大班主题教案详案《我长大以后做什么》

大班主题教案详案《我长大以后做什么》我长大以后做什么一、设计意图作为一名幼儿园教师，我希望通过本节课的设计，让孩子们对未来充满期待，激发他们的梦想和志向。通过讨论、绘画等环节，让孩子们表达自己长大后的理想，培养他们的想象力和创造力。同时，也让孩子们理解到成长意味着责任和担当，引导他们积极面对生活。二、教学目标1.让孩子们理解每个人长大后都有自己的理想和职业。2.培养孩子们的想象力和创造力。3.引导孩子们积极面对生活，树立正确的价值观。三、教学难点与重点重点：让孩子们表达自己长大后的理想，培养他们的想象力和创造力。难点：让孩子们理解成长意味着责任和担当，引导他们积极面对生活。四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、贴纸学具：画纸、画笔、贴纸五、活动过程1.热身活动（5分钟）通过一首儿歌《我长大以后》引发孩子们的兴趣，让他们思考自己长大后想做什么。2.主题讨论（5分钟）让孩子们分成小组，讨论自己长大后的理想。教师巡回指导，引导孩子们表达自己的想法。3.绘画活动（10分钟）每个孩子画一幅画，表达自己长大后的理想。教师巡回指导，鼓励孩子们发挥想象力。4.分享与展示（5分钟）每个孩子将自己的画作贴在黑板上，向大家分享自己的梦想。其他孩子可以贴贴纸表示支持。六、活动重难点重点：让孩子们表达自己长大后的理想，培养他们的想象力和创造力。难点：让孩子们理解成长意味着责任和担当，引导他们积极面对生活。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现孩子们对未来的想象非常丰富，他们都有自己的梦想。在活动中，孩子们积极参与，充分发挥了想象力。但在引导孩子们理解成长意味着责任和担当方面，我觉得还可以进一步加强。在今后的教学中，我会继续通过各种活动，引导孩子们思考自己的未来，培养他们的责任心。同时，也会鼓励孩子们积极面对生活，为实现自己的梦想努力。我还计划开展一些拓展活动，如邀请各行各业的嘉宾分享经验，让孩子们更加了解各种职业，为自己的未来做好规划。通过不断努力，我相信孩子们会在成长过程中不断树立正确的价值观，勇敢追求自己的梦想。重点和难点解析一、主题讨论的引导在主题讨论环节，我选择了以小组形式进行，这样设计的初衷是为了让孩子们在小组交流中能够更加放松，从而更自然地表达自己的想法。我巡回指导的过程中，特别注意倾听每个孩子的声音，并适时提问，引导他们深入思考自己长大后的理想。例如，当一个孩子说想成为一名医生时，我会问：“你为什么想成为一名医生呢？你在医院里看到过什么有趣的事情吗？”这样的问题能够帮助孩子扩展想法，并鼓励他们分享更多的经历和感受。二、绘画活动的自主性绘画活动是我希望通过孩子们自己的创作来表达内心想法的重要环节。我提供了画纸、画笔和贴纸等材料，让孩子们自由发挥，用图像来描绘自己长大后的理想。我在这个环节的重点是尊重每个孩子的创作自由，不给予过多指导，让他们能够真正地按照自己的想法来画。我在巡回指导时，更多的是鼓励和赞美，比如说：“你的画色彩真丰富，一定能实现你的梦想！”这样的鼓励能够增强孩子的自信心，并激发他们的创造力。三、分享与展示的支持性氛围在分享与展示环节，我特别注意营造一个支持性和鼓励性的氛围。我提前说明了分享的目的，是为了让大家都能听到并学习到彼此的梦想。我鼓励孩子们在分享时能够注视着大家，自信地讲述自己的画作。当有孩子分享时，我会要求其他孩子给予掌声和贴纸的支持，这样不仅能够增强分享者的勇气，也能让其他孩子学会欣赏和鼓励他人。我在这个环节中的角色，就是一个积极的促进者和支持者。一、引导孩子们理解责任与梦想的关系二、如何在创造性活动中融入价值观的教育在绘画活动中，我发现孩子们的创造力非常丰富，但在这一过程中，如何巧妙地融入价值观的教育，让孩子们在创造的同时，也能够学习和理解到正确的价值观，这是我需要进一步探索的难点。我计划在未来的活动中，可以结合具体的职业特点，引导孩子们思考职业背后的社会责任和价值，从而在这一过程中自然地融入价值观的教育。通过本次活动，我深刻认识到，作为幼儿园教师，我