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文档简介
二年级美术下册节节虫
在美丽的大自然
生活着许多
可爱的小昆虫
你们看他来了今天我要跟大家介绍一位新朋友，他的名字叫节节虫，但是他躲起来了，看你们谁先能找到他。大家好，我是小瓢虫！1.2.3.
TECHNOLOGY哇！你们可真棒，这么快就把我找到了，可是我很好奇你们是怎么找到我的呢？你选对了!它的身体特征是一节一节的！你最喜欢哪一只节节虫呢？为什么？123456说一说：观察下面的节节虫有什么特点呢？黑白黄颜色对比强烈黄，棕黄为近似色。它们的身体由哪几部分组成？它们有什么共同的特征？这些虫子的身体都是由相同的（）组合而成的。节它们身体每一节的形状和花纹是不是基本相同？这些虫子的身体，每一节花纹的形状和色彩也都是相同的。我们把这种（）的排列形式叫做重复。重复的事物给我们怎样的美感呢？整齐秩序节奏相同这些身体一节一节的排列方法，我们叫它“重复”。
生活中像这样的重复排列也有很多呢！说一说，节节虫由哪几部分组成?你还观察到了什么?头身体尾巴节节虫
大闯关说说它们是怎样制作的？1234问题一；节节虫可以用什么材料做？布制扣子橡皮泥废纸盒剪纸绘画还有珠子组合
TECHNOLOGY问题二：怎样把节节虫连接起来呢？用线连接用卡纸连接猜猜看：它们是用什么样的方法连接出来的？节节虫的头部有很多做法,你能创造出新办法吗?说一说:头部是怎么连接的?你还能想出更多的办法来吗?问题三：怎样装饰更美观呢？想一想，怎样装饰更美观呢？
闯关成功小朋友：你想做出什么节节虫呢？大家动起手来，比一比吧动手试一试1234制作节节虫的方法有很多。作业要求1.用彩色卡纸和手中的废旧材料设计制作一只富有想象力的节节虫。2.小组合作，合理分工。3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。艺术实践:
请你利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。展示自己的作品艺术拓展
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