大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》_第1页
大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》_第2页
大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学活动教案《认识2、3的相邻数》作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我设计了这节大班数学活动《认识2、3的相邻数》，旨在帮助孩子们通过有趣的活动，掌握2、3的相邻数，培养他们的数学思维能力。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和游戏教学法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。活动的目的是让幼儿能够理解相邻数的含义，能够找出2、3的相邻数，并能够运用到实际情境中。二、教学目标1.认知目标：让幼儿能够理解相邻数的含义，知道2、3的相邻数是什么。2.技能目标：让幼儿能够通过观察、操作，找出2、3的相邻数。3.情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，让他们在活动中体验到学习的乐趣。三、教学难点与重点重点：让幼儿能够找出2、3的相邻数。难点：让幼儿能够理解相邻数的含义，并能够运用到实际情境中。四、教具与学具准备教具：相邻数卡片、小动物图片、数字卡片等。学具：每个孩子准备一张纸、一支笔。五、活动过程1.情境引入（5分钟）我会给孩子们展示一些小动物的图片，让他们数一数每张图片里有多少只小动物。通过这个环节，让孩子们复习一下数的认知。2.讲解相邻数（5分钟）我会向孩子们解释相邻数的含义，让他们明白相邻数是指在数轴上距离某个数1的两个数。然后，我会出示2、3的相邻数卡片，让孩子们观察并说出2的相邻数是1和4，3的相邻数是2和4。3.游戏环节（10分钟）我会组织孩子们进行一个找相邻数的游戏。游戏规则是，我会出示一个数字卡片，孩子们需要快速找出它的相邻数，并用笔在纸上写下答案。然后，我会选择几个孩子上台演示如何找到相邻数。4.巩固练习（5分钟）我会给孩子们发放练习纸，让他们独立完成找相邻数的练习。我会逐一检查孩子们的答案，并给予正确的反馈。六、活动重难点重点：让幼儿能够找出2、3的相邻数。难点：让幼儿能够理解相邻数的含义，并能够运用到实际情境中。七、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们对相邻数的理解还不够深入，需要在课后进行进一步的巩固。在拓展延伸环节，孩子们积极参与，与家长一起找相邻数的活动，能够增强他们对数学的兴趣。重点和难点解析一、情境引入的设计二、相邻数的讲解在讲解相邻数时，我使用了卡片这一直观教具。卡片上的数字和颜色能够帮助孩子们更好地记忆相邻数。我详细解释了相邻数的含义，即在数轴上距离某个数1的两个数。通过出示2、3的相邻数卡片，让孩子们直观地观察并说出2的相邻数是1和4，3的相邻数是2和4。三、游戏环节的设计我设计了一个找相邻数的游戏，让孩子们在游戏中实践和巩固相邻数的概念。游戏规则简单明了，孩子们能够快速理解并参与进来。通过实践操作，他们能够更好地理解和记忆相邻数。四、巩固练习的安排在巩固练习环节，我给孩子们发放练习纸，让他们独立完成找相邻数的练习。这样的安

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论