2024年小学体育教研组的工作计划模版（三篇）

第2页共2页2024年小学体育教研组的工作计划模版一、指导原则二、教学方针与目标秉持“以学生为本，健康优先”的教育理念，全力激发师生的教学积极性，充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用。改革教学方法，深入探索高效体育教学模式，同时强化政治素养、业务理论学习，提升师德规范，增强与学生的沟通技巧，加强集体教研、备课活动，以及互相听课、评课、议课、课后反思的交流。进一步突破体育科研、课题研究及体育特长生的培养。三、教学重点与措施1、巩固常规教学管理，确保体育课程的常规教学安排有序进行。2、精心制定各项教学计划。3、强化集体备课管理机制，加强教学监督力度。全体教师需深入理解和掌握教学大纲及教材，明确教学目标和任务。依据《课程标准》和各年级学生的特点，每位教师应按照教学进度表提前两周制定教学设计方案和课时计划，提前一周进行年级集体备课讨论（全体参与），每周二上午的教研活动中，由各年级负责人指导并执行教案，不断丰富体育教学资源库。全面审查教学设计方案和课时计划，关注课后反馈，以促进教师间的相互学习和提升。4、严格课堂常规管理，提升教学质量。进一步完善教师岗位制度，规范教学常规行为，九年级教师应根据学生实际，强化课堂常规管理，提升教学质量，力争使九年级中考目标生的体育成绩平均分达到特定标准以上。5、加强与班主任的协作，注重提升学生的德育和学业成绩。四、推动教研、教改活动，提升教师业务理论水平。五、确保体育教学设施的安全与维护更新和补充部分体育器材，优化体育场地设施，以更好地支持体育教学和学生的体育锻炼。定期进行体育设施、器材的安全检查，并及时上报问题，提出改进建议，确保设施设备的正常使用。2024年小学体育教研组的工作计划模版（二）一、指导思想我们始终坚持“健康第一”的核心理念，深入贯彻《学校体育工作条例》的精神，致力于提升学生的综合素质。我们将加强师资队伍建设，确保体育教学课时充足，并积极拓展课外体育活动项目。同时，我们将认真执行《学生体质健康标准》，持续开展业余训练工作，并深入推动教科研工作，以深化教学改革，有效推进新课程标准的实施。我们还将大力加强校园体育文化建设，营造积极向上的体育氛围。二、工作要点（一）学习《课程标准》，更新教学观念，积极推进课改实验工作体育课程标准是体育教师进行教学活动的重要指导文件。为了使我校体育教师能够迅速树立全新的体育教学观念，教研组将组织多种形式的校本培训，促使每位教师的观念发生深刻转变。我们将动员全员参与，制定科学合理的课改教学计划，鼓励教师大胆革新，勇于实践，以加快我校课改实验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系中不可或缺的一部分，对于实施素质教育和培养全面发展的人才具有重要意义。因此，每位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性，严格按照课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识到学生身心发展在素质教育中的重要地位，以扎实有效的工作和积极的言论赢得全校师生的信任和支持。（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组作为学校的基层教学组织，是开展教学研究的重要平台。为了保证一流的教学质量，我们将继续加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作：一是认真贯彻执行《体卫工作两个条例》的精神；二是在教研组内倡导勤学习、共研讨的风气，不断提升教师的理论水平和教育、教学能力；三是围绕《课程标准》和新的教材体系开展教研活动，推进实验工作；四是细致入微地做好各种资料工作，不断完善体育资料库；五是积极开展体育教科研工作，鼓励教师从体育教学中的点滴入手进行写作；六是高标准地完成《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平我们将坚持普及与提高相结合的原则，在抓好普及的基础上加大课余训练工作的科学管理与训练力度。结合我校实际情况，我们将坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。三、主要活动时间安排1.____月份：全体体育教师将组织好学校的早操和大课间体育活动，确保学生每天有足够的体育活动时间。2.____月份初：组建学校的足球队和田径队，并编写详细的训练计划，为即将到来的比赛做好准备。3.____月份中下旬：举办迎奥运接力赛，激发学生的运动热情，增强团队合作精神。4.____月份：举行跳绳比赛，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。5.____月份：进行各年级的体育测试工作，全面了解学生的体质健康状况。6.____月份底：写好体育工作总结，回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为未来的工作提供参考。2024年小学体育教研组的工作计划模版（三）一、指导原则：体育教育部门将坚定地秉持“健康第一”的原则，以本学期的学校工作目标为指引，坚持实事求是，切实执行三大主题与四个核心词（即师德提升年、师能建设年、质量科研年，以及禁、谨、情和我），认真履行学校布置的各项任务，有力推动学校体育工作的高效深入发展。二、工作职责：（一）强化教学研究与实践，落实师能建设年与质量科研年。1、常规部分。制定计划，确保本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料的完备，为教学活动和大课间的有序运行做好充分准备。备课，以年级为单位进一步优化学校的资源化与个性化的备课模式，实行分工合作备课，指定人员负责电子教案的上传，建立完善的体育教案资源库。其他教师则参考资源库编写个性化的备课教案。学校将定期或不定期地对备课情况进行检查和督导活动。课堂观察，每位教师需完成不少于____节的听课，主任则需完成不少于____节的听课。听课形式包括约定式听课、随堂听课和学校组织的听课。所有听课需附有评价，其中____节及以上评为A，____节评为B，____节评为C，听课次数少于____节将不被计入。2、特色部分。主题构建，定期开展教科研活动，为教师提供学习交流的平台。探讨同一教学内容在不同阶段的教学方法、要求和手段，鼓励教师间的听议评课，共同学习研讨。追求真实课堂，鼓励教师积极参与教学研究。本学期通过同课异构活动和主题构建研讨，促进学习交流和教研活动。青蓝工程，为新教师创造一个良好的学习环境。继续推行学校的三级骨干活动和师徒结对活动。每位骨干教师需上一节示范课。师徒结对需制定计划，明确方法和阶段性成果。3、品牌部分，以课题为引领，增强教师的科研意识。依托学校课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，鼓励体育教师结合自身实际开展课堂教学研究，探索教学规律，提升课堂教学效率和教师的教育水平。（二）热爱学生，恪守教师职业道德，强化师德提升年。严格遵守体育教学法规，严禁在课堂上体罚或变相体罚学生。增强安全防范意识，确保课堂教学安全，继续采用上学期的按地区分块上课模式。低、中、高年级分片教学，避免不同班级间的教学干扰。科学评价学生，注重过程性评价与最终性评价的结合，定期记录学生表现，及时公布考核标准，激发学生锻炼的积极性。对困难生给予特别关注，评价时注重过程而非结果，给予他们希望。（三）优化晨跑与大课间活动。加强晨跑与大课间活动的指导和监控，记录各班活动情况，为迎接区级大课间活动的评估做好充分准备。（四）加大体育课余训练力度，争取优异成绩。制定严谨的训练计划，协同合作提升学校体育课余训练质量。积极筹备，迎接____月____日的区乒乓球比赛和____月____日的区篮球赛，群策群力，力争在比赛中取得更佳的运动成绩。____月份