【假期阅读技能提升训练】小学语文三年级下册阅读技能提升内文阅读第8讲（54篇共15讲）附答案.部编版

第26篇在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小伴侣马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的防卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是防卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的宠爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天劳碌地出去查找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，依据磁场推断出去和回来的方向。工蜂还能依据太阳推断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着很多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有很多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要爱护它们。1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。3.工蜂是如何推断风向的？用“”在短文中画出。4.读了短文，你觉得我们应当怎样对待小蜜蜂？第27篇奇特的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫出名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的苦痛。生物学家在对蚁穴的调查中发觉，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是精彩的“地质勘探家”，可以挂念人类查找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发觉土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发觉，白蚁经常深挖洞，找水源，经过化验，发觉这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观看沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布状况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。1.第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是()。A.标明行文中直接引用的话B.标明需要着重指出的对象C.标明具有特殊含义的词语2.填空。短文从、、三个方面写了蚂蚁的奇特。3.用“”在短文中画出一个过渡句。4.你知道蚂蚁还有什么其他奇特的本事吗？写在下面吧。第28篇海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是很多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，格外秀丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来转变自己身体的颜色，以便和四周环境的颜色保持全都。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来恐吓敌人。假如这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把四周的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以渐渐享用美餐了。章鱼格外警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么状况，章鱼会马上警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。1.在短文中找出下列词语的同义词。赫赫出名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕获猎物的？请你用“”在短文中画出来。3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。A.章鱼脾气急躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌第29篇虾趣虾的颜色随着四周环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透亮     ，生命力减弱的时候，透亮     度就降低了，渐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充分的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。虾是宠爱玩耍的，经常两只纠缠在一起，相互用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险快速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很当心，总是先用钳足去摸索一下，然后抓紧后退，接着再试、再退，最终，它认定完全没有危急了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪帮助，桡足欢快地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。观看了虾的生活，我渐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在玩耍和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿势，仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观看了多少虾，画得这样出神入化!1.短文中的成语精确     地概括了齐白石老人画的虾。2.短文介绍了虾的特点有（）。（多选）A.虾颜色的变化B.虾头部的特点C.虾钳足的变化D.虾吃食物的样子3.短文写齐白石老人的画是为了告知我们什么道理？4.下图就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。参考答案第26篇1.例：可爱的小蜜蜂2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有很多复眼”这句话前面）。3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会依据磁场推断出去和回来的方向。工蜂还能依据太阳推断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。4.我们应当疼惜小蜜蜂，不能任凭损害它。第27篇1.C2.力大无比会缝合伤口和配制药剂能挂念人类找矿3.画：蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫出名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。4.例：