2024年幼儿园中班班务工作计划模版（二篇）

第5页共5页2024年幼儿园中班班务工作计划模版教育目标三：身体发展：掌握正确的握笔方式，能运用纸张和泥巴塑造简单的物体，并能收集和使用辅助材料。能熟练地使用剪刀，确保安全操作。自我保护：理解如何避免危险，培养在日常生活中保护自己的意识。养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手。生活技能：学会整理个人的被褥和衣物，掌握基本的自我照顾能力。熟悉正确的饮食卫生规则。认知发展：展示对周围环境变化的好奇心，乐于提问和参与学习活动。对周围事物保持兴趣，能用流畅的语言与同伴交流。数理逻辑：能根据大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征进行排序。能数到10，理解序数概念。能从不同方向进行10以内的排序，识别特定数量的图形。语言发展：能理解故事的主要情节，尝试复述故事。积极参与集体讨论，能清晰表达个人的观点。社会性发展：在行为上表现出礼貌，能恰当使用如“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等日常用语。不攻击他人，不随意拿他人物品，尊重他人的权利。人际交往：能主动与同伴交流，懂得不打扰他人活动，不干扰他人的休息时间。个性发展：能完成成人分配的任务，勇于在公众面前表现自我。保教策略及实施：(一)保育工作1.强化幼儿生活环节的管理，确保保教结合，培养良好的生活习惯，如：通过“环保小卫士”活动，鼓励幼儿保持班级卫生教育幼儿珍惜玩具，学会自我整理在点心时间，引导幼儿有序、安静地进食，鼓励值日生介绍点心并培养不挑食的习惯设立值日生制度，让幼儿参与整理玩具、检查学具、摆放杯子等简单任务注重幼儿的心理健康，引导他们正确处理情绪，培养良好的坐姿、行姿、书写姿势教育幼儿妥善保管学习用具，养成用后及时归位的习惯2.严格执行接送制度，消除安全隐患，将安全工作置于首位。密切关注幼儿活动，预防可能的危险，通过日常活动进行安全教育，如在进餐前提出安全要求。定期讲述安全小知识和故事，提高幼儿的安全意识。3.组织多样化的户外活动，增强幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励内向的幼儿积极参与集体活动。4.设计生动有趣的操前游戏，利用早晨、课间、午间时段训练幼儿的拍球技巧，组织阶段性的比赛，让每个孩子都能掌握这一技能。(二)教育活动1.以“活动”和“整合”为课程主体，设计促进幼儿全面发展的主题活动，包括：预设主题：如“成长快乐”、“种子的秘密”、“交通工具博览会”、“奇妙的蛋”和“顽皮一夏”根据幼儿的兴趣、生活经验、季节变化灵活调整主题内容，体现幼儿在活动中的主体性创设与主题相关的区域，鼓励幼儿参与环境布置，让环境成为幼儿学习的伙伴在日常活动中渗透安全教育，如在进餐前提醒幼儿注意热汤，避免烫伤等2.利用幼儿园、家庭和社会的资源，开展“主题生成”活动，让幼儿在广泛接触中发现问题，培养探索精神。3.结合节日活动进行品德教育，如在____月份开展“我爱妈妈”活动，教育幼儿尊重和关爱母亲；在____月份进行“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解劳动的价值；在____月份参与“六一”汇演筹备，让幼儿感受节日的快乐。4.通过组织幼儿走出课堂，走进大自然和社会，提供自我解决问题的机会，激发幼儿的思维活力和广泛兴趣。5.通过“家长助教”和“亲子活动”，增进家园沟通，促进幼儿、家长和教师的共同成长。2024年幼儿园中班班务工作计划模版（二）一、确保幼儿户外活动安全与自我保护教育1.致力于最大限度地保障幼儿在户外活动中的安全，及时消除潜在的安全隐患。同时，强调对孩子的安全教育，使他们在进行身体锻炼时了解如何避免自我伤害。2.培养幼儿的自我保护意识。教育孩子们认识刀具、电器、大头针、热水等可能造成伤害的物品，使他们能主动避开不安全的物体。让孩子们了解在遭遇火灾、地震等紧急情况时的自救方法，理解安全出口的重要作用。使他们知道独自在家时如何保护自己，如不接受陌生人的食物，不给陌生人开门，不随陌生人离开等。二、高质量地执行保育工作(一)在保育工作上，积极创造健康卫生的班级环境：1.班级团队成员间积极沟通，达成共识，共同维护班级卫生，为幼儿提供优质的活动和学习空间。教师在使用教学用品后及时整理，班级教师互相提醒，互相监督，共同维护班级环境的整洁。2.培养幼儿“我是中三班小主人”的意识，鼓励孩子们积极参与到维护班级环境的活动中，同时注重培养良好的生活习惯。(二)严格执行幼儿一日生活作息制度，合理规划幼儿日常生活：1.严格遵守幼儿一日生活作息制度，确保活动的连贯性。2.每天早晨、午睡前后及晚上睡觉前，仔细观察和检查幼儿的健康状况，做到疾病早发现、早治疗。同时，要求全体班级成员在日常生活中密切关注孩子的行为，成为孩子的贴心守护者。3.根据中班孩子的年龄特点，设计适合的体育目标和游戏，通过有效的体育锻炼活动增强幼儿的身体素质。在活动中及时进行如擦汗等保健工作，引导幼儿养成良好的自我保健习惯，预防疾病的发生。三、更新教育理念，适应新的教育发展趋势园长在学期计划中明确了我们的教学工作方向：以园本课程的儿童观和教育观为导向，深入研究和探索课程内容的整合，将五大领域有机融合，使主题探究课程更加丰富和完整。实现这一目标，首要任务是转变教育观念。在教学实践中，我们将从传统的先后习得转变为同步习得。在课程设计上，我们将灵活地融入计算、美术、音乐等学科的知识，为孩子们提供更广阔的自主探究空间，打破旧的教学模式。四、加强家长工作合作我们始终认为，家长是教育的重要合作伙伴和责任分担者，是宝贵的教育资源。本学期，我们将继续做好以下工作：1.热情接待家长，认真收集并采纳家长的反馈意见。2.邀请家长参与教学活动和大型活动，增强家校互动。3.定期与家长沟通，共享育儿经验。4.遇到特殊情况及时向家长报告，保持电话联系，关心生病未入园的幼儿。5.邀请家长参与教育计划的制定，共同探讨孩子的教育问题。五、月份工作计划____月份：1.布置班级环境，设立各区域标识。2.做好新学期迎接幼儿的准备工作。____月份：1.建立并培养幼儿良好的行为规范。2.设置各类标志，帮助幼儿识别个人物品位置。3.学习中班早操。4.向家长征集户外活动器械的捐赠。____月份：1.结合节日和季节，开展“爱祖国”、“有趣的昆虫”等主题教学活动。2.重点培养幼儿的社交能力和合作能力。3.召开中班家长会。____月份：1.组织