猫繁育研究基地，要在火车北站乘坐地铁7号线，在“驷马桥”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。全程约10.5公里，耗时约50分钟。③成都火车东站至成都大熊猫繁育研究基地，要在火车东站乘坐地铁7号线，在“驷马桥”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门全程约20公里，耗时约1小时10分钟。【材料二】开园时间：07：30～18：00景区票价：55元/人半价27元/人：6周岁（不含）～22岁（含）本科（不含成人教育）及以下在读学生。60周岁（含）以上人群免票。购票方式：网络购票成都大熊猫繁育研究基地相关信息【材料三】大熊猫（哺乳动物）“小百科”简介：大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。雄性个体稍大于雌性。外形肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2～1.8米，尾长10～12厘米，体重80～120千克，最重可达180千克。【材料四】珍贵的大熊猫①大熊猫是我国特有的一种珍稀而有趣的动物。②大熊猫的数量很少，据不完全统计，截至2022年全国的大熊猫一共有2200多只。③大熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树，常常爬到云杉上剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。④大熊猫很机灵。大熊猫以竹子为主要食物，但有时也显露食肉的本性。森林里有一种小动物叫竹鼠。大熊猫能根据竹鼠咬竹根的声响找到竹鼠的洞口，然后不停地用嘴向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打，然后伺机猎取被吓得慌忙逃窜的竹鼠，美餐一顿。15．李明和王刚都是六年级的学生，他们两家准备假期结伴去四川成都大熊猫繁育研究基地游玩。请你读材料，帮他们解决问题。①李明负责规划出行的路线，他需要重点阅读材料。②王刚负责为大家买门票，他需要重点阅读材料。③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识，他们需要重点阅读材料。16．根据材料，两家人到达成都后，有三条线路可以到达成都双流国际机场，选择第条线路最方便。①乘坐地铁10号线，转地铁3号线②乘坐地铁7号线，转地铁3号线③乘坐地铁6号线，转地铁3号线17．李明、王刚两个家庭共六个人出行（有四个成年人且均未到60周岁），李明晚买共需花费元。他想提前买好门票，应该采取（A．现场购票B．网络购票）的方式。18．根据材料内容，下列说法有误的一项是（）。A．与成都火车北站相比，从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地的时间更长。B．大熊猫的数量很少，据不完全统计，截至2022年全国共有2200多只大熊猫。C．大熊猫以竹子为主要食物，因此大熊猫属于食草性动物。课外阅读。老海棠树（节选）①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。②春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。③夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。④有年秋天，老海棠树落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。晨展，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“可，你呀，还不懂吗？我得劳动。”我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她为的是劳动，为的是一份工作，这大概就是她的张望吧。⑤冬天，窗外，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗根。奶奶常常在灯下学习。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地____到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶—她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑥如今奶奶已离我而去。在我的梦里，奶奶仍坐在满树的繁花下、满地的浓荫里，张望复张望，或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（节选自史铁生《老海棠树》）19．奶奶做了四件事，请简要概括。（每空不超过5个字）①糊纸袋→②→③→④20．“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”对“张望”的理解正确的一项是（）。A．奶奶的张望是为了寻求我的帮助。B．奶奶的张望是为了监督我学习。C．奶奶的张望是希望有一份工作，或者有精神上的寄托，不被时代抛弃。21．第⑤段中“小心地到我跟前”的横线处应填下面（）字，写出理由。A．拿B．凑C．递22．短文在标点的运用上十分精当。例如文章画线的句子中，“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”，作者三次喊“奶奶”的语气不同，标点也不同，请简要分析“我”当时的心理变化。第一次：写出了“我”有点不安，知道伤了奶奶的心；第二次：第三次：23．选文中最后一句“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？________________________________________________________________________________________五、习作表达。（30分）24．题目：定格在记忆里的美好妈妈为家人烹制的美味佳肴，自己种了好久的花儿终于开了，奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整，字数不少于450字。③文中不要出现真实的人名和校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项中“蒙（mēng）古包”应读měng；

B项中“瘦削（xiāo）”应读xuē；

C项中加点字读音全部正确；

D项中“单薄（báo）”应读bó；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A项中“全神贯主”应写作“全神贯注”；

B项中“排山到海”应写作“排山倒海”；

C项中“练练有词”应写作“念念有词”，“心满易足”应写作“心满意足”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“饱经风霜”意思是比喻经历了很多艰难困苦的磨练。这句用来描述“还是孩子的明明”，词语运用错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“压轴”指一场戏剧演出的倒数第二个剧目，与句子中“我们班的节目总是第一个出场”表述矛盾，应该去掉其中一个。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对与戏曲有关的加点词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。5．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，BCD三项中加点词语都表示了“说”的意思；

A项中“琢磨”是想的意思，不是表达说的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确选择。6．【答案】D【解析】【分析】A项中句子语序有问题，应该把“新出土的”放在“3000多年前”的前面，进行表述；

B项“瞻仰”词语运用不当，应该改成观赏；

C项中“作者”指写文章的人，这句应该把“写的”去掉。

D项中句子表述正确，没有语病。

故答案为：D

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。7．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，A项中“俨然一个叱咤风云的古战场”运用比喻的修辞手法；

B项中“像坐在船上”这句把土炕比作船，运用了比喻的修辞手法；

C项中“空气是那么清鲜，天空是那么明朗，牧民是那么热情”运用了排比的修辞手法；

D项中把“唐诗宋词”比作“两颗璀璨的明珠”，这句运用了比喻的修辞手法。

故答案为：C

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。8．【答案】D【解析】【分析】阅读语段，这段是围绕“服用头孢类抗生素千万不能喝酒！”这句话来表述的，这句是整段的中心句。

故答案为：D

【点评】本题为语段阅读题，考查学生的语段阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对语段的理解，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．【答案】B【解析】【分析】结合题目中句子，“每当夜闲人静时，我躺在床上或是梦中醒来，经常听到猫头鹰在那株榕树上，‘咕……咕咕，咕……咕咕’地叫，那声音是单调的，阴森的，凄凉的，听着使人畏怯！”这句主要描写了夜晚猫头鹰的叫声，属于“点”的描写，阅读各项中表述，B项中表述是夜晚的声音，属于“面”的描写。

故答案为：B

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。10．【答案】D【解析】【分析】结合课文和古诗的内容，ABC三项中表述正确，符合课文和诗句的内容和相关知识；

D项中《灯光》一课是运用了倒叙的方式进行叙述的，这项表述错误。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对课文内容和诗词的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文和诗词的相关知识对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。11．【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误【解析】【分析】（1）“有一牧童见之”这句中“之”指的是“书画”，这项表述错误。

（2）这项中对“新华路”路牌的拼写是正确的；

（3）结合倡议书的相关知识，倡议书要写上标题和称呼，这项表述错误。

（4）这句中“使原野风光更加旖旎，”这句中逗号应该改成分号，这句中标点符号运用错误。

（5）《七律长征》中“大渡桥横铁索寒”这句描述的是“飞夺泸定桥”，这项表述错误。

故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误

【点评】题目考查对课文理解、路牌拼写、倡议书格式、标点符号运用等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。12．【答案】（1）语重心长地告诉我（2）这可怎么办呀！语文老师很严厉的，我该怎么跟她说呢？都怪自己马虎，下次可得好好注意了……我赶紧去找语文老师解释一下。（3）温暖的阳光一春天的阳光没有夏季的阳光那么刺眼，洒在身上，让人感觉既温暖又舒服，就像是母亲用手轻轻地抚摸着我的脸，温暖充满了我的全身。【解析】【分析】（1）结合句子中“你要注意写字姿势呀！”，应该用“语重心长地告诉我”或者“轻轻地嘱咐我”等进行作答。

（2）结合“周一到校后，发现自己有一项语文作业没有写”抓住自己紧张紧张的心理，进行表述错误，写出自己心里的想法。

（3）“温暖”是指温馨暖和的意思，结合词语的意思和事物的特点，进行表述作答。

故答案为：（1）语重心长地告诉我（2）这可怎么办呀！语文老师很严厉的，我该怎么跟她说呢？都怪自己马虎，下次可得好好注意了……我赶紧去找语文老师解释一下。（3）温暖的阳光一春天的阳光没有夏季的阳光那么刺眼，洒在身上，让人感觉既温暖又舒服，就像是母亲用手轻轻地抚摸着我的脸，温暖充满了我的全身。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。13．【答案】（1）水村山郭酒旗风；望湖楼下水如天（2）日暮客愁新；听取蛙声一片；如今直上银河去（3）周树人；《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛【解析】【分析】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。

（2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自孟浩然《宿建德江》，意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自刘禹锡《浪淘沙》，意思是如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

（3）结合相关知识，鲁迅原名是周树人，《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》是鲁迅的代表作，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的名言，意思是形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。

故答案为：（1）水村山郭酒旗风；望湖楼下水如天（2）日暮客愁新；听取蛙声一片；如今直上银河去（3）周树人；《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及鲁迅作品以及名言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。14．【答案】（1）我认为春节应该燃放烟花爆竹。；因为这是一直以来的传统，已经成为过年的一部分，如果没有鞭炮声，过年的味道就淡了。（2）D【解析】【分析】（1）结合对放鞭炮的认知，写出自己的观点和理由，进行正确作答。观点要明确，理由要充分。

（2）结合口语交流的相关知识，与别人有不同的意见时，要以理服人，态度要温和，不要歪曲对方的观点。强行让对方接受自己的观点，是错误的。

故答案为：（1）我认为春节应该燃放烟花爆竹。因为这是一直以来的传统，已经成为过年的一部分，如果没有鞭炮声，过年的味道就淡了。（2）D

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】15．一；二；三四16．①17．274；B18．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。15．结合材料内容，①李明负责规划出行的路线，应该阅读材料一；②王刚负责为大家买门票，应该重点阅读材料二；③李明和王刚还准备一起在现场为家人讲解大熊猫相关知识，他们需要重点阅读材料三和材料四，结合材料内容进行作答。

故答案为：一；二；三四16．结合材料一，两家人到达成都后“要在双流国际机场乘坐地铁10号线，在“太平园”站下车，再转地铁3号线至“熊猫大道”站下车，然后步行10米，乘坐景区直通车至大熊猫繁育研究基地南门。”结合这项表述，应该选择①；

故答案为：①17．结合材料二，四个成年人应该花费220元，加上两个未成年人应该花费54元，共计274元。他想提前买好门票，应该采取网络购片的方式。结合材料中信息进行正确作答。

故答案为：274；B18．A项中成都火车北站到大熊猫繁育研究基地需要50分钟，从成都火车东站到大熊猫繁育研究基地需要1小时1分钟，这项表述正确。B项中结合材料四中句子，这项表述正确；③结合“大熊猫以竹子为主要食物，但有时也显露食肉的本性。”，这项表述错误。

故答案为：C【答案】19．补花；扫院子；夜读报纸20．C21．B；凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨慎的样子，传神地表达了奶奶对知识的渴求。22．呼唤写出“我”急于想得到奶奶原谅自己的心理；第三次呼唤写出了“我”在哀求奶奶原谅我的心理。23．对老人应该多关爱，有耐心，让他们感觉到自己是有用的，是不可缺少的。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．结合短文内容，奶奶主要做了糊纸袋、补花、打扫院子以及在灯下读报纸这四件事。

故答