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文档简介
《金属晶体》学历案姓名:班级:学号:【主题与课时】【课标要求】1、理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。2、能列举金属晶体的基本堆积模型。【学习目标】1、能说出金属晶体的概念,像能清楚地指出家里的铁锅就是由金属晶体组成的那样明确。2、可以描述金属键的形成原因,就像讲一个有趣的故事一样能说得明白。3、能够运用金属键的知识解释金属的导电性、导热性、延展性等常见物理性质,就像给小伙伴解释游戏规则一样轻松。4、能说出常见的金属晶体堆积模型的名称,并且能大概描述出它们的样子,就像描述自己喜欢的玩具一样。【评价任务】1、通过课堂讨论和小测验,看看能不能准确回答关于金属晶体概念的问题,以此检测目标1。2、在小组探究活动中,观察是否能很好地解释金属键的形成,来检测目标2。3、做一些实际的案例分析题,比如解释为什么铜丝可以弯曲却不断裂,看能否用金属键知识解释金属的性质,检测目标3。4、让大家画出或者描述常见金属晶体堆积模型,来检测目标4。【学习过程】一、情境导入同学们,咱们都见过金属制品吧,像钥匙啊,锅铲啊。我呢,有一次去参观一个金属工艺品展览,那里面的金属制品真是五花八门,有精致的金属雕塑,还有超级华丽的金属摆件。当时我就想啊,这些金属怎么能做出这么多不同的形状呢?为什么金属有的可以拉成细丝,有的能压成薄片,而且还能导电导热呢?今天咱们就来揭开金属的这些秘密,走进金属晶体的奇妙世界。二、任务一:认识金属晶体的概念1、咱们先从身边找例子。大家看看自己的笔,那金属外壳就是由金属晶体组成的哦。那什么是金属晶体呢?金属晶体啊,就是由金属阳离子和自由电子通过金属键相互作用形成的晶体。大家可以想象一下,金属阳离子就像一个个小士兵,而自由电子就像小精灵在这些小士兵之间跑来跑去呢。2、我们来玩个小游戏,我描述一些物质的特征,大家来判断是不是金属晶体。比如说,有一种物质,它是固体,有金属光泽,而且能导电,大家觉得是不是金属晶体呢?三、任务二:探究金属键的形成1、咱们来一起想象一个画面。在金属里面,金属原子就像住在公寓里的住户。每个金属原子的最外层电子啊,就像那些调皮的小孩子,不太想乖乖待在家里。它们很容易就离开自己的原子“家”,变成自由电子。这些自由电子在整个金属中到处乱跑,就像一群在小区里到处玩耍的孩子。而那些失去了电子的金属原子就变成了金属阳离子。金属阳离子和自由电子之间存在着一种吸引力,这种吸引力就是金属键。2、小组讨论一下,在这个过程中,金属原子的结构特点对金属键的形成有什么影响呢?比如说,金属原子最外层电子数比较少的时候,会发生什么呢?3、每个小组派一个代表来给大家分享一下你们小组的讨论结果。我们来看看哪个小组的想法最有趣又最合理。四、任务三:用金属键解释金属的物理性质1、咱们先来说说导电性。大家都知道电线是金属做的吧。这是因为金属里有那些自由电子啊,当我们给金属两端加上电压的时候,这些自由电子就像听到了命令的小士兵,开始朝着一个方向移动,这样就形成了电流。就好比是一群小动物,听到了哨声,就朝着一个方向跑起来了。2、那导热性呢?当金属的一部分受热的时候,这部分的金属离子运动就会加快,它们就会把这些能量传递给周围的自由电子。自由电子又像一个个小快递员,把这些能量快速地传递到金属的其他部分。就像在教室里,有个同学知道了一个好消息,他告诉旁边的同学,旁边的同学又告诉其他同学,很快整个教室的同学都知道了这个消息。3、再说说延展性。金属可以被拉成细丝或者压成薄片。这是因为金属键没有方向性。当我们对金属施加外力的时候,金属原子层之间可以相对滑动,但是自由电子仍然可以在金属阳离子之间穿梭,就像一堆积木,我们可以把它稍微挪动一下形状,但是积木块之间的联系还在呢。大家可以拿一块铝箔来感受一下,轻轻捏一捏,它就变形了,但是还是完整的一块铝箔呢。五、任务四:认识金属晶体的堆积模型1、先给大家讲个简单的例子。想象我们要在一个小盒子里放很多一样大小的小球,怎么放才能放得最多呢?这就和金属晶体的堆积模型有点像啦。2、最常见的一种堆积模型叫简单立方堆积。就像我们把小正方体一个一个整齐地堆起来一样。在这种堆积模型里,每个原子都和六个原子相邻。大家可以用一些小珠子来摆一摆这种模型,看看是什么样子的。3、还有面心立方最密堆积。这种堆积就像是把小球堆得更紧密了。在这种模型里,每个原子和十二个原子相邻。这就像在一个很拥挤的公交车上,大家都紧紧地挨着呢。4、最后是体心立方堆积。这种堆积也有它自己的特点。大家可以比较一下这三种堆积模型的不同之处,看看哪个模型看起来最“节省空间”呢?【作业与检测】1、下列关于金属晶体的说法正确的是()A.金属晶体中只有金属阳离子B.金属晶体的熔点都很高C.金属晶体是由金属阳离子和自由电子组成的D.金属晶体的导电性是因为阳离子的定向移动2、金属键的强弱与金属的哪些性质有关呢?请举例说明。3、解释为什么金可以被加工成很薄的金箔而不会断裂。4、画出简单立方堆积的结构示意图,并标
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