中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案

第页中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________A层·基础过关一、选择题1.(2024·济南中考)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是 ()A.骑自行车刹车时用力捏闸B.使劲擦黑板擦得更干净C.装滚轮的储物箱更易推动D.凹凸花纹的地砖更防滑2.(2024·广州中考)如图,把吸盘压在竖直的玻璃墙上,挤出空气,它就“吸”在玻璃墙上静止不动,则吸盘所受摩擦力 ()A.方向竖直向下B.方向竖直向上C.大于其所受重力D.小于其所受重力3.(2024·潍坊模拟)如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带,如图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。下列分析正确的是 ()A.此时M不受摩擦力B.此时N受力平衡C.此时N不受摩擦力D.M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力4.如图,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,甲图中平放,乙图中竖放,丙图中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙、和F丙,则 ()A.F甲<F乙<F丙 B.F甲=F乙=F丙C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙5.(多选)如图1所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,物体0~3s静止,3~6s速度由0变为1m/s,6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动,拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是 ()A.0~3s受到的摩擦力大小为2NB.3~6s受到的摩擦力大小为6NC.6~9s受到的摩擦力大小为4ND.6~9s物体通过的路程为1m二、填空题6.如图所示,用杯子接水的过程中,水杯始终静止在手中,则杯子受到的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”);若杯子在手中向下滑,则可以通过的方式来摩擦力使其在手中保持静止。

7.(2024·聊城模拟)在水平面上用10N的力推一个物体,物体未推动,则摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)10N,当推力为15N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为N,当推力变为20N时,摩擦力的大小为N。

8.(2024·安徽中考)如图所示,一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子与地面的高度一直保持不变,g取10N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为N。

三、作图题9.(2024·陕西中考)如图,木块在粗糙的水平地面上向右滑行,请画出木块所受摩擦力f的示意图。10.如图所示,物块A在水平传送带上,与传送带一起以速度v向右匀速运动,请画出物块A的受力示意图。四、实验探究题11.同学们在观看冰壶比赛时,发现了如下两个现象:现象一:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成。现象二:运动员蹬冰时要用力。他们认为上述现象与摩擦力的知识有关,于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题,并进行了如下探究。【猜想与假设】根据同学们的发现,猜想滑动摩擦力的大小可能与和有关。

【设计并进行实验】用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,测出木块受到的滑动摩擦力。进行了三次实验,如图所示。【分析与论证】(1)甲图中,木块受到的滑动摩擦力为N。

(2)对比乙、丙两图,可得结论:。

(3)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请举出在冰壶运动中增大摩擦的措施,并利用实验结论进行解释。(至少写出一例)。

五、计算题12.(2024·济南模拟)人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小荣,其自身质量约为45kg,当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时,机器人小荣受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。(g取10N/kg,不考虑空气阻力)求:(1)该送餐机器人小荣自身的重力。(2)此次送餐过程中,送餐机器人小荣所受摩擦力的大小。B层·能力提升13.冰壶运动员比赛用鞋如图,蹬冰鞋底用橡胶制成,滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行,需要停下时,用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是 ()A.蹬冰鞋底是为了减小压力B.滑行鞋底是为了减小摩擦力C.运动员在冰面上滑行需要力来维持D.滑行时若摩擦力消失,则运动员会停止运动14.(多选)(2024·烟台模拟)如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是 (A、B)A.A受的摩擦力向左,大小为fB.A对B的摩擦力向右,大小为fC.物体B受到四个力的作用D.B与地面不受摩擦力15.(2024·成都中考)小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”,实验器材如下:长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块(每个面粗糙程度都相同,长宽高不等)、弹簧测力计。(1)实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块(如图),目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小。

(2)小成在实验探究时利用表格收集数据,你认为她探究的是滑动摩擦力大小与的关系。

长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面粗糙表面(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,她改变接触面积的操作是。

(4)小成发现匀速拉动木块时,不好控制且不方便读数,于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点,设计了改进方案(如表所示),你认为应该采用哪个方案?答:。

方案一:用绳子将木块连接到墙上后,通过弹簧测力计拉动下面的长木板方案二:用绳子将木块连接到墙上后,通过弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板方案三:通过弹簧测力计将木块连接到墙上后,直接拉动下面的长木板C层·素养挑战16.如图所示,物块A与长木板B叠放在水平桌面上,水平轻质弹簧一端与物块A连接,另一端固定于竖直墙壁,长木板B用水平轻绳跨过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙子的总重力为G时,物块A处于静止状态,长木板B向左做匀速直线运动,则物块A受到个力的作用;若向沙桶中再加入沙子,沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右端滑下,则桌面对长木板B的滑动摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”)。

参考答案A层·基础过关一、选择题1.(2024·济南中考)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是 (D)A.骑自行车刹车时用力捏闸B.使劲擦黑板擦得更干净C.装滚轮的储物箱更易推动D.凹凸花纹的地砖更防滑2.(2024·广州中考)如图,把吸盘压在竖直的玻璃墙上,挤出空气,它就“吸”在玻璃墙上静止不动,则吸盘所受摩擦力 (B)A.方向竖直向下B.方向竖直向上C.大于其所受重力D.小于其所受重力3.(2024·潍坊模拟)如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带,如图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。下列分析正确的是 (A)A.此时M不受摩擦力B.此时N受力平衡C.此时N不受摩擦力D.M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力4.如图,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,甲图中平放,乙图中竖放,丙图中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙、和F丙,则 (C)A.F甲<F乙<F丙 B.F甲=F乙=F丙C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙5.(多选)如图1所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,物体0~3s静止,3~6s速度由0变为1m/s,6~9s以1m/s的速度做匀速直线运动,拉力随时间变化关系如图2所示。下列选项正确的是 (A、C)A.0~3s受到的摩擦力大小为2NB.3~6s受到的摩擦力大小为6NC.6~9s受到的摩擦力大小为4ND.6~9s物体通过的路程为1m二、填空题6.如图所示,用杯子接水的过程中,水杯始终静止在手中,则杯子受到的摩擦力变大(选填“变大”“变小”或“不变”);若杯子在手中向下滑,则可以通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。

7.(2024·聊城模拟)在水平面上用10N的力推一个物体,物体未推动,则摩擦力等于(选填“大于”“小于”或“等于”)10N,当推力为15N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为15N,当推力变为20N时,摩擦力的大小为15N。

8.(2024·安徽中考)如图所示,一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子与地面的高度一直保持不变,g取10N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为100N。

三、作图题9.(2024·陕西中考)如图,木块在粗糙的水平地面上向右滑行,请画出木块所受摩擦力f的示意图。答:10.如图所示,物块A在水平传送带上,与传送带一起以速度v向右匀速运动,请画出物块A的受力示意图。答:四、实验探究题11.同学们在观看冰壶比赛时,发现了如下两个现象:现象一:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成。现象二:运动员蹬冰时要用力。他们认为上述现象与摩擦力的知识有关,于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题,并进行了如下探究。【猜想与假设】根据同学们的发现,猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度和压力大小有关。

【设计并进行实验】用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,测出木块受到的滑动摩擦力。进行了三次实验,如图所示。【分析与论证】(1)甲图中,木块受到的滑动摩擦力为0.6N。

(2)对比乙、丙两图,可得结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

(3)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请举出在冰壶运动中增大摩擦的措施,并利用实验结论进行解释。(至少写出一例)蹬冰脚鞋底用橡胶制成;在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大(合理即可)。

五、计算题12.(2024·济南模拟)人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小荣,其自身质量约为45kg,当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时,机器人小荣受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。(g取10N/kg,不考虑空气阻力)求:(1)该送餐机器人小荣自身的重力。解:(1)送餐机器人的重力G=mg=45kg×10N/kg=450N;(2)此次送餐过程中,送餐机器人小荣所受摩擦力的大小。解:(2)若送餐机器人托着5kg的物体,此时机器人总质量和重力为:m总=m+m'=45kg+5kg=50kg,G总=m总g=50kg×10N/kg=500N,送餐机器人所受摩擦力的大小:f=0.2G总=0.2×500N=100N。B层·能力提升13.冰壶运动员比赛用鞋如图,蹬冰鞋底用橡胶制成,滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行,需要停下时,用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是 (B)A.蹬冰鞋底是为了减小压力B.滑行鞋底是为了减小摩擦力C.运动员在冰面上滑行需要力来维持D.滑行时若摩擦力消失,则运动员会停止运动14.(多选)(2024·烟台模拟)如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是 (A、B)A.A受的摩擦力向左,大小为fB.A对B的摩擦力向右,大小为fC.物体B受到四个力的作用D.B与地面不受摩擦力15.(2024·成都中考)小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”,实验器材如下:长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块(每个面粗糙程度都相同,长宽高不等)、弹簧测力计。(1)实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块(如图),目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小相等。

(2)小成在实验探究时利用表格收集数据,你认为她探究的是滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系。

长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面粗糙表面(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,她改变接触面积的操作是换用该木块面积不同的侧面置于水平木板上。

(4)小成发现匀速拉动木块时,不好控制且不方便读数,于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点,设计了改进方案(如表所示),你认为应该采用哪个方案?答:方案三。

方案一:用绳子将木块连接到墙上