2024年新人教版高考生物一轮复习《免疫调节》练习题（含答案解析）

2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

第25讲免疫调节

内容要求——明考向近年考情—知规律

（1）举例说明免疫调节的结构与物质基础；（2）概述人体

的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫；（3）阐明特异2021•广东卷（1）、2021•湖

性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特南卷（6）、2021•河北卷

定病原体发生的免疫应答；（4）举例说明免疫功能异常（21）、2020•山东卷（15）、

可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天2020•全国卷0（1、2）、

性免疫缺陷病等；（5）结合个人免疫接种的经历，探讨2020•全国卷01（4）、

免疫抑制剂的作用（活动）；（6）讨论器官移植中干细胞2019•全国卷01（30）

的应用价值（活动）。

考点一免疫系统的组成和功能

「考点・自主梳理夯实必备知识

1.免疫系统的组成

免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

［包括骨髓、胸腺、腔、淋巴结、扁桃体等

起源吁辱髓■中的反血阡犯胞

［树突状细胞、巨噬细胞等|

,_________,「T淋巴细胞:迁移到胸腱成熟

"林巴9胞MB淋巴细胞:在骨髓中成熟

—位于淋巴液、血液,淋巴然中

捻由逐细胞或甚蟀胆产生的发挥免疫作

性用的物质7b和由免疫纲胞产生

质

包括抗体、细胞因子、溶菌酶等

可由唾液腺、涧腺等昨免疫纲胞产生

（1）免疫器官

1

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;芬而一皮痔徒！（施晨嘉有1〔功熊_1

VV

是各种免疫细胞发

生、分化、发育的

骨髓腔或骨松质内骨髓"场所，是机体重要

胸骨的后面,呈扁平的免疫器官

的椭圆形，分左、右

是T淋巴细胞分化、

两叶，胸腺随年龄

胸腺.发育、成熟的场所

而增长，在青春期时

达到高峰，以后逐渐

退化

含大量淋巴细胞，

在胃的左侧，呈椭施一1也参与制造新的血

圆形上」细胞与清除衰老的

血细胞等

沿淋巴管遍布全身，

是淋巴细胞集中的

主要集中在颈部、腋

淋巴结地方,能阻止和消灭

窝部和腹股沟部等

侵入体内的微生物

处；呈圆形或豆状

咽腭部，左右各一，扁桃体卜内部有许多免疫细

形状像扁桃胞，具有防御功能

（2）免疫细胞

①种类：

(

淋

-B淋巴细胞（简称B细胞）-在免疫

巴

反应中

细_T淋巴细胞「辅助性T细胞

胞一起着非

一（简称T细胞）二细胞毒性T细常重要

分布于皮肤、消化道、呼吸道等

很多上皮组织及淋巴器官内

成熟时具有分支

具有强大的查唾、呈递抗原功能

几乎分布于机体的各种组织中

细胞门_具吞噬消化、抗原处理和呈递

-----1功能

②抗原呈递细胞（APC）

病原体在进入机体后，其表面一些特定

(O>的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面

的受体结合，从而引发免疫反应。这些

能引发免疫反应的物质称为抗原

B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄

取和加工处理抗原，并且可以将抗原信

息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免

疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈

递细胞

2

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机体产生的专门应对抗原的

蛋白质

能与相应抗原发生特异

抗

Q彳本（特异性1性结合,即一种抗体只

能与一种抗原结合

疫

活石誓|能随血液循环和淋巴循环到

性部立卜达身体的各个部位，主要分

物'布在血清中

质

分泌细胞）一淋巴细胞

［细胞因子（乖白细胞介素、干扰素、

型为肿瘤坏死因子等

［溶菌酶等）

2.免疫系统的功能

（1）保卫人体的三道防线

［第一道防线卜皮肤、黏膜）

生来就有,

是机体在

第体液中的杀菌物质

（如溶菌酶）长期进化

过程中遗

S吞噬细胞（如巨噬细

疫防传下来的

线胞和树突状细胞）

勺由讨茶一类肝定的病原秣

体液］机体在个体发育过程

特异性免

免疫中与病原体接触后获

疫（第三道

细胞得的，主要针对特定

防线）J

免疫的抗原起作用

提醒①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆

中的溶菌酶为第二道防线。

②吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。

（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系

3

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(转鼻住血期*菲蒋异座血癌

v

机体在个体发育

机体在长期进化过

过程中与病原体

胸附■►程中遗传下来的一

接触后获得的后

种天然防御功能

天性免疫

第一道防线、

第三道防线

1基础1第二道防线

①后天性；②对①先天性；②对多

特定病原体起作种病原体都有一■定

特点)的防御作用；③作

用；③作用强，1

范围窄［联'系］用弱，范围广

V

⑥林鼻性血度是玉子箱异性施展筋反疝工岳晟庙;;

［②特异性免疫的形成过程又反过来增强了机体非，

，特异性免疫的功能；：

;③二者共同担负着机体的免疫功能

(3)免疫系统的三大基本功能

&正常机体能抵抗病原体

机体排除外来的入侵

疫抗原性异物的

防免疫反应过强、过

一种免疫防护

㈣弱或缺失，可能导

作用升吊

致组织损伤或易被

'"A最基本的功能病原体感染等问题

机体清除衰老免疫系统对自身的

A或损伤的细胞，正常抗原物质不产生免

疫_进行自身调节，

自疫反应

胤维持内环境稳

并吊易发生自身免疫病〕

态的功能

识别突变的肿瘤细

外正常胞，然后调动一切

机体识别和清

疫免疫因素将其清除

除突变的细胞，

监

防止肿瘤发生若此功能低下或失

网

的功能升吊调，机体会有肿瘤

发生或持续的病毒

感染

|星错辨近

⑴血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(J)

(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中

分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟(X)

(3)免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原(J)

(4)免疫活性物质并不都由免疫细胞产生(J)

4

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(5)巨噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用(J)

(6)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞(X)

(7)非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用(X)

(8)唾液中的杀菌物质属于第二道防线(X)

(9)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫(X)

(10)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能(X)

I深挖教材

选择性必修1P68“相关信息”拓展

1.抗原都是蛋白质吗？抗原都是外来异物吗？

提示抗原不一定都是蛋白质，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。抗原

一般是外来异物，如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或

细胞，如癌变的细胞。

选择性必修1P69“相关信息”

2.新型冠状病毒肺炎康复者血清中含有针对新型冠状病毒的抗体,提取这样的血

清输给临床病人，其中的抗傕可以与新型冠状病毒结合，使病毒失活，有助于病

人康复。

选择性必修1P70“练习与应用”

3.某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？

提示淋巴结等免疫器官主要由淋巴细胞组成，并借助血液循环和淋巴循环互相

联系。该人右足底被刺伤后，病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达

机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应，诱发淋巴结发炎等；右侧腹股

沟与右足底相对较近，因此，该人右足底被刺伤后，局部感染也能引发右侧腹股

沟淋巴结肿大、疼痛。

［长句应答

1.溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而消灭细菌。其原理是细菌细胞壁的主要成

分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，细胞壁破损，细菌失去保护易破裂死亡。

2.制备单克隆抗体的过程中需从脾中提取B淋巴细胞的原因是脾是免疫器官，内

含大量淋巴细胞。

5

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/命题"规律探究提升学科素养

考向1围绕免疫系统的组成，考查生命观念

1.（2022•山东潍坊期中改编）下列关于免疫系统的叙述，正确的是（）

A.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成了人体完整的免疫系统

B.溶菌酶只能由免疫细胞产生并在非特异性免疫中发挥作用

C.树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原的功能

D.胸腺是T细胞发生、分化、发育、成熟的场所

答案C

解析人体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；

溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生并在非特异性免疫中发挥作用，B错误；

树突状细胞既属于吞噬细胞，也属于抗原呈递细胞，有强大的吞噬、呈递抗原的

功能，C正确；T细胞产生于骨髓，迁移到胸腺发育、成熟，D错误。

2.（2022•山东潍坊统考）树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖

分化（如图）。下列有关叙述错误的是（）

A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低

B.树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能

C.树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞

D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞

答案A

解析树突状细胞是免疫细胞，其吞噬的病毒、细菌、自身变异的细胞的降解都

需要溶酶体参与，由此可推测，树突状细胞内溶酶体酶的活性应较高，A错误；

树突状细胞能摄取、处理加工病毒及细菌等病原体，说明其具有防御功能，能摄

取、处理自身变异的细胞，说明其具有监视功能，B正确；树突状细胞和B细胞、

巨噬细胞都属于抗原呈递细胞，C正确；树突状细胞和T细胞都属于免疫细胞，

都起源于骨髓中的造血干细胞，D正确。

6

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考向2结合免疫系统的功能，考查科学思维能力

3.（2022•华师一附中调研）下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是（）

A.机体排除2019新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能

B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下

C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态

D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤

答案D

解析免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，2019新型冠状

病毒的蛋白质外壳可以作为抗原性异物，机体排除2019新型冠状病毒可以体现免

疫系统的免疫防御功能，A正确；艾滋病病毒攻击人体免疫系统，使机体免疫监

视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生，B正确；免疫系统清除体内衰老、死亡

或损伤的细胞，属于免疫系统的免疫自稳功能，能维持内环境稳态，C正确；免

疫系统的防御功能过强，则可能导致组织损伤，D错误。

4.（2022•上海杨浦区模拟改编）新冠疫情常态化防控阶段，专家建议市民不要用脏

手揉眼睛、抠鼻子，这是因为（）

A.该行为会导致人体特异性免疫能力下降

B.新冠病毒可通过接触传播，该行为会增大感染概率

C.该行为容易使保卫人体的第二道防线受损，增大感染概率

D.眼泪、鼻涕中有溶菌酶，该行为会破坏溶菌酶从而增大感染概率

答案B

解析人体第三道防线构成人体的特异性免疫，该行为不会导致特异性免疫能力

下降，A错误；新冠病毒在人与人之间主要通过接触传播和飞沫传播，用脏手揉

眼睛、抠鼻子会增大感染概率，B正确；皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，

揉眼睛、抠鼻子等行为可能使该病毒更容易突破第一道防线，C错误；眼泪、鼻

涕中含有溶菌酶，溶菌酶有杀菌作用，该行为不破坏溶菌酶，但会导致更易接触

该病毒而增大感染概率，D错误。

5.（2022•成都七中开学考）新型冠状病毒肺炎（COVID—19）由2019新型冠状病毒引

起，感染者会出现严重的呼吸道疾病。下列有关叙述正确的是（）

A.2019新型冠状病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道和第二道防线

B.第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用

7

2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

C.由于有保卫机体的三道防线，所以正常人不会患新型冠状病毒肺炎

D.发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用

答案A

解析2019新型冠状病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道和第二道防

线，A正确；第一道和第二道防线是非特异性免疫，对多种病原体都有防御作用，

B错误；虽然有保卫机体的三道防线，但部分病毒能突破这三道防线，使正常人

患病，C错误；对于同一病原体，免疫系统发挥免疫防御功能时，人体的三道防

线一般是前两道防线先起作用，突破这两道防线后第三道防线才会起作用，D错

误。

I题后反思〉特异性免疫与非特异性免疫的判断方法

,第一、二道防线卜非特异性免疫

第三道防线卜特异性免疫

生来就有卜非特异性免疫

T后天形成的卜特异性免疫

对多种病原体

f非特异性免疫

均有免疫作用

只针对特定病

f特异性免疫

原体发挥作用

考点二特异性免疫

「考点・自主梳理夯实必备知识

1.免疫系统对病原体的识别

‘分子标蒸"受体…敏美糖•台

2.体液免疫——主要靠抗体“作战”

8

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抑

制

----｛病原体（如流感病毒）尸-----病--

+上去“「被摄取原

直接第一个------1------

［抗原呈递细胞］体

刺激信号的

再

第二个处理、—呈递增

次

信号殖

辅助性细胞

刺旧细胞T

或

激

设分化分泌对

［细胞因子］人

记忆增殖体

r浆细胞）细

B细胞芬花八

胞

分泌的

1与病原体特黏

JI抗体J异性结合附

性来源洵两个：①由四胞分裂分化而£

②由记忆M回胞分裂分化而来

解读（1）B细胞活化的条件

/一些病原体与B细胞接触

本两个信号、/

R的刺激）辅助性T细胞表面的特定分

、一"/子发生变化并与B细胞结合

②细胞因子的作用：促进B细胞的分裂、分化过程。细胞因子由辅助性T细胞等

分泌。

⑵通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种

特异性的抗体。

⑶抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。

（4）多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀等，进而被

其他免疫细胞吞噬消化。

（5）体液免疫中的三个“唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别

功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。

3.细胞免疫一靠US胞直接接触靶细胞来“作战”

相

同

病

原

体

再

次

入

侵

9

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解读(1)细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞表面分子(信号)的刺激、细胞因子

(主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌)的刺激。

(2)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。

(3)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞

裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来

清除抗原。

若靶细胞遭病原体伤害致死，则属于细胞坏死。

4.体液免疫与细胞免疫的比较

〔体液免疫,；［细施兔疫；

VY

B细胞、抗原呈靶细胞、细胞毒性T细

递细胞、辅助性.胞、抗原呈递细胞、辅

T细胞、浆细胞、助性T细胞、记忆T细

记忆B细胞胞、巨噬细胞等

被抗原侵入的宿主细

侵入内环境的胞、自身突变细胞和来

抗原自异体的移植组织、器

官等

浆细胞产生的抗

细胞毒性细胞与靶细

体与相应的抗原T

胞密切接触

特异性结合

结核分枝杆菌、

外毒素

麻风分枝杆菌

V

二次落看其施海南作闲，交相元而合。

①对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免

疫发挥作用；

②对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，

将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其

彻底清除；

③若机体无胸腺或T细胞，则细胞免疫不存在，体

液免疫也将大部分丧失

5.记忆细胞与二次免疫应答

(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。

(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化,形成相应

效应细胞，迅速高效地产生免疫反应。

(3)二次免疫反应特点

比初次免疫反应快速、强烈，产生抗体浓度高，能在抗原侵入但尚未进入患病阶

10

2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

段将它们消灭，如图:

a为抗体浓度变化

b为患病程度

二次免

初次再次疫反应

免疫免疫/~\一为什2预防接种

初次免/»果多次注射相同

疫反应/疫苗？

时间

提示通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免

疫力。

助学巧记＞

“三看法”判断初次免疫与二次免疫

提醒（1）只有再次接受“相同抗原”刺激时记忆细胞才会迅速增殖分化，从而产

生大量浆细胞或活化的细胞毒性T细胞（同时也产生新的记忆细胞）。

（2）二次免疫发生的过程中，初次免疫反应依然发生。

6.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互作用

精神焦虑、紧张会导致糖皮质激素分泌增加，抑制人体免疫功能；免疫系统产生

的细胞因子，也能作用于下丘脑，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中

的能量供应。

11

2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

|易错辨析

(1)病毒、细菌、机体细胞都有分子标签，其本质一般为蛋白质(♦)

(2)抗体与抗原的化学本质都是蛋白质(X)

(3)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程(J)

(4)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞(X)

(5)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞(X)

(6)B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助(J)

(7)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌(X)

(8)在抗原的刺激下辅助性T细胞产生抗体发挥免疫作用(X)

(9)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能(X)

I深挖教材

选择性必修1P74“思考•讨论”

1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？

提示体液免疫通过抗体特异性识别相应的病原体；细胞免疫通过细胞毒性T细

胞特异性识别、接触被病原体感染的靶细胞。

选择性必修1P74“思考•讨论”

2.辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？

提示认同。体液免疫中，受抗原刺激后的辅助性T细胞与B细胞结合并参与激

活B细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的增殖、分化过程。细胞

免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂并分化。

|重点・疑难突破突破关键能力

1.体液免疫与细胞免疫的分析判断

(1)“三看法”识别体液免疫和细胞免疫

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2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

以物质（抗体）作战一体液免疫

以细胞（细胞毒

-------细胞免疫

性T细胞）作战

「细胞外的抗原-------体液免疫

攻击

目标_细胞内抗原、

-------细胞免疫

自身异常细胞

两种成分结合，

体液免疫

形成沉淀等

靶细胞裂解死亡

细胞免疫

并释放抗原

（2）根据图像识别

①一看免疫细胞参与路线

有B纲胞参与，

则为林液免疫

二冬:细胞

抗原呈递细胞辅助性因子B细胞

T细胞

胞分泌）记忆T细胞

②二看免疫结果

及原、扰林两川物族梏犯胞潘性丁犯胞引起了犯

令，的放了沉浣等，飒犯胞裂解并暴露性中稳.感

为林液免疫卜的洗原，姆为纲胞兔疲

▼、、

③三看抗原的分布或种类

存在吁内环境中的执胞内哥生菌（如麻风坪苗知第

原，如蛇去,引限的美核辞函）、病潘、自身时燧、移

林渔免展》枪毙/引鼠的美绅胞兔疫

▼、、

13

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2.常见的信号分子归纳（发散思维）

期作用部位

:源"靶细胞；|为分子有机物

V

V

作

突

触均直接

突触用

后

方

前膜膜与受体

释放式接触

一

（蛋白质、作

用

靶均具有

多肽、氨特

内分泌细

基酸衍生点特异性

胞

细胞一

物、固醇

类）

一

主要B细免

受

是辅胞、细，胞疫

体一般为

调

助性’胞毒性里北本

质

节糖蛋白

T细胞T细胞（蛋白质）一

自命题■规律探究提升学科素养

考向1结合体液免疫与细胞免疫过程，考查分析、判断能力

1.（2020•全国卷HI,4）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）

A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

答案D

解析病毒不具有细胞结构，病毒侵入人体可引起机体发生体液免疫产生抗体，

故即使病原体不具有细胞结构，也会使人体产生抗体，A错误；大多数病原体经

过吞噬细胞等的摄取和处理，可暴露出这种病原体所特有的抗原，能激发人体发

生体液免疫产生抗体，病原体裂解后再注射到人体，一般也会使人产生抗体，B

错误，D正确；病原体表面若不存在蛋白质分子，也会使人体产生抗体，C错误。

2.（2022•河北邯郸调研）人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表

示相应的物质。下列叙述错误的是（）

14

2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

病

原

体

甲

巨噬

细

胞

A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生的

B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽

C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子

D.丙物质中含有细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂

答案C

解析巨噬细胞来自造血干细胞，A正确；巨噬细胞中的溶酶体中含有许多水解

酶，在处理病原体时，可将其降解为肽，B正确；乙是辅助性T细胞识别抗原的

受体分子，不是抗体，C错误；细胞因子可促进细胞毒性T细胞的分裂，D正确。

考向2围绕各免疫细胞的功能和特点，考查科学思维能力

3.（2022•河北唐山调研）若流感病毒侵入人体，机体不会发生的是（）

A.流感病毒在内环境中增殖

B.B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化

C.活化的细胞毒性T细胞识别靶细胞

D.产生针对该病毒的记忆细胞

答案A

解析病毒必须寄生在活细胞中才能增殖，内环境是细胞外环境，A符合题意；

流感病毒侵入人体，可以引起特异性免疫（体液免疫和细胞免疫），故可引起B细

胞和细胞毒性T细胞的增殖分化，B不符合题意；细胞免疫中活化的细胞毒性T

细胞可特异性识别靶细胞，并使之裂解、死亡，C不符合题意；体液免疫和细胞

免疫过程中都可产生针对该病毒的记忆细胞，D不符合题意。

4.（2022•山东青岛二中期中）如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的

过程，下列相关叙述错误的是（）

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2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

A.细胞1为抗原呈递细胞，能够摄取、加工处理并呈递抗原

B.细胞2在免疫调节过程中起着关键的作用

C.细胞3的活化除了需要双重信号的刺激，还需要细胞2分泌的细胞因子的作用

D.细胞5在再次接触此抗原时会迅速产生大量物质a,使机体不易患病

答案D

解析细胞1为抗原呈递细胞，能够摄取、加工处理并呈递抗原，A正确；细胞

2是辅助性T细胞，可以分泌细胞因子，在免疫调节过程中起着关键的作用，B

正确；细胞3是B细胞，它的活化除了需要双重信号的刺激，还需要细胞2分泌

的细胞因子的作用，C正确；细胞5是记忆B细胞，在再次接触此抗原时会迅速

增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量物质a(抗体)，使机体不易患病，D错误。

|题后反思》

(1)吞噬细胞既可参与非特异性免疫，又可参与特异性免疫。吞噬细胞在第二道防

线中吞噬处理抗原，在第三道防线中对抗原加工处理并呈递，且抗原的最终消灭

仍离不开吞噬细胞。

(2)辅助性T细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫。

(3)由造血干细胞分化产生T细胞和B细胞的过程不需栗抗原的刺激，而浆细胞的

形成和细胞毒性T细胞的活化过程需栗来自抗原的刺激。

(4)B细胞、辅助性T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能；吞噬细胞虽能

识别抗原，但不具有特异性；浆细胞不能识别抗原，但浆细胞分泌的抗体能特异

性结合抗原。

(5)浆细胞和活化的细胞毒性T细胞不具有分裂分化的能力，而B细胞、细胞毒性

T细胞和记忆细胞都能进行分裂分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。

(6)同一生物体内各种免疫细胞的功能不同，但是所含遗传物质基本相同，因为它

们来自同一受精卵。

考向3结合与免疫有关的实验，考查实验探究能力

5.(2019•全国卷HI,30节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再

次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四

组进行实验，实验分组及处理见表。

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2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

小鼠分组A组B组C组D组

初次注射抗原抗原甲抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

回答下列问题：

（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是

（填“抗体”或“抗原”）。

（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是。初次

注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够

（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉

淀，产生这种现象的原因是______________________________________

答案（1）抗体（2）A、D迅速增殖分化，快速产生大量抗体（3）抗原与抗体特

异性结合

解析（1）免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的特异性反应，抗体是这个

过程中产生的免疫活性物质。（2）再次注射抗原后，由于A组两次均注射抗原甲，

D组两次均注射抗原乙，故A、D组能出现再次免疫应答。记忆细胞可以在抗原

消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖

分化，快速产生大量的抗体。（3）A组小鼠再次注射抗原甲后发生再次免疫应答，

由于再次免疫应答反应强烈，血清中抗体产生速度快且浓度高，向血清中加入抗

原甲后，抗原与抗体特异性结合，形成沉淀。

考点三免疫失调及免疫学的应用

「考点"自主梳理夯实必备知识

1.免疫失调

（1）过敏反应免疫过强

①概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或

功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。

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2024年新人教版高考生物一轮复习练习题含答案解析

②发病机理与常见类型

相同过敏

原、再次

［过敏原广敷

过敏原与吸附在细胞表面的相

，初次刺激应抗体结合

|B细胞）