2021年-有答案-四川省成都市简阳市镇金学区八年级(上)期中道德与法治试卷

试卷第=page22页，总=sectionpages33页试卷第=page11页，总=sectionpages33页2021学年四川省成都市简阳市镇金学区八年级（上）期中道德与法治试卷一、选择题．（共24小题，每小题2分，共48分）

1.“远亲不如近邻”说的是处理好邻里关系的重要性，这里提到的社会关系是（）A.血缘关系 B.地缘关系和业缘关系

C.业缘关系 D.血缘关系和地缘关系

2.高温天气时，一些城市街头设立了“爱心冰柜”，为交警、环卫工人、快递员等户外工作者提供免费冷饮，设立“爱心冰柜”有利于（

）

①培养人们的责任意识和亲社会行为

②营造和谐、友善的良好社会氛围

③使所有人养成诚信的品质

④传递美好情感，弘扬社会正能量A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.2016年底在拉萨正式上线运营的西藏锦绣商品交易中心，采用“大宗商品交易+网上商城+现代物流+实体体验店”的商业模式，使西藏大宗商品交易进入“互联网+”时代，有了这样的‘网上天路’，西藏的特色优势资源再也不愁难以走出高原。对此认识正确的是（）

①网络为经济发展注入新的活力

②“互联网+”可以解决一切经济难题

③互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径

④互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.信息高速公路使信息四通八达，将每个人联系在一起，这种信息高速公路的建成（）

①使人们实现了“秀才不出门，尽知天下事”

②使人们能更有效地交流信息

③推动社会经济迅速发展

④改变了人们的生活、工作和沟通方式。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

5.2018年4月10日，董某驾驶一辆小型轿车遇到交警检查时，立即启动车辆调头逃跑，但被民警识破，最终被民警逼停在路旁护栏边。董某因涉嫌危险驾驶被刑事拘留，目前取保候审。该案例告诉我们（）

①无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由

②只有甘愿接受规则的约束，心灵才会获得真正的自由

③自由就是为所欲为，不受任何限制

④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.过马路要走人行横道，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩时不能攀折花木……这表明（

）

①生活处处有规则

②有了规则就失去了自由

③规则制约着我们的行为

④规则靠国家强制力保证实施A.①③ B.③④ C.②④ D.①④

7.周恩来总理是尊重他人的典范。一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”下列哪个名言中与尊重他人无关的是（）A.敬人者，人恒敬之 B.锲而不舍，金石可镂

C.己所不欲，勿施于人 D.君子贵人而贱己，先人而后己

8.中央电视台有这样一则广告：面对红包，老师对家长说：“你在伤害我！”医生对患者家属说：“你在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“你在藐视我！”交警对考驾驶证的人说：“请你尊重我！”这则广告启示我们（

）

①尊重他人，要尊重他人的劳动

②自尊的人自爱

③自尊的人不会做出有损自己名誉、人格的事

④收红包被人知道后，有损自己的尊严A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④

9.平等待人是交往礼仪的一条重要原则，在现代礼仪中，平等是基础。这里的平等主要是（

）

A.人格和地位的平等 B.法律地位和家庭财产的平等

C.相貌与家境的平等 D.人格和法律地位的平等

10.“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”……这些古语告诉我们，文明有礼（）

①是一个人立身处世的前提

②体现国家形象和尊严

③有利于促进社会和谐

④是一个人安身立命之本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

11.一份对于某市高校学生的调查显示，一些学生认为“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”、“网络是自由的天地，我想说什么就说什么”。一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属于创新人才”时，台下竟然有2/3的学生举手赞同。对此，下列看法不正确的是（）

①青少年在网上的法律意识比较淡薄

②网络上我们可以摆脱任何约束，想说什么就说什么

③网络道德教育势在必行

④电脑黑客是人才，但没有做到创新，他们应该攻击非法网站，而不应该攻击合法网站A.①② B.②④ C.①③ D.③④

12.小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则；大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；某些政府工作人员靠潜规则办事等等。要根治这些乱象，必须（

）

①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生

②培养规则意识，提升守规则的文明素养和习惯

③加大立法力度，通过立法来杜绝不守规则的行为

④把处罚落到实处，让不守规则者付出代价A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，对于青少年来说十分重要。作为青少年我们要（）

①积极弘扬社会主义法治精神

②形成守法光荣、违法可耻的观念

③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法

④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

14.法律是准绳，任何时候都不能违背，道德是基石，任何时候都不可忽视；法律是成文的道德，道德是内心的法律。这表明在法律和道德之间需要（

）

①既要坚持法治，也要重视道德的重要性

②把法律和道德严格区分开来

③把法治建设和道德建设紧密结合

④把他律和自律紧密结合起来A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。我们应该守护良好的公共环境，这就要求我们（）

①敬畏规则，将规则内化于心、外化于行

②要学会自律，时刻自觉地遵守规则

③加大立法力度，打击不守规则的犯罪行为

④与自己利益有冲突的规则，都要改进A.①② B.②③ C.①④ D.③④

16.小李在专卖店购买的手机不到一周就出现故障，他向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭。小李的维权方式中最正规、最权威的是（）A.通过法律服务机构维权 B.向人民法院提起诉讼

C.寻求国家法律援助维权 D.通过非诉讼方式维权

17.林某在路边拾到人民币400元并据为已有；失主王某得知情况后要求林某返还钱财遭拒；无奈之下，王某报警求助……警察了解清楚情况后，阐明利害关系，劝导林某返还钱财；若林某不听劝阻、执意妄为，将对其作出处罚。这说明（）

①法不可违

②我国法律保护公民的所有财产

③法律由国家强制力保证实施

④刑罚处罚是违法的必然后果A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

18.《刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列为刑事处罚范围，从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有（）A.刑事违法性 B.应受刑罚处罚性

C.严重的社会危害性 D.法律强制性

19.我国预防未成年人犯罪法把（

）列为严重不良行为。

①吸食、注射毒品

②逃课、旷课

③参与赌博，屡教不改

④夜不归宿A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

20.“守法朝朝乐，违法日日愁”，下列观点正确认识了违法与犯罪之间联系的有（

）

①它们都要承担相应的法律责任

②两者都有一定社会危害性

③刑罚当罚性是两者的必然后果

④违法行为包含了犯罪行为

⑤前者触犯民法，后者触犯刑法A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤

21.未成年人遭遇违法犯罪侵害时，应该（）

①采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争

②敢于并善于用法律武器同违法犯罪作斗争

③挺身而出，不顾个人安危同违法犯罪作斗争

④巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

22.四川的曾芸芸同学（未成年人）设计出“自动铅笔多芯器”，并获得国家专利局颁发的专利证书。假如S企业未征得曾芸芸同意而生产和销售自动铅笔多芯器，以下说法正确的是（）

①因为曾芸芸是未成年人，所以没有知识产权

②曾芸芸可以让自己的监护人向法院提起诉讼

③曾芸芸可以选择维护财产权利或放弃财产权利

④曾芸芸与S企业的民事主体地位是不平等的A.①② B.②③ C.①④ D.②④

23.如图《都得奖》说明了（）

A.我国法律鼓励公民不顾一切同违法犯罪作斗争B.我们既要见义勇为，更要见义智为C.见义勇为和见义智为都是为了得奖D.我们人人都要见义勇为

24.大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证案例给我们的启示是（）

①法律总是维护公民的个人权益

②任何单位和个人都要依法办事

③公民权利需要法律的保障

④当公民的合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权。A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③二、简答题．（共1小题，共8分）

据《中国青少年上网行为研究报告》显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年网民1028万，增长率为3.7%．某校八年级开展“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。

内容聊天打

游戏浏览不健

康网站查阅学习

资料看电影

听音乐其他比例50%20%15%10%5%（1）上述调查结果说明了什么？（2）请你就中学生如何安全、文明上网说说你的看法。三、材料分析题（共3小题，共32分）

阅读材料，回答问题。

规则一：购物、买票等要排队依次进行；人与人之间要讲文明、有礼貌；在家里要孝顺父母，不向父母提过分要求。

规则二：中学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

规则三：学校、幼儿园、托儿所教职员对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（1）上述规则分别属于哪一类规则？（2）在三类规则中，哪一类最具有权威性？（3）社会生活需要秩序，维护秩序靠规则。为什么说维护秩序需要社会规则？（4）怎样自觉遵守规则？

王某是某中学的“三好学生”，他在电子游戏厅结识了几个朋友后无心学习，经常旷课、赌博，简章和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留，但仍不悔改，最终到某超市盗取了价值几千元的商品，再次被抓获。经人民法院审理，判处有期徒刑5年。（1）王某的哪些行为属于违反校规的行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？（2）王某从参与赌博到一般违法行为继而走上犯罪道路的过程说明了什么？（3）王某被判有期徒刑5年属于哪类处罚？（4）你从这个案例中得到哪些启示？

我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。”（1）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？（2）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？四、综合探究题（共1小题，共12分）

我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚实，诚实有什么价值，更重要的是要懂得和学会做一个诚实的人。为了进一步培养学生诚实的良好品质，某校八年级（5）班准备召开一次主题班会。假如你是该班的学生，请你尝试完成活动设计。（1）请你为本次主题班会拟订一个主题。（2）请你围绕主题，写出一种活动形式。（3）请你围绕主题阐述一下诚信守则有哪些基本要求。（4）请你列举两句名人名言与同学们共勉。

参考答案与试题解析2021学年四川省成都市简阳市镇金学区八年级（上）期中道德与法治试卷一、选择题．（共24小题，每小题2分，共48分）1.【答案】D【考点】个人与社会的关系【解析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。【解答】依据教材知识可知，“远亲”包含着血缘关系，“近邻”包含着地缘关系，故D正确；A排除，没有提到“近邻”的地缘关系；BC排除，材料未涉及业缘关系。2.【答案】C【考点】传递情感正能量亲近社会增强责任意识【解析】此题暂无解析【解答】题文材料中的凡人善举反映了一个人高尚的道德境界，体现了强烈的社会责任感，有利于传递社会正能量，有利于践行社会主义核心价值观，培养了人们的责任意识和亲社会行为，促进了社会和谐，有利于形成良好的社会风尚，故①②④是正确的选项；

③说法错误，“所有人”的表述太绝对。

故选C。3.【答案】D【考点】网络的两面性经济发展新常态【解析】本题考查的知识点是善用新媒体、网络的两面性等。解答时要认真分析题意，得出结论。【解答】题干中的描述，充分体现了网络为西藏的经济发展带来了活力，促进经济发展，提升经济发展水平，体现了网络的积极性。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，过于绝对。4.【答案】D【考点】网络的两面性【解析】该题考查网络交往的两面性。体现了网络的积极影响，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等。【解答】本题考查了网络的重要性。依据课本知识分析材料可知，体现了网络的积极影响，表现在信息高速公路的建成使人们实现了“秀才不出门，可知天下事”，使社会能更有效地交流信息，为社会经济发展创造巨大的效益，改变了人们的生活、工作和沟通方式，所以①②③④选项都符合题意。5.【答案】D【考点】规则与自由【解析】此题暂无解析【解答】题干中的案例启示我们规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由，社会生活中任何自由都要受到一定的约束和限制，自由必须在道德和法律允许的范围内，那种无视规则，违背规则的行为，是不可能有真正的自由，还会受到道德的谴责或法律的制裁。所以①②④符合题意；

③错误，自由不是为所欲为，是有条件的，要受道德与法律限制。

故选D。6.【答案】A【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】“在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道”，说明了生活中规则无处不在，规则制约着我们的行为，同时保障我们的自由，①③正确；

②说法错误，没有正确认识规则对自由的保障作用；

只有法律才靠国家强制力保证实施，④错误。

故选A。

7.【答案】B【考点】尊重他人【解析】本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。【解答】分析题干中各个选项可知，A意思是尊重他人才能得到他人尊重，C是换位思考，善于站在对方的角度，感同身受，推己及人的表现，D意思是做人要首先考虑他人，都是尊重他人的表现，不合题意。B体现的是坚强意志，与尊重他人无关，符合题意。8.【答案】A【考点】尊重他人【解析】此题暂无解析【解答】题干中①②③说法正确，符合题意；

④明显错误，不论收红包是否被人知道，都会有损自己的尊严，收红包本身就是一种腐败的行为。

故选A。9.【答案】D【考点】平等待人【解析】此题暂无解析【解答】人与人之间平等的表现：（1）人格上平等：在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。（2）法律地位上平等：在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。D项正确，ABC不符合题意。

故选D。10.【答案】A【考点】文明有礼【解析】本题考查文明礼貌。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，我们要养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。【解答】题干中的这些古语告诉我们，文明有礼是一个人立身处世的前提，体现民族尊严和国家形象，还有利于促进社会和谐，所以我们要讲文明有礼貌，故①②③符合题意；④错误，诚信是一个人安身立命之本。11.【答案】B【考点】遵守网络规则【解析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。【解答】题干中的描述，说明了部分学生缺乏网络规则意识，法律意识比较淡薄，需要加强网络规则教育，故①③说法正确，但不合题意；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者，故②说法错误，符合题意；网络不是法外之地，黑客攻击网站的做法是违法的，故④说法错误，符合题意。12.【答案】A【考点】规则与秩序【解析】此题暂无解析【解答】题干中的乱象，体现了生活中存在着不遵守规则的行为，应该加强宣传，培养公民的规则意识，提高文明修养和道德素养，并对不守规则的行为进行处罚，让不守规矩者付出必要代价。①②④说法正确，符合题意；

③说法错误，彻底杜绝不守规则的行为的说法过于绝对。

故选A。

13.【答案】D【考点】树立法治观念【解析】生活在法治国家里，青少年应树立社会主义法治观念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自己行为，当自己的合法权益受到非法侵害时应该运用法律武器维护自己的合法权益．【解答】本题考查了树立法治观念。依据课本内容可知，树立法治观念是建设社会主义法治国家的需要，树立法治观念，就要树立严格遵守法律，善于用法维权的观念，形成守法光荣、违法可耻的观念，只有树立法治观念，养成守法习惯，才能有效地维护社会稳定，所以四个选项都符合题意。14.【答案】C【考点】法律和道德的关系【解析】此题暂无解析【解答】法律与道德同属于上层建筑，分属制度文明建设和精神文明建设的范畴，都是调整社会关系与人们行为的重要手段。彼此渗透，相互补充。我们要把法治建设和道德建设紧密结合，既要坚持法治，也要重视道德的重要性，题干中①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，没有认识到两者之间的联系。

故选C。15.【答案】A【考点】规则与秩序【解析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【解答】题干中的描述，启示我们规则保障社会秩序的正常运行，这就要求我们要树立规则意识，要学会自律，时刻自觉地遵守规则，规范自己的行为，要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。所以选项①②说法正确，符合题意；选项③④说法错误，我们无权加大立法力度，更无权打击不守规则的犯罪行为；规则不是为自己设立的，是为大多数人的利益设立的，不能因为与自己的利益冲突就改进规则。16.【答案】B【考点】维护自身的合法权益【解析】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，可以通过调解、协商、仲裁及诉讼等多种方式维护自身的合法权益。【解答】题干中小李将专卖店告上法庭，这是通过诉讼的方式维护自己的合法权益，诉讼是维权方式中最正规、最权威的，B说法正确，符合题意。其它选项都与题意不相符，排除。17.【答案】A【考点】法律的作用【解析】法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。【解答】林某拾得钱财拒绝归还失主属于违法行为，警察出面劝导林某返还钱财，若林某不听劝阻、执意妄为，将对其作出处罚，说明了法律由国家强制力保证实施，法不可违，违法犯罪要受到法律的制裁，故①③符合题意；②错误，我国法律保护公民的合法财产；④错误，刑罚处罚是刑事违法性的必然后果。18.【答案】C【考点】犯罪行为【解析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称为严重违法行为。【解答】题干中校车严重超员超速、违法运输危化品等行为被列为刑事处罚范围，是因为这些行为都具有严重的社会危害性，这是犯罪行为最本质的特征。C说法正确，符合题意。AB不合题意；D是法律的特征，排除。19.【答案】C【考点】不良行为与严重不良行为及危害【解析】本题考查不良行为与严重不良行为及危害。【解答】未成年人的“严重不良行为”包括：①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他严重危害社会的行为。所以①③是正确的选项；

②④是不良行为，不是严重不良行为，所以排除。

故选C。20.【答案】B【考点】一般违法行为与犯罪的区别与联系【解析】此题暂无解析【解答】违法与犯罪都要承担相应的法律责任，两者都有一定社会危害性，违法行为包含了犯罪行为，选项①②④符合题意；

选项③“刑罚当罚性是两者的必然后果”明显错误，一般违法行为不受刑罚处罚；

一般违法行为包括行政违法和民事违法，不一定是触犯民法，选项⑤错误。

故选B。21.【答案】B【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【解析】同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益，但要善于同违法犯罪行为作斗争。【解答】未成年人遭遇违法犯罪侵害时应该在保护自己的前提下，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争，敢于并善于用法律武器同违法犯罪作斗争，巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争，故①②④符合题意。③错误，未成年人同违法犯罪行为作斗争时要讲究策略，见义智为。22.【答案】B【考点】智力成果权【解析】本题考查智力成果权。智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。【解答】依据教材知识分析材料可知，①错误，未成年人也有智力成果权；②正确，可以采用诉讼手段维权；③正确，权利可以放弃；④错误，二者都是民事主体，地位平等。23.【答案】B【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【解析】本题考查的知识点是善于同违法犯罪行为作斗争．同违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，注意保护好自己．【解答】观察漫画可知，在同违法犯罪行为作斗争的过程中，要采取机智灵活的方法，既要见义勇为，更要见义智为。B说法正确，符合题意。A说法错误，没有体现保护好自己；C说法错误，没有认识到行为本质；D说法错误，片面。24.【答案】B【考点】维护自身的合法权益【解析】本题考查维护公民合法权利．当公民的合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权．【解答】题干启示有：公民权利需要法律保障；任何单位和个人都要依法办事，公安部门的人员也不能违法；公民合法权利受到侵害时要善于运用法律武器维权。所以②③④符合题意；①过于绝对；二、简答题．（共1小题，共8分）【答案】说明中学生还存在不能合理利用网络，自制力不强的现象。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。⑤我们要在网上传播正能量。【考点】遵守网络规则经济发展新常态【解析】本题考查的知识点是善用新媒体。个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。我们要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往，培养媒介批评能力，学会利用媒介创造和传播信息，增强法治意识，树立道德观念。【解答】本题考查材料分析能力。材料中的图表数据，说明了部分中学生不能正确使用互联网，自制力不强，媒介素养较低，据此作答。本题考查中学生正确使用网络，可从提高媒介素养、利用网络学习、辨别信息、遵守网络规则、弘扬网络正能量等方面考虑作答。三、材料分析题（共3小题，共32分）【答案】规则一：道德；规则二：纪律；规则三：法律。法律。①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。【考点】规则与秩序【解析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。【解答】本题考查规则分类。分析材料，规则一中购物买票等要排队、讲文明有礼貌、孝顺父母属于道德规则；规则二中对中学生要求属于纪律；规则三属于法律规则。本题考查法律的权威性。根据所学知识可知，在三类规则中，法律最具有权威性。本题考查维护秩序需要社会规则的原因。学生根据所学知识可知，从社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的重要保障等方面作答。本题考查如何自觉遵守规则。根据教材知识，可以从他律和自律、敬畏规则方面回答。【答案】违反校规的行为有：无心学习、经常旷课。一般违法行为有：赌博、到校外扒窃。犯罪行为有：到超市盗取了价值几千元的商品。（每一类分别找到一种给说明一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（言之有理即可给刑罚处罚中的主刑。（共，写到主刑也可给分）青少年应自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐、防范于未然等。（符合题意，言之有理即可每点给，共【考点】犯罪行为一般违法行为刑罚的种类预防违法犯罪【解析】本题考查的知识点较多，涉及到违纪行为、一般违法行为、犯罪、一般违法与犯罪的关系、刑罚的种类等。解答时要根据材料内容及问题，密切联系教材相关知识，具体分析作答。【解答】本题考查违反校规行为、一般违法行为、犯罪。违反校规校级的行为主要是无心学习、经常旷课的行为，这些也是不良行为；“在校外扒窃”是一般违法行为；到某超市盗取了价值几千元的商品被判刑是犯罪行为。本题考查一般违法与犯罪联系。王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，是一个从不良行为逐步演变的过程，说明许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了一般违法，如若不及时改正，很快就会