【初中数学】有理数及其运章末训练 2024-2025学年北师大版七年级数学上册_第1页
【初中数学】有理数及其运章末训练 2024-2025学年北师大版七年级数学上册_第2页
【初中数学】有理数及其运章末训练 2024-2025学年北师大版七年级数学上册_第3页
【初中数学】有理数及其运章末训练 2024-2025学年北师大版七年级数学上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2章有理数及其运章末训练2024-2025年度北师大版七年级上册一.选择题1.既是分数,又是正数的是()A.+5B.-5C.0D.82.如果+20%表示增加20%,那么﹣8%表示()A.减少8% B.减少20% C.增加20% D.增加8%3.下列各式正确的是(

)A. B. C. D.4.下面两个数互为相反数的是()A.﹣(+9)与+(﹣9)B.﹣0.5与﹣(+0.5)C.﹣1.25与eq\f(4,5)D.+(﹣0.01)与﹣(﹣eq\f(1,100))5.下列说法正确的有()①最大的负整数是﹣1;②相反数是本身的数是正数;③有理数分为正有理数和负有理数;④在数轴上表示的点一定在原点的左边;⑤在数轴上7与9之间的整数是8.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6.湿地被称为“地球之肾”.福州市现有湿地206800公顷,将数据206800用科学记数法表示,其结果是()A.2068×102 B.206.8×103 C.2.068×105 D.0.2068×1067.设a,b,c为非零有理数,a>b>c()A.a﹣b>b﹣c B. C.a2>b2>c2 D.a﹣c>b﹣c8.观察下列各式,结果小于0的是(

)A. B.C. D.9.如果式子x-2的绝对值等于7,那么x的值为(

)A.9 B.±9 C.±5 D.9或-510.计算的结果为(

)A. B. C. D.11.如图,数轴上点A,B,C分别表示数a,b,c;abc<0;a﹣c<0<0,则其中正确结论的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.如图所示的运算程序中,若开始输入x的值为3,则第2023次输出的结果是()A.﹣4 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣6二.填空题13.若a、b互为相反数,则a+b+2的值为.4.若|x﹣1|+(y−3)2=0,则y﹣x=.15.数轴上点P所表示数的数是﹣3,点Q到点P的距离是5,则点Q所表示的数是.16.已知有理数-1,-8,+11,-2,请你设计一种有理数的加减混合运算,使这四个数的运算结果最大,则列式为.17.已知,互为相反数,,互为倒数,,则的值为.18.定义:表示不大于x的最大整数,表示不小于x的最小整数,例如:,,,.则.三解答题19.将数分类:﹣2,0,﹣0.1314,11,,0.03,2%.正数:{};非负数:{};负分数:{};非负整数:{}.20.在数轴上表示下列各数,并用“<”把这些数连接起来.①;②;③;④;⑤

21.计算

(1)(﹣1)﹣(+6)﹣2.25+(2)11+(﹣35)﹣(﹣41)+(﹣16)

22.计算(1); (2).23.某果农把自家果园的柑橘包装后放到了网上销售.原计划每天卖10箱,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某个星期的销售情况(超额记为正,不足记为负,单位:箱).星期一二三四五六日与计划量的差值+4﹣3﹣5+7﹣8+21﹣6(1)根据记录的数据可知前五天共卖出多少箱?(2)本周实际销售总量达到了计划数量没有?(3)若每箱柑橘售价为80元,同时需要支出运费7元/箱,那么该果农本周总共收入多少元?24.如图,在数轴上,点A表示﹣4,点B表示﹣1,点C表示8,P是数轴上的一个点.(1)求点A与点C的距离.(2)若PB表示点P与点B之间的距离,PC表示点P与点C之间的距离,当点P满足PB=2PC时,请求出在数轴上点P表示的数.(3)动点P从点B开始第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论