赴香港职业训练局培训学习汇报讲诉

2015年赴香港培训学习汇报2015年9月23日*目录页目录02040301学习情况反思与启示留言台学习收获香港职业训练局培训学习汇报3南通科技职业学院根据学院示范院设建设工作总体安排，2015年8月23日至8月29日，我院教研室主任、中青年骨干教师、部分中青年干部共28名同志参加香港职业训练局高峰学院举办的赴香港职业训练局交流培训，共完成30余学时的课论培训，并实地考察香港理工大学的管理与营运、香港知专设计学院实验室的建设与维护工作，以及香港大学的校园建设。香港培训情况概说4培训期间，港方周密细致的安排各项学习生活事项，时为香港大学特聘教授的学院党委副书记柯晓扬全程参与并给予全面指导，沈春辉、龚玲玲、丁广建、石家驹、周育红等班委及朱年华等五位组长群策群力、任劳任怨，各位同学严格遵守学习和外事纪律，学习主动积极，圆满完成了各项培训预期任务，多领域多层面地考察了香港职业教育发展情况，达到了增长知识，拓宽视野、解放思想、推动工作的学习效果。香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院（一）豪华的师资阵容5香港原学术与资历评审局总干事张宝德《香港高等及专业质素保证》原职业训练局高级助理执行干事傅小品《香港职业训练局的专业教育和培训》原职业训练局学徒事务署总学徒督察陈兆麟《职业训练局的学徒训练计划》香港专业教育学院赖瑞瑜《课程建设案例》香港浸会大学教育学系博士后研究员关绮云《现代教学法和实施案例》香港专业教育学院助理系主任叶启明《职业教育院校学生能力评核》香港专业教育学院高级讲师李健生《资讯科技在教学上的应用》香港职业训练局学生发展中心代表阮子然《职业教育院校学生管理与全人教育》动画片《闪闪的红星》《风云决》编剧孔兆秋《实验室的建设与维护》香港理工大学企业发展院项目主任莫克《香港理工大学的职业教育》。南通科技职业学院6现场目录页傅小品陈兆麟李健生孔兆秋叶启明莫克赖瑞瑜阮子然（二）深入的考察活动7香港理工大学香港知专香港大学香港理工大学实地考察学习南通科技职业学院赴香港知专实地考察（图为知专的3D打印的产品可以直接使用）南通科技职业学院香港大学实地考察学习（三）认真的学习态度10

学习期间，无请假，无迟到早退现象，同学们积极参与课堂的各项教学活动，回校后，每位同学均认真撰写学习心得。南通科技职业学院南通科技职业学院南通科技职业学院南通科技职业学院香港职业训练局培训学习汇报人生概述赢在执行中西合璧香港职业教育的主要承担者。香港职业训练局的组织机构、教学内容、教学组织方式、评价审核体系以法规为依托，政府和企业占据主导地位的职业教育制度。具有香港特色的现代学徒制以市场为导向，以学生为中心，严格把关教学质量。香港现代化的职业教育教学理念和方法主要学习收获香港职业训练局培训学习汇报15

香港职业训练局是香港的法定机构之一，成立于1982年，由《职业训练局条例》监管，目的是提供一套全面和具成本效益的职业教育培训制度，配合社会经济需求；并负责制定、发展及推行训练计划，训练操作工、技工、技术员及技师，以促进工商及服务行业的发展。此外，又设立和管理香港专业教育学院、职业训练局工商资讯学院、邱子文高中学校、工商业训练及培训发展中心、技能训练中心，以及执行《学徒制度条例》。南通科技职业学院南通科技职业学院香港高等科技教育学院高峰进修学院才晋高等教育学院香港专业教育学院香港知专设计学院国际厨艺学院卓越培训发展中心旅游服务业培训发展中心中华厨艺学院海事训练学院青年学院汇纵专业发展中心展亮技能发展中心14至18岁6000员工24万学生5—10年从业经历学制2年45个指定行业香港职业训练局培训学习汇报2.6次督导香港的现代学徒制香港职业训练局培训学习汇报法律的保障性《职业训练局条例》和《学徒制度条例》学制的灵活性

证书→高级证书→基础文凭→文凭→高级文凭（一条龙）（一周上一天课）办学的社会性政府主导、企业支持、行业赞助政府的主导性正常经费达28.3亿元，学费全免，还拿工资，失业率4.5%南通科技职业学院香港职业训练局培训学习汇报191以人为本环境温馨、设施简单实用、标志醒目。课堂气氛活跃，注重合作学习和分享，课外注意延伸。情境教学注重合作学习和分享，课外注意延伸（生存挑战）。2香港的现代职教理念南通科技职业学院203注重实践实践与理论结合的师资要求严格把关90余人中有近10人不能毕业4香港的现代职教理念香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院21反思与启示之一我们的校企合作为什么是一头冷一头热？

【校企合作】培养出满足企业需要的人才政府的政策与资金扶持以企业为中心（办

型高职院校）香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院22反思与启示之二我们的课堂为什么没有生机和活力？

【教学改革】1、翻转课堂2、MOOCs幕课3、企业化场景教学4、互动式教学……何时能走进寻常课堂？何时能让教师把主要精力放在教学上？四级目录香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院23反思与启示之三我们的毕业生对口就业率为什么这么低？

【专业建设】专业建设与产业发展相协调专业名称与时代发展相一致专业实习与企业需要相吻合——专业建设企业应深度介入香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院24反思与启示之四为什么同样面积很小的香港学校显得如此高大上？

【校园文化】1、开放校园2、现代校园3、文明校园4、绿化校园5、文化校园香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院去之前是熟人，回来后是亲人。——孔力媛南通科技职业学院如果你和学生成为朋友，你的教学将会很成功。——邓榕香港的职业生涯指导的辅导员接受学生预约，保证每人一小时的谈话时间，５０％的学生经过这样的探讨。——石家驹

香港人到５０岁还能学技能证书，说明他们真正做了终身学习，进阶有道。——赵艳香港的老师全部提前五分钟就到教室，体现了敬业守时的职业精神。——丁敏娟香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院他们对教学手段、教学资源、教学方法的运用方面已经付诸行动，我发现我的专业（教育技术）还是有用的。——蒋丽丽香港的实践证明，大师也可以存在于专科学校，只要有先进的条件和先进的理念，一样可以做出先进的东西。——李锋这段经历是个财富，这个群是个收获，建议学校能有长远的对外交流计划，使得教师的改变来内心自发的需要。——丁广建香港职业训练局培训学习汇报南通科技职业学院我们的香港班纪念一段我们一起走过的平凡岁月多年以后，总有一天，我会走进你的梦乡暗号就是——香港不管在那个梦里我是什么模样不管在那个梦里我是怎样的把你惊吓请不要开枪因为，我曾和你一起同游香江在那一刻，我有个名字叫班长一切因孤独和恐惧而来的高冷在这里都曾消亡31课件制作谢谢观看班长：彭雪华副班长：沈春辉副班长：龚玲玲治保委员：丁广建生活委员：石家驹女工委员：周育红感谢一切曾经关心帮助过香港班的各位领导、同事