重庆省小学《教育教学知识与能力》：感觉考试题

/重庆省小学《教育教学知识与能力》：感觉考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、中国最早的学校教育形态出现在（）。

A.西周;

B.春秋战国;

C.夏朝;

D.殷商2、认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

A：艾里克森

B：皮亚杰

C：柯尔柏格

D：马斯洛3、有效进行知识概括的方法是（）

A：合理运用正例和反例

B：运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征

C：科学的进行比较☆★

D：启发学生独立思考、自觉概括4、即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A．内部反馈

B．外部反馈

C．动觉反馈

D．过程反馈5、阅读技能、记忆技能等都是常见的（）

A．操作技能

B．运动技能

C．动作技能

D．心智技能6、（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

A：热爱教育事业

B：关爱学生

C：为人师表

D：教书育人7、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是

A：基础知识的教学是教育的主要目的

B：中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

C：教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

D：基础知识的教学是学校工作的中心

E：掌握基础知识是发展的前提8、素质教育的重点是培养学生的

A．创新精神

B．艺术素质

C．思想道德

D．强健体魄9、我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）

A：学科课程

B：活动课程

C：生活课程

D：经验课程10、是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆。

A：感觉记忆

B：短时记忆

C：长久记忆

D：长时记忆

11、演唱会必须如期举行，除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消，才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票，并得到了全部的购票现金。如果以上论述是正确的，那么下列哪个也一定是正确的?

A：要么演唱会的门票卖得很少，要么演唱会当天下雨

B：要么演唱会当天没有下雨，要么演唱会门票卖得很少

C：如果演唱会当天没有下雨，那么演唱会的门票一定卖得很少

D：如果演唱会当天下雨了，那么演唱会的门票一定卖得并不少12、把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

A：十二大

B：十三大

C：十四大

D：十五大13、俄国教育心理学的奠基人是。

A．卡普杰烈夫

B．苏霍姆林斯基

C．乌申斯基

D．布隆斯基14、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为15、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为()。

A．三年

B．三至五年

C．两年

D．四年16、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。

A：道德认识

B：道德情感

C：道德意志

D：道德行为

E：重视个别差异17、幼儿每日户外体育活动不得少于小时。

A：1小时

B：2小时

C：3小时

D：4小时18、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）

A：系统脱敏法

B：全身松弛训练

C：肯定性训练

D：改变认知法19、任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（）

A：吸烟

B：聊天

C：停留

D：打闹20、班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批

A．优秀学生

B．进步学生

C．班队干部

D．积极分子21、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式。最恰当的一项是。

A：马上制止．让两位同学到班主任办公室解决

B：不予理睬．继续课堂教学

C：批评训斥学生

D：微笑着说：“怎么啦。你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”22、我国的教师节是（）

A：6月1日

B：1O月l0日

C：9月1日

D：9月}0日23、学校课外活动的主体部分是（）

A：科技活动

B：学科活动

C：文学艺术活动

D：社会活动24、教学过程阶段的中心环节是（）

A：领会知识

B：巩固知识

C：运用知识

D：检查知识二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、我国第一本《教育心理学》的编写者是

A：廖世承

B：房东岳

C：潘菽

D：陆志伟2、以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为.

A．教学模式

B．教学原则

C．教学组织形式

D．教学过程3、先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为。

A．手段—目的分析法

B．爬山法

C．逆向工作法

D．算法式4、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是的认识。

A．实用主义教育学

B．制度教育学

C．实验教育学

D．马克思主义教育学5、用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）

A：苛勒

B：巴甫洛夫

C：桑代克

D：斯金纳6、我国最早使用“课程”一词的是

A：孟子

B：孔子

C：许慎

D：朱熹

E：董仲舒7、如果儿童发生烫伤，下列做法中不正确的是。

A：脱去贴身单薄的诸如汗衫、丝袜之类衣服，以免晚了撕破伤及皮肤

B：立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度

C：若伤势较轻，可用红花油或紫草油等烫伤药物涂抹患处

D：若伤势较重，经简单处理后，应立即送往医院进行救治8、在认知活动的实际过程中，根据认知目标及对评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的是

A：3

B：4

C：5

D：69、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是。

A：获得比赛奖项

B：培养运动人才

C：培养幼儿对体育活动的兴趣

D：训练技能10、学生具有发展的潜在可能性与（）

A：现实性

B：潜在性

C：可塑性

D：普遍性

11、幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育．心理健康成长。保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于。

A：生活管理

B：教育管理

C：家长管理

D：社区管理12、下列课程体现了我国课程体系的结构性突破的是

A：德育内容

B：德育目标

C：德育过程

D：德育原则13、在泰勒的“评价原理”和“课程原理”基础上形成的课程评价模式是（）

A：目标评价模式

B：目的游离评价模式

C：成果评价模式

D：评价模式

E：评价模式14、整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）

A：讲授法

B：讨论法

C：读书指导法

D：谈话法15、．

A：

B：

C：

D：16、（）主管全国的教师工作。

A：国务院教育行政部门

B：教育部

C：人民代表大会

D：国务院17、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是。

A：以知为开端，知、情、意、行依次进行

B：以情为开端，情、知、意、行依次进行

C：以意为开端，意、知、情、行依次进行

D：看具体情况，可有多端18、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是。

A．认知领域

B．日常生活领域

C．情感领域

D．动作技能

E．安全领域19、教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的

A：掌握知识和发展能力相结合

B：知情意统一

C：教师主导作用和学生主动性相结合

D：间接经验和直接经验相结合20、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为

A：需要

B：动机

C：强化

D：诱因21、奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

A：学习需要

B：学习期待

C：自我提高的内驱力

D：附属的内驱力

E：认知内驱力22、前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指

A．言行一致原则

B．教育影响的一致性和连贯性原则

C．理论联系实际原则

D．再集中教育原则23、下列关于复式教学叙述正确的是。