【初中地理】气温的变化与分布教学课件七年级地理上册同步高效课堂（人教版2024）

课堂导入气温的分布气温不仅有时间变化，还有空间变化。通常用等温线图来表示气温的水平分布。阅读等温线图章节PART等温线的判读方法等温线的概念旧知回顾：等高线是如何定义的？在地图上，将同一时间内气温相同的各点连成的线。等温线：亚历山大·冯·洪堡(1769—1859)，德国科学家，近代地理学创建人之一，提出等温线的概念，首创世界等温线图。知识拓展等温线的判读1.看等温线延伸方向南北方向存在气温差异等温线大致沿东西方向延伸等温线的判读2.看等温线疏密程度等温线密集气温差异大等温线稀疏气温差异小等温线图的判读1.同线等温，

同图等距。2.等温线密集，温差大；

等温线稀疏，温差小。3.看闭合等温线情况等温线像这样呈封闭形状是，如果中心气温低，表示是低温中心；反过来，就是高温中心。小练习ABC1、A、B两点的气温为

℃。2、C点的气温为

℃，它和A、B两点之间的温度相差

℃。

3、甲区域等温线相对密集，说明温度差异

。乙区域等温线相对稀疏，说明温度差异

。4、整体来看，这幅等温线图中，气温自

向

递减。甲-2-42大小南北乙读某地等温线分布图，下列表述正确的是（

）A．甲地气温比周围低，是低温中心 B．乙地等温线密集，气温差异小C．丙地等温线稀疏，气温差异大 D．气温分布大致西高东低小练习世界气温分布章节PART读“世界年平均气温分布图”，归纳气温的分布规律。世界年平均气温的分布北由南向北递减南由北向南递减从赤道向两极，气温逐渐降低。指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。年均温20℃以上地区主要分布在南北回归线之间年均温-10℃以下地区主要分布在南北极圈以内因此太阳辐射量由赤道向两极逐渐减少，所以世界年平均气温从赤道向两极逐渐降低。

思维提升在直射的地方照射的面积

，A获得的热量

。在直射的地方照射的面积

，B获得的热量

。

小多大少两等量太阳光照射到地球表面小练习读某地区7月份等温线分布图，判断该地在南/北半球？解析：图示等温线从南向北温度逐渐降低，属于北半球的气温分布规律。世界气温的分布1.概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。气温从低纬向高纬递减世界1月平均气温的分布世界7月平均气温的分布世界气温的分布2.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。世界1月平均气温的分布世界7月平均气温的分布2.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？思维提升1月北半球冬天7月南半球冬天哪个半球过冬天，则等温线更密集。世界1月平均气温的分布世界7月平均气温的分布世界气温的分布3.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？1月陆地气温低，海洋气温高；7月陆地气温高，海洋气温低。世界1月平均气温的分布世界7月平均气温的分布1月7月北半球弯曲程度更大，因为北半球陆地面积较大。世界气温的分布4.南北半球，等温线弯曲程度是否一致？一探究竟章节PART海陆性质差异参考以下步骤，做水和沙的温度变化实验。(提示：此实验需要在晴天做，沙子要保持干燥，温度计插入的深度要相同。地理实验

海洋和陆地升温或降温的快慢不同。可以用模拟实验解释海洋和陆地的温度变化差异，并以此原理解释1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异。实验步骤：(1)用相同的容器(如烧杯)分别取相同体积的水和沙，在室内阴凉环境中放置一段时间；(2)分别测量并记录水和沙的温度，然后把装有水和沙的容器放置在阳光下；(3)2小时后再分别测量水和沙的温度，并记录。活动：分析海洋和陆地气温差异实验准备：一个烧杯盛入3/4杯水，代表海洋；另一个烧杯同样放入3/4杯的干沙土，代表陆地；在两个烧杯中各插入一支温度计。实验过程：1．通过该实验得出的正确结论:陆地升温

，降温

;海洋升温

，降温

;2．该实验可以说明同纬度地区：北半球夏季，陆地气温

海洋；北半球冬季，陆地气温

海洋。快快慢慢高于低于课堂小结气温的分布等温线的概念等温线的判读等温线的分布规律影响气温分布的因素（23-24七年级上·福建福州·期末）第31届世界大学生运动会于2023年7月28日在成都开幕，下图示意世界局部年平均气温分布，读图，完成下面小题。1．成都年平均气温约为（

）A．20°C

B．18°C

C．22°C

D．10°C2．据图可推测，世界年平均气温分布规律是（

）A．从北半球向南半球递增 B．从内陆地区向沿海递减C．从低纬度向高纬度递减 D．从低海拔向高海拔递增3．运动会开幕期间正值堪培拉的（

）A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季课堂练习BCD课堂练习

4．北半球年平均气温分布的大体状况是（

）A．由北向南气温逐渐降低

B．由南向北气温逐渐降低C．由东向西气温逐渐升高

D．由西向东气温逐渐升高