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文档简介

《测绘技能实验》教学大纲课程名称:测绘技能实验英文名称:SkillExperimentofGeographicSurveyingandMapping课程编号:F094091942学分:2总学时/课内实践学时:32学时/课内实验学时32+课内上机学时0+其他实践学时0课程性质:选修课程开课单位:数理科学与工程学院统计系基层教学组织适应对象:应用统计学专业课程简介测绘技能实验是应用统计专业重要的专业方向课,对提高应用统计专业学生测绘外业能力具有重要意义。该课程的任务是使学生掌握测绘的常见对象、目的、基本方法及原理和现代遥感测绘技术等,增强应用统计专业学生理论联系实际的能力,为提升学生职业能力素养打下可靠的基础。主要内容包括:测绘对象、测绘方法、地图制图与编绘、现代测绘新技术等。该课程紧密结合国家和社会发展重大需求,培养具有创新意识的综合应用型人才,课程以讲授法、案例教学和外业实践和计算机制图教学相结合为主要教学方法,考核方式为考查。在教学活动中,有针对性讲述我国老一辈测绘工作人员爬山涉水、披星戴月的艰苦奋斗历程,实现对学生的爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。在实际测绘作业中,培养学生求真务实的探索精神。Thelaboratoryapplicationofsurveyingandmappingskillsisanimportantspecializedcourseforappliedstatisticsmajors,crucialforenhancingtheirfieldsurveyingcapabilities.Thiscourseaimstoequipstudentswithknowledgeofcommonsurveyingobjects,purposes,basicmethods,principles,andmodernremotesensingsurveyingtechnologies.Itstrengthensappliedstatisticsstudents'abilitytoapplytheorytopractice,layingasolidfoundationforimprovingtheirprofessionalcompetence.Keycontentsincludesurveyingobjects,methods,mapdraftingandcompilation,andmodernsurveyingtechnologies.Thiscourseiscloselyalignedwithsignificantnationalandsocietaldevelopmentneeds,nurturinginnovativeandcomprehensiveappliedtalents.Itcombineslectures,casestudies,fieldpractices,andcomputermappinginstructionasprimaryteachingmethods,withassessmentconductedthroughexaminations.Duringteachingactivities,thereistargeteddiscussiononthearduousstrugglesofoldergenerationsofsurveyingworkersinChina,emphasizingpatriotismandsocialistcorevalueseducationforstudents.Throughpracticalsurveyingoperations,studentsareencouragedtocultivateaspiritoftruth-seekingandpragmatism.课程目标1.思政目标:加强学生的科学思维方法训练和吃苦耐劳精神培养,提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生辩证唯物思想的养成和强化。通过案例教学,激发学生爱国主义情怀和科技报国的使命担当。2.知识目标:掌握现代测绘技术的基本知识和基本运算技能。3.能力目标:学生在综合运用测绘技术装备、数据整合与预处理、数据可视化等方面得到进一步的培养和训练,为学习强化数理统计知识,加深数据挖掘方法应用和夯实职业就业能力素质奠定必要的基础。Ideologicalandpoliticalgoals1:Strengthenstudents'traininginscientificthinkingandcultivateaspiritofhardworkandendurance,enhancingtheirabilitiestoidentify,pose,analyze,andsolveproblems.Thispromotesthecultivationandreinforcementofdialecticalmaterialistthinking.Throughcasestudies,itinspiresstudents'patriotismandtheirsenseofmissioninservingthecountrythroughscienceandtechnology.Knowledgegoals2:Masterthefundamentalknowledgeandbasiccomputationalskillsofmodernsurveyingtechniques.Abilitygoals3:Studentsreceivefurthertrainingandpracticeinthecomprehensiveapplicationofsurveyingtechnologyequipment,dataintegrationandpreprocessing,datavisualization,etc.Thislaysanecessaryfoundationforstrengtheningtheirknowledgeofmathematicalstatistics,deepeningtheapplicationofdataminingmethods,andsolidifyingthequalitiesessentialforprofessionalemployment.课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对应用统计学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1:知识要求1.1具有扎实的数学基础和测绘技能,受到比较严格的科学思维训练。21.2掌握现代测绘技术的基本思想和收集数据的方法,并能够根据地形地物的特点选用恰当的测绘方法进行分析、推断和预测;了解现代测绘技术的理论与方法的发展动态及其应用前景。2毕业要求2:能力要求2.4具有理论联系实际的能力和一定的创新能力,具备自主学习、知识更新和自我发展的能力。32.5掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际应用能力。3毕业要求3:素质要求3.1思想道德素质。具有良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队合作精神;具有良好的心理素质和积极的人生观。13.2知识素质。具有扎实的数据处理和测绘专业理论功底,具备与现代测绘工作密切相关的数据分析和数据处理和计算机制图的相关知识。3课程教学安排课程共有3项教学内容,具体安排如下。表2:课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1测绘的概念、测绘的对象、传统的测绘方法职业教育、爱国教育、辩证唯物思想培养882现代测绘新技术、地图制图与编绘科学精神培养12123测绘实验综合案例与解析科学精神培养1212合计3232教学安排1.测绘的基本概念、主要对象、关键任务、常用测绘方法教学要求:了解测绘的基本概念,知晓测绘的主要对象和关键任务,掌握实际外业中常用的测绘方法,能够采用传统的测绘技术完成作业区测绘工作,结合传统测绘和现代测绘技术,完成作业区高质量高精度制图与分析,提高学生创新能力和职业能力素质。教学重点:测绘的主要任务和常用测绘方法及技术教学难点:传统测绘和现代测绘技术介绍和适用性分析思政元素:以我国老一辈地质勘探与测绘工作者艰苦奋斗的历程为切入点,鼓励学生为中国式现代化建设和中华民族伟大复兴贡献力量,坚持自力更生、艰苦创业,完成学生课程思政教育和理想信念教育。教学内容:测绘的基本概念和主要对象测绘工程的关键任务、常用测绘方法(3)传统测绘和现代测绘技术介绍和适用性分析2.现代测绘新技术、地图制图与编绘教学要求:熟练掌握现代测绘新技术,包括遥感测绘、无人机测绘、雷达测绘等新技术手段;能够较为熟练掌握地图制图软件(如ArcGIS和Mapgis等),完成测绘地图制图和编绘;在指定的测绘作业区,开展多种测绘技术综合应用,完成作业区高质量测绘与制图工作。教学重点:地图制图与编绘教学难点:现代测绘技术基本原理及实施过程思政元素:以测绘实践案例为基础,培养学生国土空间观念,爱护国家大好河山和一草一木,切实增强学生维护国家领土安全的意识。教学内容:(1)现代测绘新技术类型及基本原理(2)测绘数据获取及质量控制(3)地图制图与编绘(4)应用多种测绘技术,完成作业区测绘及制图3.测绘实验综合案例与解析教学要求:采用传统的全站仪设备在河北工程大学新校区北侧开展测绘作业,利用ArcGIS软件绘制作业区的地形图,并对绘制地形图进行地形分析和解读。教学重点:手动测绘地形数据获取,地形图的生成和分析教学难点:全站仪的工作原理和使用方法,基于电脑的地形图绘制思政元素:在分组手动测绘实践中,塑造学生“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实干家精神,培养学生理论联系实际的务实精神和团结协作的意识。教学内容:(1)测绘作业区选定和全站仪操作与示范(2)选定测绘地点的关键特征点,分组完成测绘,获取测绘数据(3)利用ArcGIS软件,完成测绘数据制图和可视化(4)撰写测绘综合案例报告,完成报告修改、提交、汇报答疑

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