一年级上册综合实践活动教案 小小飞行员_第1页
一年级上册综合实践活动教案 小小飞行员_第2页
一年级上册综合实践活动教案 小小飞行员_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小小飞行员活动目标：1、通过学生喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的基本要领，发展学生的投掷能力和活动能力。重难点引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生的团队意识和互助合作的习惯与能力。活动准备：1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。活动过程：（一）、开始部分：激趣导入、准备活动师：小朋友们，"神州十号"飞船发射成功了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样，当飞行员呢?（学生欢呼雀跃、跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗……2、出示各种飞机编队飞行的图片，告诉学生想当飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。3、让学生自由讨论进行分组编队，尝试按图片模拟飞行。（评析：兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生一定能积极主动投身活动中，成为活动的主人。）（二）基本部分：体验探索、提高展示师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。1、学生到各自事先划分好的"空域"尝试飞行，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法。2、各小组集中"野战"机场，比一比谁是特技飞行员，学生再次进行集合。3、各小组推荐学生进行展示。4、师幼共同评议从中选出投得好的学生命名为"特技飞行员"，并给予鼓励。5、师：想当特技飞行员的小朋友请举手！噢，大家都想当，那么一定要有好的飞行技巧。各组不同投掷方法的学生进行展示，让学生寻找总结正确的投掷方法，师幼共同归纳出好的投掷方法。6、学生分组学练好的投掷方法，教师巡回到各组引导学生互相学习，共同提高。7、再次集中到"野战机场"，进行"特技飞行小队"比赛，师幼共同评议。8、师：飞行员表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下来我们进行演习。教师说明演习规则：由四五名学生扮演"侦查机"冲过学生伏击的"阵地"。9、教师紧张地宣布：一架不明国家的超大飞机向我们国家飞来，请各小组赶快进入阵地，准备打击敌人，学生回到"阵地"。10、教师持大型纸飞机扮演"敌机"与学生"空战"，巩固投掷的方法。（评析：比赛是学生喜欢的方式，有助于培养学生的合作意识和竞争意识。先让学生练习再进行总结指导，体现了学生是真正的活动主体。"空战"形式新颖，学生情绪激昂，乐此不疲，这样在不知不觉中学生的投掷能力得到了锻炼和提高。）（三）结束部分：轻松愉快、交流分享1、"胜利喽！"师幼随着欢快的音乐进行欢呼，并做放松小游戏--犒劳飞行员。2、指着"坠毁"的飞机说：我们的飞行员真棒！敌机被我们击毁了。3、学生相互交流飞行经验。4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着成功的喜悦，回活动室。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论