专题03 追求民主价值（高频非选择题36题）（教师版） 备战2024-2025学年九年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（山东专用）

专题03追求民主价值精选高频考题36题·非选择题1．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）【当家作主制度保障公民增强民主意识】材料一

每年全国人民代表大会上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”。各个领域的代表们纷纷提交了议案。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。人民代表大会制度成为人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。材料二

地处江苏南通最北端的海安县，近年来，坚持实行政风行风评议制度，开展“万人评议机关”“千人百企评议科室”活动，同时还利用当地广播电台举办政风行风热线节目。县委、县政府和县级机关职能部门一把手，走进直播室，热情解答和解决群众关心的问题。目前该县已先后举办了184期政风行风热线活动，解决群众合理诉求近2000件。(1)除了人民代表大会制度外，还有哪些保障人民当家作主的政治制度?(2)当地政府的举措要顺利实施，也要求公民要增强民主意识，积极参与民主生活。公民应该怎样增强民主意识?【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。(2)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【详解】（1）本题考查保障人民当家作主的政治制度，可结合教材知识作答。（2）本题考查公民应该怎样增强民主意识，可结合教材知识作答。2．（23-24九年级上·山东济南·期中）假如“民主早班车”来到了你校附近，请你就所关注的热点问题，仿照示例撰写一份模拟提案。示例：关于守护青少年舌尖上安全的模拟提案案由（提出提案的原因）上、放学期间，由于一些同学到路边的小卖部、流动摊贩购买垃圾食品食用，造成食物中毒、腹泻等，不利于身体健康。解决方案国家完善立法、政府严格执法、商家诚信经营、青少年通过正规渠道购买食品，避免购买三无产品等。我的提案关于①的提案案由（提出提案的原因）②解决方案③【答案】关于加强食品安全的提案。食品安全影响社会和谐与稳定，关乎百姓的生活质量和身体健康；食品的生产、销售环节还存在问题；对食品生产的监管还存在缺失；相关法律保障体系还不健全等。①立法机关加强食品安全相关法律的制定与完善，坚持科学立法；②食品生产者强化法律意识，生产安全食品；消费者依法保护自己的合法权利等。【详解】本题考查仿照示例撰写一份模拟提案，开放性试题，言之有理即可。3．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）民主参与，提升素养某中学学校门口每到放学时间，交通就会非常拥堵混乱。该校九年级（1）班的同学们通过实地调查发现一些车辆占路停放，接送学生的家长和车辆堵在学校门口，错车困难。他们打算向市长信箱提交一份《关于改善××学校附近道路交通状况的建议》。(1)请你就改善该学校附近道路交通状况提出两条合理化建议。(2)同学们的做法对当地政府有什么意义？【答案】(1)①学校周边划定停车道，禁止乱停乱放；②高峰时段，增加交警数量，维持秩序；③有关部门要加大执法力度，对乱停车占道行为依法处罚；④加强宣传教育，提高人们的交通意识等。(2)①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率；②促进政府决策科学化和民主化；③有利于政府依法行政，维护广大群众的合法权益，提高政府公信力。【详解】（1）本题要求就改善该学校附近道路交通状况提出两条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查参与民主生活的意义，可结合教材知识作答。4．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）【载人航天】材料一

“神舟一号”到“神舟十七号”十七次的跨越是怎么来的？正是精度0.003毫米的航空产品零件、误差18毫米的航天器手控交会对接等精准的要求，造就了人类航天史上的“中国奇迹”航天奇迹的背后是科技创新的支撑。中国是一个大国，必须成为科技创新的强国。(1)请你运用所学知识，谈谈我国应如何实现“科技创新的强国”。【制度优势】材料二

全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，既有制度优势也有法治保障。从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，从“小院议事厅”到“协商议事室”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，居民的事居民议，居民的事居民定，广泛协商、协调利益、化解矛盾。在中国，人民的期盼、希望和诉求，有地方说、说了有人听、听了有反馈、有落实，中国特色社会主义政治制度有效保证了人民当家作主。(2)保障人民当家作主的中国特色社会主义政治制度有哪些？(3)“全过程人民民主”的核心是“人民”，本质是“民主”，这种人民民主的真谛是什么？【答案】(1)①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,不移地走中国特色自主创新道路。③建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。(3)有事好商量、众人的事情由众人商量。【详解】（1）如何建设创新型国家，结合课本知识进行回答。（2）本题考查政治制度，可结合教材知识作答。（3）本题考查人民民主的真谛，可结合教材知识作答。5．（23-24九年级上·山东烟台·期中）材料一

自2022年4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。人民网“领导留言板”与人民日报客户端一起，受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。(1)上述材料说明了什么？材料二

公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。近年来，党和政府广察民情、广纳民意、广聚民智，人民群众参与民主生活、表达诉求的渠道不断拓宽，人民通过各种途径和形式管理国家事务。(2)公民可以通过哪些渠道参与民主生活、表达诉求？(3)随着我国政治民主化的推进，公民参与民主生活的机会将越来越多。这要求公民应具备哪些基本素养？【答案】(1)我国保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；我国公民的民主意识逐渐增强；等等。(2)民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。(3)有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；逐步提高依法有序参与民主生活的能力。【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、公民参与民主生活的要求、公民增强民主意识的途径能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力

核心素养：政治认同、法治观念、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民增强民主意识的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人民日报人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏→可链接我国保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。关键词②：各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件→可链接公民的民主意识逐渐增强。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人民通过各种途径和形式管理国家事务→可链接公民行使民主权利的方式。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民参与民主生活的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随着我国政治民主化的推进，公民参与决策的机会将越来越多→可链接公民参与民主生活的要求。第三步：整合信息，组织答案。6．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）民主建设你我同行党的二十大报告指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，社会主义协商民主广泛开展，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，爱国统一战线巩固拓展，民族团结进步呈现新气象，党的宗教工作基本方针得到全面贯彻，人权得到更好保障。(1)为什么要“全面发展全过程人民民主”?(2)塑造现代公民，需要增强民主意识。我们应怎样增强民主意识?【答案】(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发：等等。(2)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识：等等。【分析】考点考查：全过程人民民主、增强民主意识。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主的特点；人民民主的真谛；全过程人民民主的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查怎样增强民主意识，可结合教材知识作答。7．（23-24九年级上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。材料一

《中国的民主》白皮书指出，100年前，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命，为实现人民当家作主进行了不懈探索和奋斗。100年来，党高举人民民主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。材料二

民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。党深化对中国民主政治发展规律的认识，提出全过程人民民主重大理念并大力推进，民主价值和理念进一步转化为科学有效的制度安排和具体现实的民主实践。全过程人民民主，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。(1)社会主义民主政治的本质特征是什么？我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？(2)我国保障人民当家作主的重要制度有哪些？【答案】(1)人民当家作主；协商民主。(2)人民代表大会制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，我国的政治制度能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）本题考查社会主义民主政治的本质特征、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国保障人民当家作主的重要制度的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国保障人民当家作主的重要制度→人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。第三步：整合信息，组织答案。8．（23-24九年级上·山东泰安·期中）民法典是社会生活的百科全书，新时代人民权利的宣言书。编纂一部真正属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。2014年10月，党的十八届四中全会决定编纂民法典。2015年3月，全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作。2019年12月23日，“完整版”中国民法典草案首次提请十三届全国人大常委会第十五次会议审议。审议后，印发全国人大代表、地方人大、基层立法联系点、中央有关部门征求意见，同时召开多个座谈会，听取有关部门、专家的意见。2020年4月，全国人大宪法和法律委员会根据各方面的意见，对民法典草案作了进一步修改完善，法制工作委员会将修改后的民法典草案再次发送给各省、自治区、直辖市人大常委会，请各地方以适当方式组织有关全国人大代表研读讨论，听取意见。民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网向社会公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议，其中许多意见建议被采纳。2020年5月28日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，该法律自2021年1月1日起施行。上述材料是如何体现“我国社会主义民主政治”相关论断（观点）的？【答案】①民法典在制定过程中，广泛征求意见，最终人代会表决通过，这体现了我国社会主义民主是全过程人民民主，人民当家作主。②党的十八届四中全会决定编纂民法典，并在党的领导下开展了系列工作，这体现了党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③民法典制定过程中，实施民主程序，人民广泛有序参与，充分吸纳意见建议，是党的主张和人民意志的统一，体现了全过程人民民主是是最广泛、最真实、最管用的民主，具有强大生命力；体现了有事好商量，众人的事情由众人商量这一人民民主的真谛。【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识分析材料的能力。核心素养：政治认同、法治观念。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主等相关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“党的十八届四中全会决定编纂民法典”→党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。关键词②：“全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作”、“全国人大宪法和法律委员会根据各方面的意见，对民法典草案作了进一步修改完善”、“中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》”→人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大是最高国家权力机关，行使立法权。关键词③：“印发全国人大代表、地方人大、基层立法联系点、中央有关部门征求意见”、“召开多个座谈会，听取有关部门、专家的意见”、“先后10次通过中国人大网向社会公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议”→我国社会主义民主是全过程人民民主，人民当家作主，人民广泛有序参与，充分吸纳意见建议，是党的主张和人民意志的统一。

第三步：整合信息，组织答案。9．（23-24九年级上·山东泰安·期中）2023年两会部分资料两会名称中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议。参会出席人员从全国选出的2977名全国人大代表、2169名政协委员，他们来自中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数民族和港澳台同胞等。热点聚焦工作就业、生育政策、法律法规、教育发展、养老政策、医疗医保、公考公平……重大议程产生新一届国家机构和全国政协领导人员，审议审查或讨论政府工作报告、计划报告、预算报告、人大常委会工作报告、政协常委会工作报告、两高报告、立法法修正草案、国务院机构改革方案……(1)上述材料体现了我国的哪些民主制度?(2)请分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型民主”的?【答案】(1)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2)①全过程人民民主是社会主义民主的本质属性。②人民当家作主是社会主义民主的本质特征。③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。⑤有事好商量，众人的事由众人商量是人民民主的真谛。⑥协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。【分析】考点考查：我国的政治制度、全过程人民民主。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用国的政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：第十四届全国人民代表大会→人民代表大会制度；关键词②：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用全过程人民民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：参会人员→人民当家作主是社会主义民主的本质特征；关键词②：热点聚焦→全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；人民民主的真谛；关键词③：新一届国家机构和全国政协领导人员→协商民主；第三步：整合信息，组织答案。10．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）从百姓身边事，看民主新气象宜昌市人大常委会依托县人大代表邓兰舟驾驶的城乡小巴车开通“民主早班车”，打造收集民情民意的流动履职平台，这条线路也成了民意表达之路。今年3月27日，五峰镇麦庄村村民张开宣在车上抱怨：“村里候车亭倒了几个月没人管，候车时雨天遭淋、晴天遭晒，很不方便。”之后，这一问题得到及时处理。3月30日，麦庄村候车亭修葺一新。张开宣高兴地发朋友圈分享：

“我坐车反映的问题两天就解决了，民主还真不来虚的。”“群众认可的实践方式，才是让民主落地的最好路径。”湖北省宜昌市探索建立“民主早班车”、“5号见”等民主实践载体，解决群众的急难愁盼问题，助力经济社会发展，让全过程人民民主在基层真正落到实处。(1)你怎样看待村民反映问题的行为?(2)村民还可以通过哪些方式参与民主生活?(3)结合材料谈谈你对全过程人民民主的认识。

【答案】(1)村民反映问题是积极参与民主生活的表现。这既是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。这一行为有利于实现民主权利，维护自身的合法权益；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(2)民主选举、民主协商、民主决策、民主管理。(3)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。【分析】考点考查：参与民主生活、全过程人民民主。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：村民张开宣反映村里候车亭倒了几个月没人管→可链接是积极参与民主生活的表现；既是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。关键词②：“我坐车反映的问题两天就解决了，民主还真不来虚的。”→可链接有利于实现民主权利，维护自身的合法权益+民主监督的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查公民参与民主生活的方式，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：解决群众的急难愁盼问题，助力经济社会发展→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。第三步：整合信息，组织答案。11．（23-24九年级上·山东烟台·期中）【民主生活】我国公民参与民主生活既有完整的制度程序也有完整的参与实践。以下是小政同学整理的资料：①改革开放以来，中国先后进行12次乡级、11次县级人大代表直接选举，选民参选单均保持在90%左右②政府“开门问计”，召开座谈会、论证会，人民的意愿和要求得到充分表达③对各级国家机关及其工作人员履职情况进行群众满意度调查，调查过程公正、问卷结果和问题举报内容保密(1)材料分别体现了我国公民行使民主权利的哪些形式？(2)公民行使以上民主权利的理论依据有哪些？(3)表格中公民的民主实践有何意义？【答案】(1)①民主选举②民主协商③民主监督(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。④在我国，公民依法享有选举权、参与权、知情权、表达权、监督权（公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利）。(3)①有利于增强公民的参与意识，激发参与热情，保证人民当家作主。②有利于集中民智，反映民意，促进决策的科学化。③有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，推进社会主义民主政治建设。【分析】考点考查：参与民主生活的方式，全过程人民民主，参与民主生活的意义。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国先后进行12次乡级、11次县级人大代表直接选举，选民参选单均保持在90%左右→可链接民主选举的教材知识作答。关键词②：政府“开门问计”，召开座谈会、论证会，人民的意愿和要求得到充分表达→可链接民主协商的教材知识作答。关键词③：对各级国家机关及其工作人员履职情况进行群众满意度调查→可链接民主监督的教材知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用全过程人民民主，协商民主，公民参与是社会主义民主的要求的有关知识，从体现、原因、意义、措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国先后进行12次乡级、11次县级人大代表直接选举，选民参选单均保持在90%左右→可链接全过程人民民主的教材知识作答。关键词②：政府“开门问计”→可链接协商民主的教材知识作答。关键词③：对各级国家机关及其工作人员履职情况进行群众满意度调查→可链接公民参与是社会主义民主的要求的教材知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查参与民主生活的意义，可结合教材知识作答。12．（23-24九年级上·山东泰安·期中）民主并不抽象，也不遥远，很多时候，它就在我们身边点滴之中。最近，北京某中学“模拟政协”社团课程里，一场关于《我国是否应该缩短学制，推行十年义务教育》的模拟议政会正热烈进行。模拟议政会以正反两方辩论方式开展，学生们在快速思考、辩论的过程中，对这一话题的理解与认识也不断升华。“初三时，我的生活只有刷题。”参加2022年模拟政协社团的张蓝尤同学回忆曾经的经历感慨万千，“偶然一天，我看到一篇介绍一零一中模拟政协的文章，看到一群和我年龄相仿的中学生正用自己的力量让社会变得更好。从那时起，我决定考入这所学校，也要和他们一起去发现问题、解决问题、让社会变得更美好。”“模拟政协通过模拟政协委员相关履职活动，引导青少年关心社会，针对社会问题开展社会调查，寻找解决社会问题的办法和途径，有利于培养青少年的‘同理心’、‘同情心’，这是人的一切德性的基础，更是我们培养有责任意识和担当精神的新时代青年的应有之义。”北京这所学校的“模拟政协”社团活动对我们认识和增强民主意识带来了哪些启示？【答案】①在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。②增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。③公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。④公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。⑤公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【分析】考点考查：增强民主意识能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用增强民主意识的知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：“偶然一天，我看到一篇介绍一零一中模拟政协的文章，看到一群和我年龄相仿的中学生正用自己的力量让社会变得更好。从那时起，我决定考入这所学校，也要和他们一起去发现问题、解决问题、让社会变得更美好。”→可链接增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰；增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证；关键词②：“模拟政协通过模拟政协委员相关履职活动，引导青少年关心社会，针对社会问题开展社会调查，寻找解决社会问题的办法和途径，有利于培养青少年的‘同理心’、‘同情心’，这是人的一切德性的基础，更是我们培养有责任意识和担当精神的新时代青年的应有之义。”→可链接自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。⑤公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识；第三步：整合信息，组织答案。13．（23-24九年级上·山东济南·期中）【民主进步，法治强国】民有所呼，政有所应。2023年3月至今，湖北省五峰县人大代表邓兰舟驾驶“民主早班车”助力武陵山区农民声音出山、党的政策进山。车内悬挂民主信箱、沿线开设候车室，搭建了民主协商、沟通的新型平台，建立起群众意见即时收集、交办、反馈的全链条机制。它把党的方针政策传下来，把广大人民群众急难愁盼的诉求带上去，彰显了“中国式民主”由人民来实践，为人民谋福祉的强大生命力。结合“民主早班车”，谈谈你对“中国式民主”的理解。【答案】①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；④全过程人民民主彰显了社会主义国家性质，彰显了人民主体地位，使人民利益得到保障，人民创造活力进一步激发；⑤有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；⑥中国式民主不是口号、空话，而是落实在国家政治生活和社会生活职中的，用来解决人民需要解决的问题。【分析】考点考查：社会主义民主能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用社会主义民主的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：车内悬挂民主信箱、沿线开设候车室，搭建了民主协商、沟通的新型平台，建立起群众意见即时收集、交办、反馈的全链条机制→联系全过程人民民主、社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、人民民主的真谛等。关键词②：它把党的方针政策传下来，把广大人民群众急难愁盼的诉求带上去，彰显了“中国式民主”由人民来实践，为人民谋福祉的强大生命力→联系全过程人民民主的意义。第三步：整合信息，组织答案。14．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）关注家乡发展，探索民主密码【奋进向未来】2023年，潍坊市政府工作报告中指出：加快建设新时代社会主义现代化强市，进一步提升硬核实力，在创造加速崛起的潍坊高度上取得新突破。

进一步提升新经济新产业，加快建设现代化产业体系，培强壮大先发优势产业，改造升级传统优势产业，着力构建优良产业生态。

加快城乡融合发展，聚力建设农业强市和宜居宜业和美乡村，着力打造乡村振兴齐鲁样板先行区。

加力实施科教赋能，增强创新驱动力，搭建高能级科教平台，培育高水平创新型企业。

更高水平扩大开放，顺应对外开放新形势新特点，更大力度走出去、引进来，提升开放平台，畅通开放通道，加强开放合作。(1)结合材料，简要说明这些举措对潍坊市未来发展带来哪些积极影响。【新型的民主】潍坊市人大常委会坚持系统谋划、稳中求进，以奋进姿态谱写践行全过程人民民主“潍坊实践”新篇章。◎创新载体，深化代表主题活动，让9260多名各级人大代表亮身份、站前台、唱主角，广泛听取意见建议，帮助解决困难问题。◎强化监督，首开“两官”履职评议，着力加大对员额法官、检察官的监督力度，让群众更好感受到司法公平正义。◎固本强基，加强街道人大工作规范化建设，大力推进基层人大工作制度化、规范化，激活了基层民主的“神经末梢”。◎党建引领，以自我革命推动自身建设，让人大凝聚力和影响力进一步彰显作风上严谨务实、工作上精益求精。(2)请结合材料内容，对全过程人民民主“潍坊实践”新篇章进行解读。【答案】(1)有利于落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，实现经济健康可持续发展；有利于缩小城乡差距，建设社会主义新农村，实现共同富裕；有利于提高国家的自主创新能力，提高国家的国际影响力；有利于扩大我国的对外开放水平，提高我国的国际地位。(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官官主义，防止滥用权力，预防腐败；实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础；党不断进行自我革命，实现对社会主义民主的领导。【分析】考点考查：全过程人民民主、实现高质量发展、建设创新型国家能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用高质量发展的知识，从影响类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：进一步提升新经济新产业，加快建设现代化产业体系，培强壮大先发优势产业，改造升级传统优势产业，着力构建优良产业生态→可链接落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，实现经济健康可持续发展；关键词②：加快城乡融合发展，聚力建设农业强市和宜居宜业和美乡村，着力打造乡村振兴齐鲁样板先行区→可链接有利于缩小城乡差距，建设社会主义新农村，实现共同富裕；关键词③：加力实施科教赋能，增强创新驱动力，搭建高能级科教平台，培育高水平创新型企业→可链接有利于提高国家的自主创新能力，提高国家的国际影响力；关键词④：更高水平扩大开放，顺应对外开放新形势新特点，更大力度走出去、引进来，提升开放平台，畅通开放通道，加强开放合作→可链接有利于扩大我国的对外开放水平，提高我国的国际地位；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用全过程人民民主的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：创新载体，深化代表主题活动，让9260多名各级人大代表亮身份、站前台、唱主角，广泛听取意见建议，帮助解决困难问题→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；关键词②：强化监督，首开“两官”履职评议，着力加大对员额法官、检察官的监督力度，让群众更好感受到司法公平正义→可链接实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官官主义，防止滥用权力，预防腐败；关键词③：固本强基，加强街道人大工作规范化建设，大力推进基层人大工作制度化、规范化，激活了基层民主的“神经末梢”→可链接实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础；关键词④：党建引领，以自我革命推动自身建设，让人大凝聚力和影响力进一步彰显作风上严谨务实、工作上精益求精→可链接党不断进行自我革命，实现对社会主义民主的领导；第三步：整合信息，组织答案。15．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）民主生活积极参与(1)漫画体现了公民在行使哪一项民主权利？公民行使这项民主权利的意义是什么？(2)这启示我们要怎样增强自己的民主意识？【答案】(1)民主监督；①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(2)①要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、民主监督的意义、增强民主意识的途径。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用“公民行使民主权利的方式”相关知识，从理解类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：打电话反映广场舞扰民问题→民主监督；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查民主监督的意义，可结合教材知识作答。（2）本题考查增强民主意识的途径，可结合教材知识作答。16．（23-24九年级上·山东淄博·期中）材料一

某市居民供热供暖价格暂停调整广大市民:某市发展和改革委员会2023年10月10日，在充分听取中心城区居民供热供暖价格调整听证会意见和广泛征求各方面意见的基础上,经过认真分析研究，决定暂停供热供暖价格调整事宜。在供暖过程中，有什么问题请大家及时反映，我们将不断改进工作，完善工作机制，持续提高服务质量。(1)以上材料说明我国人民民主的真谛是什么?材料说明了公民参与民主生活的哪种途径?材料二

“没有调查，就没有发言权”，这是政协的工作要求，也是模拟政协活动的基本方法。某中学模拟政协社团成员就“社区养老”展开周密调研，“小委员”们提交的《关于依托社区推广建立养老驿站的提案》，获全国青少年模拟政协活动“最佳提案”、“最佳展示团队”“最佳调研报告”等多项团体及个人荣誉。(2)我国从制度上保障人民当家做主的地位，情境二的材料涉及了我国那项制度，除此之外，还有哪些制度保障人民当家作主的地位?(3)如果你的学校也开展此类活动，请写出一个你关注的内容作为提案主题，并说说参加这样的活动，你会有哪些收获?【答案】(1)有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。民主决策。(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。人民代表大会制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。(3)主题：未成年人网络游戏分级、推进少年生命教育、助力老年人融入智能生活、建立古建筑数字化模型、保障诚信考试、有效落实“双减”政策等。收获：通过参加这样的活动，有利于增强我们的社会责任感、主人翁意识和民主意识；有利于我们以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；有利于提高我们依法有序参与民主生活的能力。【分析】考点考查：人民民主的真谛；参与民主生活的途径；我国的政治制度能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在供暖过程中，有什么问题请大家及时反映，我们将不断改进工作，完善工作机制，持续提高服务质量→可链接有事好商量，众人的事情由众人商量。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在充分听取中心城区居民供热供暖价格调整听证会意见和广泛征求各方面意见的基础上,经过认真分析研究，决定暂停供热供暖价格调整事宜→可链接民主决策。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本问的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“没有调查，就没有发言权”，这是政协的工作要求，也是模拟政协活动的基本方法→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度人民代表大会制度。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本问考查保障人民当家作主的制度，结合教材知识组织答案。（3）本题为开放性试题，学生写出提案主题并写出收获即可。17．（23-24九年级上·山东聊城·期中）有关立法法的修改过程，小芸搜集到部分资料：

修正草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署。

全国人大常委会两次进行审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见。(1)结合所学知识，请简要分析以上立法法的修改过程说明了什么？（至少从三个方面作答）(2)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，说一说公民应怎样增强民主意识？【答案】(1)①我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；⑤有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；⑥协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；⑦人民代表大会制度是我国的根本政治制度；⑧我国实行良法善治等。(2)首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主制度；最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【分析】考点考查：社会主义民主的特点、增强民主意识。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央重大决策部署→党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；关键词②：全国人大常委会两次进行审议，两次向社会公开征求意见→人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；关键词③：组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见→协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查增强民主意识，可以结合教材知识作答。18．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）分析热点问题发表你的见解某校通过定期举办时政点评活动，引导学生关注国家大事、关心社会发展。下面是同学们展示的社会热点问题，请发表你的见解。热点一

2023年3月，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法修改过程中，公开征集到人民群众意见和建议978条，全国人大常委会两次审议，两次向党中央请示报告。(1)根据立法法的修改过程，请你概括我国社会主义民主法治实践中的优势。（至少三点）热点二

人类的历史，是一部创新史。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神，青春的创新多姿多彩。2023年8月，全国青少年航天创新大赛总决赛在海南文昌举行，来自30个省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区代表队的近3000名选手参加了此次全国总决赛。(2)你参加过哪些科技创新活动？请分享参与此类活动的收获。（至少三点）【答案】(1)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。人民代表大会制度、基层群众自治制度等制度使得社会主义民主制度化、规范化、程序化，保障民主权利的行使。国家立法贯彻全过程人民民主，体现科学立法、民主立法。基层立法联系点的设立让人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合理权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。(2)校园科技节、“科技小达人”评选活动、科技创新创业开放日等科技创新活动。提高了自己动手能力和社会实践能力；提高了敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；激发了自己的好奇心、培养了科学精神、批判精神；提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。【分析】考点考查：社会主义民主的优势、创新的要求和创新精神能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的有关知识，从积极影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：立法法修改过程中，公开征集到人民群众意见和建议978条→我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主+在人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中+人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合理权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发；关键词②：立法法修改过程中，全国人大常委会两次审议，两次向党中央请示报告→社会主义民主制度化、规范化、程序化，保障民主权利的行使+国家立法贯彻全过程人民民主，体现科学立法、民主立法；第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：本问是开放性试题，要求列举两个自己参加的科技创新活动，言之有理即可。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用创新的有关知识，从重要性类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路→提高动手能力和社会实践能力+提高了勇气和自信+激发了好奇心、培养了科学精神、批判精神+提高了坚强意志和团队精神；第三步：整合信息，组织答案。19．（23-24九年级上·山东青岛·期中）参与民主生活，感受民主力量材料一

人民民主是社会主义的生命，是中国共产党始终高举的旗积。人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”。从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主不是空头支票，而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”。从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。流程“全”。从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。全过程人民民主使得人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。材料二

人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得一致意见，是中国社会主义民主的两种重要形式。“商量”二字朴实无华，“真谛”一词力重千钧。民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。(1)结合材料分析，文中提到的中国社会主义民主的两种重要形式是什么?(2)依据材料和道德与法治课所学知识谈谈你对“全过程人民民主”的理解。【答案】(1)从“从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权”可以看出选举民主的形式，从“人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商”可以看出协商民主的形式。(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。（或者：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。）②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。【分析】考点考查：全过程人民民主、协商民主。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用协商民主、选举民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权→选举民主；关键词②：人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商→协商民主；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查全过程人民民主的相关知识，可结合教材知识作答。20．（23-24九年级上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。我国的新型人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”，全过程人民民主不是空头支票，而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”，从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。流程“全”，从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。阅读材料，结合所学知识，谈谈你对我国社会主义新型民主的认识？【答案】①我国社会主义民主是新型的民主。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。【分析】考点考查：我国的社会主义民主能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用我国的社会主义民主的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：主体“全”，全过程人民民主不是空头支票，而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人→我国社会主义民主是新型的民主；社会主义民主政治的本质特征；我国社会主义民主的特点；关键词②：人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈→人民民主的真谛；协商民主地位；第三步：整合信息，组织答案。21．（23-24九年级上·山东潍坊·期中）回味科学立法点赞依法治国2019年，党的十九届四中全会提出，完善立法体制机制，坚持科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量和效率。为适应统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局新形势新要求，需要对《立法法》作出修改完善，规范立法活动，提高立法质量和效率。在面向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证、反复修改基础上，2023年3月其中，明确了基层立法联系点的任务职责。13日，十四届全国人大一次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。(1)运用民主与法治的知识，分析《立法法》的修改过程所体现的中国特色。新修正的《立法法》中规定，“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”一段时间以来，基层立法联系点建设不断取得新进展、新成效。截至2023年7月，全国人大常委会法工委立法联系点已增至33个，辐射带动省级人大常委会设立基层立法联系点550多个、设区的市（自治州）级人大常委会设立基层立法联系点5980多个。民众可以就近到基层立法联系点，就立法工作提出自己的意见和建议，众多意见和建议被立法部门吸收。(2)请你运用所学知识，分析全国人大常委会法工委建立基层立法联系点的意义。【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，《立法法》的修改广泛征求人民的意见；②坚持中国共产党的领导，《立法法》的修改落实党的十九届四中全会决定；③坚持以人民为中心的发展思想，通过立法联系点，征求人民群众的意见，维护人民利益；④全国人大及其常委会行使国家立法权，广泛征求意见，坚持科学立法、民主立法；⑤坚持全过程人民民主，充分保障人民的参与权，表达权；⑥我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；⑦我国的立法过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。(2)①全国人大常委会建立基层立法联系点，有利于进一步扩大公民有序参与立法的渠道。②立法联系点听取群众意见，将群众合理意见纳入相关法律或法律草案，有利于推进民主科学立法，提高立法质量。③有利于促进法律宣传工作，增强公民法治意识，促进公民对法律的理解和认同，促进法律实施。④有利于保证人民当家作主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化。【分析】考点考查：中国特色社会主义民主、人民代表大会的职权、坚持党的领导、发展思想、全面依法治国。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义民主、人民代表大会的职权、坚持党的领导、发展思想、全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：面向社会各界广泛征求意见建议→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；坚持中国共产党的领导；坚持以人民为中心的发展思想；关键词②：十四届全国人大一次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》→可链接全国人大及其常委会行使国家立法权；坚持科学立法、民主立法；我国社会主义民主的特点；我国的立法过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义民主、全面依法治国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全国人大常委会法工委建立基层立法联系点→可链接有利于进一步扩大公民有序参与立法的渠道；有利于推进民主科学立法，提高立法质量；有利于促进法律宣传工作，增强公民法治意识，促进公民对法律的理解和认同，促进法律实施；有利于促进法律宣传工作，增强公民法治意识，促进公民对法律的理解和认同，促进法律实施。第三步：整合信息，组织答案。22．（23-24九年级上·山东聊城·期中）材料一

党的二十大报告提出：“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”在广大人民群众的积极参与和大力推动下，全过程人民民主不断发展完善。全过程人民民主具有完整制度体系。有完整制度体系保障的民主，才最可靠、最稳定。(1)全过程人民民主具有完整制度体系，我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？材料二

民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。中共中央总书记习近平用“全过程民主”阐述中国民主的显著特征。我国全过程民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一、是全链条、全方位、全覆盖的民主。我国的全过程民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。(2)结合材料二，运用所学知识，说明全过程民主是一种新型的民主的原因。【答案】(1)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（全过程人民民主的特点）③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。）④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。【分析】考点考查：我国保障人民当家作主的政治制度、对全过程民主的正确认识。能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）本题考查保障人民当家作主的政治制度，结合教材知识组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念→可链接党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；关键词②：我国全过程民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一、是全链条、全方位、全覆盖的民主→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程民主的特点；社会主义民主的真谛；协商民主的地位。第三步：整合信息，组织答案。23．（23-24九年级上·山东枣庄·期中）新型民主，人民至上中国有14亿多人，如何把这么多人的意愿表达好、凝聚好以及落到实处？中国找到了“全过程人民民主”这把金钥匙。以下是同学们搜集到的相关材料：材料一

在我国五级人大代表中，由10亿多选民直接选举产生的县乡两级人大代表，占代表总数的90%以上：十三届全国人大代表提出的4648件议案、84028件建议做到件件有回音、有落实。各党派团体、各族各界人士对国家大政方针、经济社会各领域重要问题进行广泛协商，十三届全国政协共收到29323件提案，一大批意见建议被采纳。探索民情直通车、民主听证会、民主议政会，创设“立法直通车”“小院议事厅”“线上议事群”。国家事务和社会事务充分听取百姓意见，回应群众期盼。五年来，有150余件次法律草案向社会公开征求意见，109万多人次参与。材料二(1)请你结合以上材料谈谈对“全过程人民民主”的认识。(2)材料二分别体现了我国公民参与民主生活的什么途径？【答案】(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(2)民主决策、民主管理、民主监督。【分析】考点考查：正确认识全过程民主、公民参与民主生活的途径。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在我国五级人大代表中，由10亿多选民直接选举产生的县乡两级人大代表，占代表总数的90%以上→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；关键词②：各党派团体、各族各界人士对国家大政方针、经济社会各领域重要问题进行广泛协商→可链接党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；关键词③：探索民情直通车、民主听证会、民主议政会，创设“立法直通车”“小院议事厅”“线上议事群”→可链接有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用公民参与民主生活的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：重大事项公示→可链接民主决策；关键词②：讨论村民文明积分制→可链接民主管理；关键词③：网上领导留言板”→可链接民主监督。第三步：整合信息，组织答案。24．（23-24九年级上·山东青岛·期中）体验新型民主参与民主生活调查研究，是我们党的传家宝，是一代代中国共产党人从胜利走向胜利的谋事之基。近年来，我国各级政府把老旧小区改造作为重大民生工程和发展工程对待。为更好地推进该项工作，J市党政部门深入社区开展调研，征集居民意见建议，社区居民积极参与新星小区改造的民意信息采集只有公示通知，很多居民的意见无处反映，居民和施工方矛盾频出，机动车乱停乱放，噪音扰民、垃圾不能及时清理等现象时有发生。我们小区加装电梯的政府补助款没有相关文件，也没有公示补助数量和时间；社区、街道政府没有主动协调小区水、电、气、暖、通信网络设施以及雨污分流等改造不彻底，掉落的电线、挖起的土堆、破坏的树木等遗留问题和安全隐患较多。结合上述材料，阐明J市本次调研工作对老旧小区改造的推进作用。【答案】有利于贯彻以人民为中心的发展思想，畅通民意表达渠道；有利于及时发现和解决社区管理和服务中存在的突出问题；有利于督促政府机关及其工作人员转变工作作风、公共服务职能。【分析】考点考查：参与民主生活。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为更好地推进该项工作，J市党政部门深入社区开展调研，征集居民意见建议，社区居民积极参与→可链接有利于贯彻以人民为中心的发展思想，畅通民意表达渠道；有利于及时发现和解决社区管理和服务中存在的突出问题；有利于督促政府机关及其工作人员转变工作作风、公共服务职能知识作答。第三步：整合信息，组织答案。25．（23-24九年级上·山东菏泽·期中）民主法治在心间某校九年级道法老师组织同学们开展了一次实践探究活动，请你参与其中。【民主形式】第一组同学来到社区，看到社区挂出以下两幅宣传海报：(1)下幅海报分别体现了公民参与民主生活的哪种形式?【民主参与】第二组同学通过查阅报刊领悟人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”，真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”，从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题。流程“全”，从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。(2)结合以上材料，运用所学知识，谈谈我国全过程人民民主“好”在哪里?【民主素质】第三组同学采访了国家机关工作人员，国家机关工作人员提到：国家机关决策的质量和水平与人民群众的民主素质密切相关。(3)在我国，作为现代公民，请你谈谈如何才能增强民主意识?【答案】(1)图一为民主选举；图二为民主决策。(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征；②全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④我国既发展选举民主、又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤社会主义民主有制度作保障。(3)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。【分析】考点考查：社会主义民主。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：投票→可链接民主选举。关键词②：听证会→可链接民主决策。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查为什么说全过程人民民主是新型民主，可结合教材知识作答。（3）本题考查如何增强民主意识，可结合教材知识作答。26．（23-24九年级上·山东临沂·期中）【提升素养，参与生活】一度贫弱的中国，在中国共产党领导下，走上了一条社会主义新型民主道路。在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。(1)【新型民主】、民主不只是国家大事，更是每个人的生活方式，它直接反映着我们每个人的生活状态。请写出两项中国特色的民主制度。【全过程人民民主】人民民主是社会主义的生命，是中国共产党始终高举的旗帜。人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个“全”字。主体“全”。从106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是空头支票，而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人。领域“全”。从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。流程“全”。从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方说，说了有人听，听了有反馈。全过程人民民主使得人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。(2)阅读材料，结合所学知识谈谈你对全过程人民民主的认识。【民主素养】在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。(3)如果生活中出现下列情况，请做出你的选择，并说明理由。①对新出台的班级公约有意见，我会，理由：。②收到网友转来的来路不明信息，我会，理由：。【答案】(1)人民代表大会制度；基层群众自治制度。(2)①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。④我国社会主义民主的主要形式有选举民主和协商民主。⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形势和独特优势。(3)提出自己的意见；积极参与民主管理；仔细辨别，不信谣、不传谣； 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。【分析】考点考查：我国的民主制度、我国社会主义民主、参与民主生活能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）本题考查我国的民主制度，可以结合教材知识进行回答。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用我国社会主义民主的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全过程人民民主不是空头支票，而是真实让人民群众感受到自己是国家的主人等→社会主义民主政治的本质特征；我国社会主义民主的特点；人民民主的真谛；我国社会主义民主的形式；我国社会主义民主政治的特有形势和独特优势；第三步：整合信息，组织答案。（3）①第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：对新出台的班级公约有意见。第二步：根据所学知识和材料信息，判断我会提出自己的意见；论据：积极参与民主管理；第三步：整合信息，组织答案。②第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：收到网友转来的来路不明信息。第二步：根据所学知识和材料信息，判断我会仔细辨别，不信谣、不传谣；论据：以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。第三步：整合信息，组织答案。27．（23-24九年级上·山东济南·期中）【民主聚力法治促发展】在长期的奋斗历程中，中国共产党带领中国人民艰辛探索，走出了一条前无古人的中国特色社会主义政治发展道路。中国式民主能干事、干好事、干成事全国人大代表来自五湖四海，涵盖各行各业各民族，特别是十四届全国人大代表中，一线工人、农民、专业技术人员代表所占比例明显提升。中国有“有事好商量”的传统，小到家庭、邻里，大到一个单位、一个国家，在涉及群众的事务上，往往通过“商量”的办法解决问题。形成了大家的代表大家选，大家的事情大家管：不同党派同心同德，积极协商，共谋发展；民族地区自主管理，共同繁荣：村民、居民自我管理等完整的民主制度体系。两会期间人大代表提出的9180件建议交由194家承办单位办理并答复；政协提案立案5044件，办复率为99.64%。有督办、有回音、有落实，有力推动了一批群众关心、社会关注的重点难点问题的解决。中国式民主能干事、干好事、干成事。请结合材料并运用所学知识分析说明。【答案】①全国人大代表涵盖各行各业各民族，体现了社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。②“有事好商量”体现了我国发展协商民主,说明了有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛,协商民主是我国社会主义民