2018年河南省中考满分作文《最懂我的那个人》2

2018年河南省中考满分作文【真题回放】题目。最懂我的那个人。要求：①诗歌除外，其他文体不限。600字左右。②文中不能出现真实的人名、校名、地名。最懂我的那个人我隐在最深的绝望里，遇见最美的惊喜。——题记我的故事发生在很早很早的夏朝。那时，我还只是陈国的公主，绝世的美貌让我享誉天下。可不料，一朝物是人非，少女时期与庶兄的不伦之恋被众人知晓，于是，我自然被视为女子的耻辱，遭人唾弃。可是，又有谁是真正懂我的呢？我羡慕他人能够吟诗对月，有一世才名；羡慕他人的平凡生活、有一世安乐；羡慕他人夫妻思爱，举案齐眉，白头到老。可是，我不能，我是陈国的公主，空有绝世美貌的公主。自然，我因为美貌被献给了君王，沦落为了他人的玩物。可是，我不甘啊！无论如何，我也不甘心。因为美貌我沦落为了玩物；那么反之，我利用美貌，这个王朝也不过是我手心里的玩物罢了。于是，因为我，王朝覆灭，百姓流离，我成了亡国妖姬。后来啊，我在战乱中被俘，再次被献给了另一位君王。我以为，最后的结果不过相同。可是没想到，这位君王竟然不受我的迷惑。我不解。宫女告诉我，有人上书力谏君王，说是美色误国，劝君王不要沉迷于我的美色中。我终于得到了一番清净。可是没过几年，藩王臣子听说了我的美貌，竟然争相来娶我。我以为已经无路可退了，他又出现了。他再次以死劝谏，称我是亡国妖姬、淫荡不堪，是作为女子的耻辱，怎配人妻？于是，这次我终于得到了真正的清净，天下再无一人敢来娶我。我似乎明白了什么。后来的日子里，他在我的生命中频频出现。他知我喜欢风花雪月，便陪我饮茶赏月；知我喜欢清静，便不让人再来打扰我；知我喜欢平凡生活，便谋算准备带我私奔。原来，公子，你最懂我。我的前半生犯了一个弥天大错，让一个王朝覆灭，百姓流离。所幸，还有人肯接纳我。我不敢相信我的人生有这么幸运。我说：“我已年华不再，美貌不复。＂他说：“归，吾聘汝。”于是，长达十二年的谋划便由此开始。我泪水长流，最终找到了那个最懂我的人。于是，一代妖妃夏姬的传奇便由此结束，只留下一对平凡夫妻在这世间白头到老。【名师点评】体裁新颖，引人入胜。作者运用小小说的写作题材，把一个沉淀在历史中的人物故事演绎得活色生香。塑造了一个全新的夏姬形象。2．铺垫对比，突出中心。当时无论权贵，无论平民，都以为“我”贪图富贵，祸国殃民，连“我”自已也自暴自弃。这些铺垫都是为引出“那个最懂我的人”服务的。他帮助“我”改邪归正，他懂得“我”真正想要的是什么。这样的写法，让文章主旨鲜明。【名师解题】2018年，河南省中考作文命题仍然采用了选题作文的形式，一个是命题作文“最懂我的那个人”，一个是以“完善自我”的两句名言为材料的材料作文，涉及“自我成长”“素质养成”等话题。第一个题目是命题作文，“最懂我的那个人”，此题没有审题障碍，很明显是要求考生写一篇写人的文章，排除诗歌体裁，所能选的也就只有记叙文的体裁了。题目中的关键词是“最懂”，这里的“懂”是“明白、理解”的意思。所以，“最懂我的那个人”一定是一个和“我”最为默契的人，不需要言语就能明白“我”的人，这样的人一定是与“我”关系密切的人，那么符合这个条件的人我们就可以列出目录了：爸爸、妈妈、老师、同桌等等。从近五年河南的命题情况来看，河南卷中考作文命题呈现如下特点：①形式非常稳定，都是选题作文，而且材料作文必考，命题作文和半命题作文基本上交替出现。②涉及话题一般为“成长”“情感”“素质”“感悟”等，与考生的成长、生活息息相关，让考生易于审题，便于发挥自己的写作技能。③材料作文所选材料涉及小故事、小寓言、短诗、名人名言等，这些材料一般具有多个解读角度，都能启发人们思考，给人感悟。所以，我们平常要多思考，多观察体会自己的生活。【思路要点】第一道题是命题作文题。“最懂我的那个人”是一个偏正短语，核心词是“那个人”,“最懂我”是修饰、限制成分，“懂”是题目关键词，而“最”字则从程度上强调“懂”。审读该题目，需要精准地把握题目关键词的内涵。“那个人”不是“这个人”,也非一些人，更不是一类人，而是“最懂我的那一个人。从教量上限定“最懂找的”“那个人”的唯一性。题目关键词“懂”从词性上讲是动词，《现代汉语词典》中对“懂”的释义是“知道；了解”，在不同的语境中，原谅、理解、支持、关怀、批评、指责、心有灵犀、情感共振、心灵共鸣等都可以是“懂”。显然，“懂”侧重的是精神层面，而非物质层面，意在引导考生关注自身精神生活，抒写个人独特的情感体验。一个“懂”字，成为“我”与“那个人”之间的纽带。写作必须紧紧围绕“懂”字展开，不然便会偏离中心。非关键词“我”亦不容忽视，它限定了叙述的人称只能是第一人称从价值引导方面看，该题目重在引导考生关注生命中重要的人，并通过写作的形式，表达感恩之情，进而树立正确的人生观、价值观。【制胜技巧】考场作文如何写出亮点1．联系生活，写出真情实感考生大都善于从生活中汲取菅养，用生活中的实例来表达自己对生活的感受，表达生活中人们之间的亲情、友情等美好情感。例如考生写“最懂我的那个人”:“我”一次晚上看电视，忘记了写作业。第二天怕挨老师批评就装病不去上学，结果被妈妈一眼识破。经过妈妈的巧妙安排，化解了“我”的担忧，又为“我”上了一次教育课。文中“我”与妈妈的和谐，妈妈对“我”的关怀，“我”对妈妈的顺从等都得到了很好的表达，温馨和谐，非常感人。2．勇于创新，抓住发展等级分由于评分制度中对有特色的文章加1~4分，很多考生在这个方面做得很好。前几年，考生只知道从体裁上创新，结果很多所谓的创新作文内涵浅薄，没有得到高分。而今年的“特色作文”形式多样，比如情节上尺水兴波，出人意料；语言上有文采飞扬型、有幽默活泼型、有理性冷峻型；在结构上，有一线串珠型，也有镜头剪切型：体裁上有小说，还有童话。可谓百花齐放，看点不断。3．分析问题，懂得全方位解读比如考场佳作《从评价犯错的孩子说开去》一文，作者从一则故事引入，引出对一个人“双重标准”评价的讨论，懂得站在不同角度上分析问题，能够准确地找出问题症结、看问题准确透彻，分析入理，给人很好的启发。另外。这里还要提醒同学们写作时要避免以下三点失误：1、选材不准，偏离试题要求此类不足两个作文题目中都有出现。第一个命题作文题目中，一些学生没有抓住“最懂”这个关键词，只写同桌之间的友情，互相关心，互相帮助，抛弃了“懂”字，写出的文章就不符合试题要求了。第二个题目中，有同学选了“智子疑邻”的素材，分析亲疏关系带来的评判不同，这与试题中的名言含义还是有一定的距离的，素材选偏。论证的道理也会偏离试题的要求了。2．叙述平淡，写作手法匮乏中考作文篇幅很短，一般都是600字左右。不少考生在这么短的篇幅中只是平铺直叙、平平淡淡地行文，不知道运用各种描写，不知道运用插叙、补叙手法不知道设置伏笔，不知道环境烘托。这样的文章是很难打动读者的，只能沦为三类文以下了。3．胸中积累不够，文章内容单薄此类缺点在第二个题目中出现较多。一些考生只知道围绕着试题中的两句名言翻来覆去地分析，没有生活中的实例，论点缺少必要的论据，论证就成了空谈。【多彩思路】1．最懂“我”的人是自己通过老师、妈妈、朋友对“我的理解和自己对自己的理解对比说明：自己最懂自己。2．最懂“我”的人是妈妈“我”作业没做完怕老师批评装病，被妈妈看穿；因为怕被邻居孩子欺负不敢外出玩耍，撒谎说怕热，被妈妈看穿……3．最懂“我”的人是爷爷爷爷是“我”的知己。他关心“我”的教育，与“我”无话不谈，为“我”的成绩而骄傲。为了打消“我”辍学的念头，他骑车到学校里劝“我”，鼓励“我”。【思路要点】1．那个最懂得尊重“我”的选择的人写自己在学习上或人生道路上有不同寻常的选择，如执意放弃学钢琴而选择学烹饪。父母、老师等长辈无法理解“我”的选择，并因此与“我”闹得不可开交，“我”感到十分孤独、难过。但幸好还有一个人懂“我”,“那个人”尊重“我”的爱好与选择。2．那个最懂得用润物无声的方式开导“我”的人转学后，“我”学习成绩跟不上，又无法融入新的班集体，因此感到惶惑而无助。“那个人”默默地帮“我”整理笔记，耐心地给“我”讲解题目，驱散了“我”心头的迷雾。3．那个最懂得动植物也有生命的人可以变换视角，写一篇童话，从“我”是一个动物或一株植物的角度，讲“那个人"如何关心、照顾“我”，与“我”平等相处，借此表现人与自然的和谐相处，也告诫人们要保护大自然。【构思角度提示】1．那个人最懂得