现代文阅读真题特训卷（试题）部编版语文六年级上册

现代文阅读真题特训卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•莲湖区期末）阅读课文片段，回答后面的问题。ㅤㅤ为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（1）给选文拟一个四个字的小标题，应该是，用“”在文中勾画你拟出这一小标题的关键性语句。（2）这段话通过对人物的、等描写，表现了五个战士。（3）“壮士”是指豪壮而勇敢的人，他们身上具有一种令人称赞的精神。结合全文想一想，马宝玉等五位战士为什么被称为“壮士”？在中国的历史上有许多这样的人，请写出一个你知道的人，并简要说说他（她）的事迹。2．（2021秋•河西区期末）ㅤㅤ一阵风把蜡烛火灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄株俩，借着清幽的月光，按起了茶健。ㅤㅤ皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起未。微波部粼的海面上，雾时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌通过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在地那恬静的脸上，照着地睁得大大的眼睛。地仿佛也看到了，看到了地从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。ㅤㅤ兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了下来。（1）以上语段选自课文A.《月光曲》B.《贝多芬的故事》C.《月光照耀下的大海》（2）下面构成了反义词的一项是A.清幽——幽静B.陶醉——沉醉C.微波粼粼——波涛汹涌（3）能准确概括上面语段所写主要内容的一项是A.贝多芬飞奔回客店，把新创作的《月光曲》记录下来。B.贝多芬借着清幽的月光，按起了琴键，兄妹俩看到波涛汹涌的大海。C.贝多芬弹奏了一支钢琴曲，兄妹俩被琴声陶醉了。（4）能准确概括课文所表达的主要情感的一项是A.穷兄妹俩对贝多芬的敬仰之情。B.贝多芬对穷兄妹俩的同情和关爱。C.贝多芬和穷兄妹俩对音乐的痴迷。（5）以下对《月光曲》表现的内容变化排序正确的一项是①月亮升高，风卷巨浪。②月亮升起，微波粼粼。③月光照耀，波涛汹涌。A.①②③B.②③①C.②①③（6）下面运用了比喻修辞方法的一项是A.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。（7）对于语段理解正确的一项是A.作者运用“睁得大大的眼睛”等神态描写表现皮鞋匠被琴声陶醉了。B.作者主要运用了联想、想象的方法表现了钢琴曲的内容。C.第二自然段中的加点词语“好像”可以删去，而“仿佛”不能删去。3．（2022•南京模拟）读一读，做一做。熊奶奶的茉[mò]莉[lì]花夏天，熊奶奶家后院[yuàn]里种的茉莉花开出了香香的小白花。“真香啊！”小动物们说。他们每天都跑到熊奶奶家闻花香。熊奶奶问熊爷爷：“我并不觉得香啊。是不是我老了，闻不出花香了？”熊爷爷说：“不，是因为你生活在花香里。”熊奶奶笑了。第二天，小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶采下好多花，让他们带回家去。小动物们连连摆手说：“熊奶奶，我们不要，我们只想来闻花香。”“带回家去吧。让更多的人闻到花香，那有多好！”熊奶奶说。没几天，熊奶奶家的茉莉花就被采光了。一天傍晚，熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点伤心。熊爷爷问熊奶奶：“你闻闻，有什么味儿？”熊奶奶深深地吸了口气，感到空气中似乎有一股淡淡的茉莉花香。“真香啊！”熊奶奶自豪[háo]地笑了。她知道，这份清香是她亲手传播的啊！（1）写出和文中加点词语“伤心”意思相近和相反的词语。意思相近的词：意思相反的词：（2）小动物们又来闻花香时，熊奶奶是怎么做的？又是怎么说的？用“_____”在文中画出来。（3）根据短文内容填空。①茉莉花白白的、。②因为，熊奶奶有点伤心。熊奶奶很自豪，是因为。③读完短文，我想到了这句话：予人玫瑰，余香。4．（2022•渑池县）阅读语段《草房子》节选，完成练习。ㅤㅤ①一个月后，桑桑脖子上的肿块开始变软并开始（消失消退）。就在桑桑临近考初中之前，他脖子上的肿块居然（奇迹奇怪）般地消失了。这天早晨，桑乔手托猎枪，朝天空扣动了扳机。桑乔在打了七枪之后，把猎枪交给了桑桑说：“再打七枪！”桑桑抓起那支发烫的猎枪，在父亲的帮助下，将枪口高高地对着天空。ㅤㅤ②当十四声枪响之后，桑桑看着天空飘起的那一片淡蓝色的（硝烟烟雾），放声大哭起来。桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。ㅤㅤ③桑桑久久地坐在屋脊上。ㅤㅤ④桑桑已经考上了中学。桑乔因为工作出色，已被任命到县城边上一所中学任校长。桑桑以及桑桑的家，又要随着父亲去另一个陌生的地方。ㅤㅤ⑤桑桑无法告别的，只有纸月。但桑桑觉得，他无论走到哪儿，纸月都能看到他。油麻地在桑桑心中是永远的。ㅤㅤ⑥桑桑望着这一幢一幢草房子，泪眼朦胧之中，它们连成了一大片金色。ㅤㅤ⑦鸽子们似乎知道它们的主人将于明天一早丢下它们永远地离去，而在空中盘旋不止。最后，它们首尾相衔，伤佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。ㅤㅤ⑧桑桑的耳边，是鸽羽划过空中时发出的好听的声响。他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。ㅤㅤ⑨1962年8月的这个上午，油麻地的许多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环……ㅤㅤ阅读链接：桑桑患了鼠疮，父亲桑乔带着他四处求医，均以失败告终。求生无望的桑桑变得格外温和、善良，他做了想做的一切事后，却意外得知省外的一个老先生能够治疗此病。桑乔带着桑桑找到老先生后，老先生为桑桑开了药方。桑桑的病渐渐好转。（1）用“√”画出文中括号里恰当的词语。（2）“桑桑去了艾地，向奶奶作了告别。桑桑向蒋一轮、温幼菊、杜小康、细马、秃鹤、阿恕几乎所有的老师和孩子们，也一作了告别。”这段话是从原文中抽出来的，根据故事情节，将它放在哪两段之间最合适？A.第②段和第③段B.第③段和第④段C.第④段和第⑤段（3）结合阅读链接，谈谈你对文中画横线句子的理解。（4）“桑桑久久地坐在屋脊上。”桑桑坐在屋脊上可能会想些什么？（5）第⑨段中“油麻地的许多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环……”，这样表达有什么好处？5．（2022•文山州）课外阅读。贫穷，不是她的烙（lào）印她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不协调的补丁。这是河北省一个小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几棵枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。看着一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨这些书和本子，都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中含着怀疑。ㅤㅤ“是的，全是给你的。喜欢吗？”我帮她理了理有些杂乱的头发。ㅤㅤ“真的，都是给我的？”她又问，眼中满是期盼。当然我伸出小指我们可以拉钩她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走了过来，摄影师小罗也摆好了架势准备录像。如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。她把书轻轻地放回原处，小小的身子开始慢慢后退，眼泪也一颗颗滴落下来。我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗？”女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，别让他们拍我好吗？”她解释着，小脸胀得通红，急切地说：“我知道，我现在很穷，但是我保证，我一定努力学习。我不会穷一辈子的。”我的心倏（shū）地一疼。小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。我将书本放到她手里：“孩子，其实你一点儿都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升腾。车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了：贫穷，不是一个人永远的烙印。（1）在横线上填入恰当的标点符号。（2）第一自然段画线的句子是对小女孩的描写，从中我们可以看出小女孩。（3）“灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上”这句话运用了的修辞手法，形象地写出了小女孩。（4）小女孩“明媚的笑容顷刻黯然”的原因是什么？（5）根据文章内容，体会小女孩的心理变化，并用文中的词语将小女孩的心理变化过程补充完整。怀疑→→欢喜→→急切（6）小女孩说“我现在很穷”，而作者说“其实你一点儿都不穷”，请你结合文章内容说说这两种说法矛盾吗？请写出你的理解。6．（2022•定陶区）长成最棒的自己杨利伟ㅤㅤ①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。ㅤㅤ②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！ㅤㅤ③我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。ㅤㅤ④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。ㅤㅤ⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！（1）你认为第①段的中心句是。（2）第①段是通过哪些事情来写“童年”的？（可用自己的话回答，也可摘用原文）（3）《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大，你看过或读过的对你影响最大的革命故事（书或电影等）有哪些？（4）阅读第③段，体会画线句人物内心。（5）阅读第④⑤段，在体会比较深的地方作批注，将批注写在答题卡上。7．（2022•林口县）阅读。好奇ㅤㅤ壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。ㅤㅤ说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。ㅤㅤ有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。ㅤㅤ好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！（1）本文的主要观点是：（2）为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。①；②；③；④。（3）“司空见惯”在文中指的是那些事？（4）对第二自然段的理解错误的一项是。A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人。B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。C.“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。D.“浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也会肤浅的人。（5）读文中画横线的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。如果你不想你的，那么请保持一颗好奇心吧，它能！8．（2022•南京模拟）阅读妹妹的角色①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得，经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠（chǒng）物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭（gōng）喜她，还是安慰（wèi）她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。②从此，妹妹参加排练一丝不苟（gǒu）。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员，但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼（bǐ）伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。（本文有删改）（1）第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她A.不能参加话剧演出B.对扮演的角色不满意C.没有得到我们的安慰（2）填空：①第②自然段主要写。②第自然段至第自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。（3）联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。A.相提并论B.津津有味C.没精打采（4）第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文想一想，爸爸说了些什么？写在下面的横线上。（5）联系全文想一想：妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因）

现代文阅读真题特训卷（试题）-小学语文六年级上册部编版参考答案与试题解析一．现代文阅读（共8小题）1．【解答】（1）考查给选文拟标题和对文章信息的提取。根据“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山”可以给选段拟标题为：诱敌上山。（2）考查人物描写的方法和作用。文中“大吼”“扔”“抡”瞄准”为动词，所以为动作描写；“绷得紧紧的”为神态描写，表现了五个战士对敌人的无比仇恨。（3）考查对短文内容的理解及知识积累。写出马宝玉等五位战士被称为“壮士”的原因并写出以为自己知道的具有他们精神的人物，说说事迹即可。故答案为：（1）诱敌上山为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山；（2）动作神态对敌人的无比仇恨；（3）马宝玉等五位战士为什么被称为“壮士”是因为他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人，所以成为“壮士”。刘胡兰，她宁可牺牲自己，也不说出组织的秘密，这种行为可歌可泣。2．【解答】（1）考查语段出处。以上语段选自课文《月光曲》。（2）考查对反义词的理解。“清幽”的意思是幽静。故近义词为“幽静”。反义词为“喧闹”。“陶醉”的意思是沉醉。近义词为“沉醉”。反义词为“清醒”。“微波粼粼”的意思是“波光粼粼”。近义词为“波光粼粼”。反义词为“波涛汹涌”。故选C。（3）考查对语段内容的概括。本语段主要讲了贝多芬弹奏了一支钢琴曲，兄妹俩被琴声陶醉了的故事。（4）考查课文所表达的情感。本语段讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表达了贝多芬和穷兄妹俩对音乐的痴迷。故选C。（5）考查对短文内容的理解。从文中“月亮正从水天相接的地方升起未。微波部粼的海面上，雾时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌通过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在地那恬静的脸上，照着地睁得大大的眼睛。地仿佛也看到了，看到了地从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”可知，排序正确的一项是C。（6）考查比喻修辞。比喻需有本体和喻体，AC两项均无喻体，故排除。故选B。（7）考查对短文内容的理解。A.“睁得大大的眼睛”是描写皮鞋匠的妹妹；C.两词都说明均为虚写，都不能删去。故答案为：（1）A；（2）C；（3）C；（4）C；（5）C；（6）B；（7）B。3．【解答】（1）本题考查近义词和反义词的辨析。“伤心”的意思是因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。近义词有：难过、难受、忧伤。反义词有：快乐、开心、高兴。（2）本题考查查找关键句子的能力。文章第②段写了第二天，小动物们又来闻茉莉花香时，熊奶奶的做法是：采下好多花，让他们带回家去。但是小动物都拒绝了，因为小动物们认为它们只是想来闻花香。此时熊奶奶说：“带回家去吧。让更多的人闻到花香，那有多好！”（3）本题考查根据短文内容填空。由第①段中“夏天，熊奶奶家后院里种的茉莉花开出了香香的小白花”可知，茉莉花是白白的、香香的。由第③段中“没几天，熊奶奶家的茉莉花就被采光了。一天傍晚，熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花有点伤心”可知，熊奶奶伤心的原因是熊奶奶家的茉莉花被采光了，只剩下绿叶。由“熊奶奶自豪地笑了。她知道，这份清香是她亲手传播的啊！”可知，熊奶奶自豪的原因是这份清香是她亲手传播的。“予人玫瑰，手有余香”意思是将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。形容真心去帮助别人，我们自己也会得到快乐。所以读完短文，我想到了这句话：予人玫瑰，手有余香。故答案为：（1）难过、难受、忧伤快乐、开心、高兴；（2）熊奶奶采下好多花，让他们带回家去带回家去吧。让更多的人闻到花香，那有多好！（3）①香香的；②熊奶奶家的茉莉花被采光了，只剩下绿叶这份清香是她亲手传播的；③手有。4．【解答】（1）本题考查词语的辨析能力。消失：（动）（事物）逐渐减少以至没有踪迹。消退：减退；消失。奇迹：极难做到的、不同寻常的事情。奇怪：跟一般情况很不一样。硝烟：（名）火药爆炸后所起的烟雾。烟雾：（名）泛指烟、雾、云、气等。结合语境“肿块开始变软并开始”“肿块居然”“当十四声枪响之后，看着天空飘起的那一片淡蓝色的”应依次选：消退、奇迹、硝烟。（2）本题考查衔接与排序的能力。阅读“桑桑无法告别的，只有纸月。”可知，写出桑桑舍不得纸月，据此可知，承接与众人告别的场景，故应放在第④段和第⑤段之间。故选C。（3）本题考查句子的理解能力。结合文本内容理解句意。阅读“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。”意思是说桑桑得了怪病，一度认为很难治好，后来到外地求医，怪病治好了，桑桑获得了新生。但是桑桑受了很多从来没有受过的苦。（4）本题考查揣摩人物的心理活动。结合内容发挥想象。桑桑可能会想：“我”经历了许多寻医问诊的事，一次次地失望，一次次又充满希望，还有很多与油麻地人美好的回忆，这些都令我难忘，将来我要带着这些深情厚谊，走好人生的每一步。（5）本题考查赏析句子。从语言角度赏析即可。结尾以“白色花环”形象地比喻鸽群，文章这样结尾，表现了桑桑他们对鸽子，对年少时光的热爱与留恋，揭示了小说的主题。故答案为：（1）消退奇迹硝烟；（2）C；（3）意思是说桑桑得了怪病，一度认为很难治好，后来到外地求医，怪病治好了，桑桑获得了新生。但是桑桑受了很多从来没有受过的苦。（4）“我”经历了许多寻医问诊的事，一次次地失望，一次次又充满希望，还有很多与油麻地人美好的回忆，这些都令我难忘，将来我要带着这些深情厚谊，走好人生的每一步。（5）结尾以“白色花环”形象地比喻鸽群，文章这样结尾，表现了桑桑他们对鸽子，对年少时光的热爱与留恋，揭示了小说的主题。5．【解答】（1）本题考查了标点符号的运用。本题中“当然”和“我们可以拉钩”是“我”回答小女孩的话语，所以要用双引号，话语说完，“我伸出小指”句子中间一般性停顿用逗号。（2）本题考查对句子的理解与分析，从“穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不协调的补丁“可知，这句话是对女孩的外貌描写，写出了小女孩的穿着很不合体，衣服上面还有补丁，表现出小女孩的家境不太好。（3）本题考查了修辞手法的运用。从“突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上“可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将“女孩灿烂的笑容”比作“菊花”，生动形象地刻画出小女孩在得到“我”确定的回答后抑不住欣喜的神情，贴切而又传神。（4）本题考查对课文内容的理解与分析。联系上下文理解，文章开始写了女孩看到我们送来的本子和书，非常的高兴，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。当电视台的人拿着话筒走过来，摄影师也摆好了架势准备录像时，小女孩明媚的笑容顷刻黯然，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，别让他们拍我好吗？“由此可知，女孩明媚的笑容顷刻黯然，是因为她不想上电视，不想让摄影师拍她。（5）本题考查对人物心理变化的理解。从“我们将书和本子放在女孩面前时，她小心翼翼地抚摸着书本，语气中含着怀疑”可知，女孩开始是“怀疑”的心理。由“‘真的？都是给我的？’她又问，眼中夹杂着不确定与期盼”可知，女孩面对这么多的书，是“期盼”的心理。从“她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上“可知，女孩此时是“兴奋”的心理。由“如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然“可知，面对电视台的采访与摄像，小女孩此时是“黯然”的心理。由“她解释着，小脸急得通红，“我知道，我现在很穷，但是我保证，我一定努力学习。我不会穷一辈子的”可知，女孩此时是“急切”的心理，急切解释自己不想面对采访的原因。（6）本题考查对句子的理解与分析。联系上下文理解，a句中“我现在很穷”说的是小女孩现在的家境很穷，物质生活不富裕。b句中的“一点儿都不穷”指的是小女孩精神富裕、不贫穷。因此这两种说法不矛盾。故答案为：（1）“当然，我伸出小指，我们可以拉勾。”（2）外貌女孩家境不好；（3）比喻生动形象地刻画出小女孩在得到“我”确定的回答后抑不住欣喜的神情，贴切而又传神；（4）因为女孩不想上电视，不想让摄影师拍她。（5）期盼黯然；（6）不矛盾。a句中的“贫穷”指的是小女孩的物质生活不富裕，b句中的“一点儿都不穷”指的是小女孩精神不贫穷。因此这两种说法不矛盾。6．【解答】（1）考查对关键句的提取。中心句就是一段中起概括和总结作用的句子。第一段是描写自己小时候并不勇敢，很胆小，很胆怯。（2）考查了对文段内容的概括。概括文段的主要内容可以掌握一定的技巧，可把文段拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读文段可知，怕放鞭炮，父亲带我去登山、游泳、爬树摘果子，喜欢溜冰，做游戏和运动的事例。（3）这是一道开放性试题，学生应该注意平时的积累。可以从自己看的电视、电影、课外读物中找描写革命的人物。（4）本题考查的是对文章的中心思想的理解。作者看到天上的飞行员，内心充满了羡慕与向往，就像一颗种子在作者的心中发芽，引领着作者向梦想前进，飞向蓝天。（5）本题考查的是学生对文章中心思想的把握。在坚持不下去的时候，就是困难最大的时候，咬紧牙关，战胜困难，每走一步，就离成功更近一点。故答案为：（1）在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。（2）怕放鞭炮，父亲带我去登山、游泳、爬树摘果子，喜欢溜冰，做游戏和运动。（3）《红岩》《雷锋的故事》《小英雄雨来》（4）作者看到到了飞行员在天上的英姿飒爽，内心很羡慕，立下志向长大了也要当一名飞行员，飞向蓝天。（5）当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。从这句话中我体会到，在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇