2024年师德师风学习计划样本（二篇）

第11页共11页2024年师德师风学习计划样本德教育月活动实施方案为深入贯彻教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的通知》精神，并严格遵循《中小学教师职业道德规范》，以及《平顶山市关于进一步加强中小学教师职业道德建设的指导意见》，我们特制定本实施方案，旨在全面落实立德树人的根本任务，强化教师廉洁从教行为，有效解决师德师风中的突出问题，优化教育环境，推动师德师风建设，促进学校教育的全面、协调、可持续发展。一、指导思想本方案以党的教育方针和社会主义核心价值观为指导，紧密围绕市局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提升教师思想政治素质和职业道德水平为重点。通过深入开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人的责任感和使命感，努力构建一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍，以满足人民群众对优质教育的需求。二、主要任务1.提升教师政治素质：引导教师深入学习党的理论和重要思想，牢固树立正确的三观及教育观、质量观，以高尚的思想政治素质引领学生，提升依法执教能力。2.强化职业道德建设：以增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感为目标，引导教师自觉履行教书育人的职责，培养优秀人才，传播先进文化。3.提高教育教学质量：引导教师全面贯彻国家教育方针，树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，严谨治学，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。4.树立良好教师形象：通过多样教育活动，提升教师师德师风水平，以师风促校风，推动学校教育稳步发展。三、工作策略1.师德建设与精致管理结合：以落实活动为契机，实施精细化管理，强化师德师风建设，营造崇尚师德的良好氛围，提升教育教学质量。2.师德建设与教育教学结合：围绕教育教学中心工作，开展有针对性的教育活动，提升教育教学质量。3.全员参与：确保每位教职工都参与活动，实现全面提高。4.正面教育与解决实际问题结合：加强对教师的人文关怀，帮助解决实际困难，引导教师主动查找和纠正问题，提升自我。5.发扬民主：尊重教师民主权利，调动教师参与活动的积极性、主动性和创造性。6.注重实效：从促进教师队伍和学校教育教学发展出发，切实解决突出问题，确保活动取得实效。四、实施步骤和工作重点本活动自____月起至____月结束，分四个阶段进行：第一阶段：宣传发动（____月____日至____月____日）主要任务：召开动员大会，全面安排部署工作，广泛动员教职员工参与。工作重点：1.制订详细的教育活动计划。2.组织教师学习相关法律法规和职业道德规范。3.开展专题讨论，对照职业道德规范进行自我反思。2024年师德师风学习计划样本（二）人学习需紧密结合，确保每学期至少安排八次集中学习活动，重点学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制____》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《国家中长期教育规划纲要》。六、强化师德建设工作的分层管理策略，采取“抓两头带中间”的方法，以保障学校师德建设工作的健康、稳步发展。对于展现出高度工作热情、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师，应及时给予表彰与鼓励；而对于性格急躁、工作经验尚浅的教师，则需频繁关注、指导与提醒，促进其快速成长。（二）深化学习，提升职业道德素养1.精心组织广大党员、干部及教职工深入学习____路线方针政策，深刻领会____三代领导集体关于科学发展的重要思想，全面把握其实质与根本要求，牢固树立科学发展的理念，共同构建科学发展的共识，携手推动学校发展。同时，学习____、____等相关文件。2.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制____》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，确保全面、准确地理解学习内容。还需学习《教育法》、《教师法》等法律法规及相关文件，并深入研究鸡西市中小学教师师德考评细则。深入学习全国教育工作会议精神，每位教师每学期需撰写学习笔记与心得体会。3.鼓励全体教师树立终身学习的观念，持续学习，以适应社会发展的需求。除掌握专业知识外，教师还应积极参与进修深造，以提升理论与实践能力，满足素质教育发展的需要。4.依法执教是教师职业道德的根本，教师应以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，不违背党和国家的方针政策。5.每位教师应做到爱岗敬业，这是教师的道德规范。人民教师必须热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，认真备课上课，批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。6.热爱学生是教师道德的重要规范。教师应关心爱护学生，尊重学生的人格平等，公正对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。7.严谨治学是教师必备的道德品质。教师应树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。8.为人师表是教师的主要道德规范。教师应模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，注重自省、自纠。9.积极开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以教研室为单位，于____月____日前上报所选书目至学校备案，并确保教师撰写学习笔记。10.结合支部创先争优活动，在教师中深入开展“岗位争先”活动，强化师德教育培养。树立师德典型，大力宣传校内先进事迹，通过身边的人和事，教育、感动并影响他人。弘扬正气，让师德优秀的教师得到应有的尊重与认可，为全体教师树立学习榜样与赶超目标，营造我校重视师德、强化师德的良好氛围。评选____年教师师德市级先进个人及学校优秀党员，并召开师德总结表彰大会。11.开展问卷调查活动，通过学生评价透视教师师德师风个人工作计划。教师应重视学生评价，从征求学生意见的角度出发设计问卷，了解学生想法与需求。问题设计应简单明了，避免给学生造成心理压力。结合学生年龄特点与实际情况提出问题，如“你认为老师喜欢你吗？”、“你认为我是一个什么样的老师？”、“你害怕老师吗？”等教育方面的问题，以及“最近是否愿意上课？”、“作业量是否适中？”等教学方面的问题。根据学生的回答反思工作，及时调整教育教学思路。12.针对教师实际情况进行评价。主要通过家长开放日邀请家长对教师进行评价并撰写反馈意见。四、学习纪律1.实行校长负责制。2.考核小组应公正、公开、公平地做好考核工作。3.教导处需认真完成师德档案建设工作。4.教师需按时参加