小学2024-2025学年学校工作总结

XXXX小学2024-2025学年学校工作总结

一学年来，在区教体局党组和各业务科室的关心指导下，学校围绕周村“五好教育”工作目标，深化课程改革，坚持五育并举，同心同德，同向同行，推动学校全面优质发展。学年内，荣获山东省营养与健康学校、省优秀少先队集体、省民族团结进步示范单位、省学校卫生与健康教育先进集体、淄博市国防动员教育表现突出单位、区办学质量评价成绩优异单位。学校鼓号队在淄博市第十届少先队鼓号操展示活动中获“金号奖”，“和融德育”获评2024年XX市中小学德育品牌、“悦读沐慧心书香润中和”读书品牌被评为周村区特色亮点工作。学校代表周村区迎接了省民族团结进步示范区验收、省教育厅及市委组织部主题教育调研、市基教院专项视导、河南省新郑市教育考察团工作考察，毕红卫副市长、李晓红区长等各级领导先后到学校开展工作调研，得到一致好评。学校承办了山东省第二届小学数学教学大会、周村区“传承红色基因清明祭奠英烈”活动启动仪式、区“每周读一本书”行动成果展示、区小学数学“分享式教学”推进研讨会等多项活动，展示了师生风采和学校办学成果。一、党建强根基，“五色”铸品牌中和街小学党支部围绕教育教学工作中心，依托“和合五色”党建创新项目实施（“五抓五促”打造“红色引领”工程、“温情四心”打造“橙色关爱”工程、“三全合力”打造“金色智慧”工程、“双向促动”打造“绿色服务”工程、“师徒一对一”打造“青色成长”工程），强化问题意识，服务中心工作，立足“两个作用”发挥，压紧压实党建责任，打造过硬党员队伍，牢筑坚强战斗堡垒，大大提升了学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。一是提升党性修养，夯实党建工作基础。健全常态化政治理论学习制度，党员干部深入学习《党章》和习近平总书记系列讲话精神，撰写心得体会90余篇，通过读文章、观视频、听讲座等灵活多样的方式，多渠道、多层次提高全体党员的党性修养。二是强化组织建设，压实党建工作责任。定期召开支委会研究学校重大工作事项，严格落实党支部书记意识形态工作主体责任，每月一研判、每季度一部署，加强对舆情的关注和分析研判，确保了校园内意识形态安全。三是狠抓党风廉政，落实党建工作重点。丰富校园廉洁文化，发挥融入渗透的教化作用，提高党员干部的党性修养。强化廉洁自律，班子成员签订廉洁自律承诺书、全体教师签订廉洁从教承诺书，开展了党纪学习教育宣讲。学校获评周村区清廉校园创建工作表现突出的集体。四是发挥示范效应，增强党建工作实效。组织党员常态化学习，利用党员活动日开展集中学习、参观、义务劳动、志愿服务等每年达50余次，充分发挥党员干部的示范作用，多名党员教师获评市优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教坛新秀等称号，学校党支部被表彰为淄博市教育系统红旗党支部、周村区先进基层党组织。二、聚焦“双新”落地，赋能“和真”课堂学校以“双新达标课堂”建设为抓手，精准把握“双新”背景下教育教学改革的实质和变化，推进“和真课堂”建设。（一）加强理论学习，提升教师素养通过开展“教师共读共享”活动。在教师之间形成了进取、互学的氛围，促进了教师理论素养的不断提升、专业智慧的不断积累。以学科教研为依托，组织积极开展新课程方案、课程标准和课堂教学基本要求的学习交流活动，深入理解把握新课标、新方案、新标准的指导思想和具体要求，将其内化于心。学校编制了《倾听学生“课堂心声”调查问卷》，通过问卷星发放给全体学生，共收回1300余份问卷，梳理出500余条课堂教学改进建议。全体任课教师根据问卷情况，分析、诊断自己课堂教学存在的不足，有针对性的进行改进。（二）立足双新课堂，提升教学质量各教研组紧扣“双新达标课堂”评价标准，充分发挥骨干教师的带动、示范作用，与出课教师共同备课、磨课，打造标杆课并在淄博市交互在线系统展示，7节被评为区级标杆课。各学科教师以标杆课为范本，按照“先入格，后适格，再出格”的步骤，积极加强课堂教学实践，提升课堂教学质量，打造具有个人特色的课堂教学。教师7人获得区优质课评选一等奖，8人出示市、区级公开课；7个课例被评为市区级优课，9人在教研活动中作专题发言。（三）开展小组合作，助力“和真”课堂学校积极推进小组合作教学，将小组合作教学理念与“和真”课堂教学的“四个走向”（走向开放、走向生成、走向关注学生的学习需要、走向关注能力的培养）相结合，教师关注每一位学生，调动学生的学习兴趣和热情，打造民主、和谐、开放、富有活力的课堂，培养学生的探究精神、合作能力，提升学生的学习品质。开展了第三届“和真”课堂赛课活动，组织了教研组长论坛暨优秀教研组评选活动，增进了学科组之间的交流学习，充分发挥了骨干教师和优秀教研组的引领示范作用。学校还积极开展分享式教学实践，突出学生主体地位，设计有效问题情境，引导学生充分进行小组交流、汇报分享、质疑补充。2024年12月，周村区小学数学“分享式教学”推进研讨会在我校举行，吴贝贝、张美娟两位老师出示观摩课，与会领导专家对师生表现给予了充分肯定。今年4月，山东省第二届数学大会在周村召开，我校3个班级参与现场课堂展示，张美娟老师执教示范课，师生在课堂上展现出的良好素养得到了与会人员的一致好评。（四）深化信息技术应用，推进教学融合创新学校积极推进国家中小学智慧教育平台、淄博市交互在线教学平台的常态化应用。各教研组利用交互平台开展赛课观课、主题教研、专题培训等校本教研活动。教师通过“双师课堂”模式，截取平台资源中的电子教材或名师教学片段，融合嵌入自己的课堂；课后服务时间段，利用平台中课后服务板块的各类资源，开展特色课后服务课程，助力双减，提高学生综合素质。依托城乡发展联合体定期开展专递课堂，安排学校优秀学科教师为农村学校的孩子网上授课；依托“五级教师”培养，安排首席教师、学科带头人、教学能手录制名师课堂、名校课堂。开展教师信息技术应用校本培训，组织“和真”课堂信息化应用模拟讲课比赛活动，以赛促学、以赛促用，促进学科教师专业水平的提升。（五）开展读书活动，创建书香校园学校持续推进书香校园建设，积极推进全科阅读的实施，以校园读书节为载体，通过举办讲故事比赛、校园剧表演、经典诵读、国学小名士选拔、图书跳蚤市场等活动，为学生提供交流展示的舞台，激发学生的读书热情。我校读书项目《悦读沐慧心

书香润中和》被评为区特色亮点工作；在区教育教学工作上，我校以《构建多元互促格局

纵深推进全科阅读》为题就全科阅读的开展进行了汇报交流；4月承办了2025年周村区青少年学生“每周读一本书”行动成果展示暨校园书香节启动仪式，师生表演的情景剧《共赴一场“悦”读之约》展示了我校全科阅读工作成果；学校辩论队参加区第六届中小学辩论赛获一等奖。（六）扎实开展课题研究，提升科研能力学校加强对各级课题立项、开题、结题等环节的规范化管理，保障课题有立项、有研究、有成果。现有25项区级课题在研，学年内组织区级课题开题会2次，5项区级课题顺利结题。老师们还将课题研究的反思、收获进行及时梳理，15篇论文在各级刊物发表。三、“和融”融五育“和美”建体系（一）和德课程，厚德尚美学校以“中和文化”为总抓手，创设了“中、正、仁、和”四大特色模块，将爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、节日教育、仪式教育等与各类进校园专题教育活动进行整合再梳理，构建起以“四礼仪”、“五专题”、七大传统节日为主体的“和融德育”德育品牌。成立以首席班主任领衔的班主任名师工作室，形成以区级首席班主任、校级名师班主任和级部优秀班主任三级联动式专业化成长发展路径，定期召开班主任论坛，分享班级管理经验，探索班级管理的新方法、新思路。2名教师荣获淄博市班级管理工作表现突出个人，2名教师荣获周村区表现突出班主任称号。开设了“观影培德，携手育人”德育课程，根据学生年龄特点，选择优秀影片，每月有计划的开展亲子观影活动。开展了“习惯润童心

行为促成长”行为习惯养成月纪实等主题活动，评选出380名校园小明星，114个明星家庭，14个“文明班级”，380名文明学生，树立了身边的学习榜样。少先队紧紧围绕“立德树人”工作目标，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，坚持开展组织教育、自主教育、实践教育活动，带动少先队员们坚定理想信念，传承红色基因，争做新时代好队员。组织学习中国少年先锋队第二十次全国代表大会工作报告，组织观看网上云队课、线上学习《红领巾爱学习》网课，召开了学校第七次少代会，开展“红领巾爱祖国”2024级新队员入队主题活动，增强少先队员的光荣感和组织感。我校少先队员担任周村古商城“红领巾讲解员”，获得广泛好评。（二）和健课程，强身健美体育活动全员参与。召开了春季田径运动会，举行了学生体质健康达标运动会、广播操比赛，开展班班达标活动，每月一次举行中和绳王争霸赛，展现了中和学子昂扬向上的精神风貌，促进了学生体质健康。精心编排跳绳阳光大课间活动，参与编排录制淄博市跳绳大课间推广视频，中和跳绳队获区第二届阳光体育节跳绳比赛团体第一名。羽毛球获全区第一名，轮滑获区第二名，女篮获区第三名。（三）和韵课程，才艺显美举办了校园艺术节声乐、器乐、舞蹈、校园剧、朗诵、书画、摄影、手工等专场比赛，选取优秀作品在微信公众号举办了庆六一书画作品展，选取优秀摄影作品参加了“印象周村——童眼看古城”中小学生摄影作品展，助力周村古商城5A级景区创建。在区小星星艺术节比赛中，学校班级合唱、管乐团、戏剧均获一等奖。美术作品类有9名同学获各项目一等奖、6人获二等奖，班级合唱被推荐参加市百灵艺术节专场比赛，作品《太乙街》由我校胡箫老师原创并首演；学校获区艺术工作突出贡献单位称号。积极参加全区庆祝教师节、五一劳动节等多项演出，在市区艺术节节目录制中为多个兄弟学校无偿提供舞台、场地和服务，相关工作得到局领导及教育同仁的好评。推进“艺术家进校园”活动，邀请书法、京剧专家进校园与学生交流，丰富了校园文化生活。（四）和情课程，乐探品美学校不断探索创新劳动教育形式，持续增强劳动教育的成效。通过课程与活动的全过程融入，及学校、家庭的全方位参与，把“劳动”的种子播撒在孩子们的心田。开展了“劳动教育砺心智，快乐实践润童心”劳动技能比赛，利用劳动周推进职业劳动体验，培养了一批“文明礼仪督导员”“食堂小帮手”。学校因地制宜，开发了“一米田园”校内劳动实践基地，开展了“风吹麦浪”劳动实践活动，孩子们亲自体验了小麦从播种覆土、到浇水收割、再到晾晒脱皮的全过程，学习了农业知识，同时深刻地领悟到了劳动的价值和收获的不易。学校还通过主题升旗仪式、微信公众平台、电子班牌等多种形式宣传推送劳动教育的内容和成果，结合传统节日推出的视频《风吹麦浪》《熬制腊八粥》《学习包粽子》等，赢得了广泛认可。强化学生心理健康教育。每学期初开展心理筛查工作，有针对性的对学生进行干预指导。开展了“心中有阳光，脚下有力量”主题心理健康宣传月活动，通过“主题升旗仪式、心理童谣、我的自画像、心理健康观影、烦恼解忧瓶、主题班会”等主题鲜明、丰富多彩的心灵健康教育系列活动，引导学生树立积极向上的人生观，促进健康快乐成长，在校园内形成了良好的心理健康教育氛围。班主任老师为了解学生的思想动态，倾听学生的心声，不定期的与学生进行谈心谈话活动。加强家校沟通，鼓励家长耐心倾听孩子的心声，多多鼓励孩子，帮助树立自信。与学生探讨如何与父母、老师、同学进行沟通，引导学生学会表达、学会倾听他人，让每一位学生都拥有阳光心态，成就精彩童年。四、智慧工作坊

“和家”共成长积极研究开发适合我校家长的家庭教育课程,打造家长喜欢、需要、愿意接受且符合儿童成长规律的家庭教育课程品牌，逐步形成了“幼小衔接课程”、“起始年级课程”、“家长成长梯级课程”、“家长网络课程”的完备课程体系。加强幼小衔接家庭教育指导，为2025年新一年级家长做了《如何做好小学一年级家长》的家庭教育指导报告，为孩子尽快适应小学生活打下良好基础。通过召开一至五年级家长会、开展“千名教师大家访”等活动，为家校共育、家校沟通奠定了良好的基础，提高了群众满意度。邀请了山东省家庭教育讲师团专家袁训强老师为一年级400多名家长做了《如何培养孩子的规则意识和习惯》的家庭教育指导讲座。连续九年举行“TF智慧家长共成长”工作坊，每年8期课程，让家长从孩子一年级开始就形成正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。积极组织家长观看周村区家教名师大讲堂、参加“百场智慧父母必修课”，帮助家长获取更多的家庭教育知识，形成教育合力。五、筑牢安全防线

建设平安校园加强安全工作组织领导。成立了以校长为组长的安全工作领导小组，定期召开专题会议，落实“一岗双责”要求，层层签订安全目标责任书，确保安全监管无死角。落实校长走流程、节假日前安全检查，对校园安全问题做到及时发现、及时整改。健全完善安全制度。制定学校安全管理制度汇编，抓好安全制度落实，健全安全“六校长”机制，完善保安人员岗位职责，织牢校园安全防护网，做到安保措施落实无漏洞、全覆盖，做到安全监管常态化、长效化。抓实安全教育培训。积极参加上级各类安全培训，做好校园保安、安保干部、食品从业人员等分类培训，加强从业人员的专业化水平和专业能力。利用安全教育课、升旗仪式、主题班会、专题讲座，开展法治、禁毒、防欺