八年级物理期中反思

八年级物理期中反思八班级物理期中反思1

在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是72.1分，不算抱负。本次考试，试卷是由市教研室供应的，涵盖了上半学期的全部学问，有力地考察了同学的学问与技能，是一张较好的试卷。

通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如下。

确定的方面。基础学问大部分把握较好，有肯定的信息处理力量；对物理学中的人文历史有正确的了解；物理试验器材的使用方法把握较好。分析下来，在平常的教学中强抓基础及特别关注学问的生成过程密不行分。

存在的问题。从卷面得分率最低的18题可看出，同学在对物理中单位换算的力量还是比较薄弱；再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析，这几题的.得分率在0.6左右，而这几题有个共同的特点就是，在“推断下列说法错误或正确”，同学失分，说明对一些学问的理解还存在理解不透彻的问题；物理计算题一直是同学简单失分的地方，我所带班级同学没有消失放弃解题的状况，失分主要是不能精确     的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式，个别人仍用学校的算术题的形式解答，由于缺少说理依据而失分；最终的探究题，又再次暴露出同学的语言表述力量的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，还有不能正确的审题，最终要求用“测量的物理量”表示，而同学没搞清“测量量”的意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。

总体分析下来，存在的问题概括为两点：

1、基础学问不扎实，导致理解偏差。

2、科学的表述力量欠缺，导致表述质量不高。

面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。

1、在强抓基础学问的同时，留意适时转变方法，加强相近学问之间的辨析，并通过一些测试准时反馈同学的把握状况。

2、规范语言表述。通过老师课堂师范，在同学口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。

3、连续加强物理科学方法的渗透。

八班级物理期中反思2

在八班级的物理期末考试中，我发觉自己的成果并不尽如人意。通过对试卷的分析和反思，我发觉了一些自己的问题。

我在理解物理概念方面存在着不足。在试卷中，有不少的选择题和填空题都是关于物理概念的，但我在回答这些题目时，常常消失了混淆概念、理解不精确     的状况。这提示我需要更深化地学习物理学问，理解概念的本质。

我在解题方法和思路上还有待提高。在试卷中，有一些较为简单的计算题，需要运用学问点进行计算和分析，但我在这方面的力量还比较薄弱。我需要在练习中查找更多的方法和思路，并把握一些解题技巧。

最终，我可能需要更多的.时间来预备考试。假如我能够更早地开头预备期末考试，就可以有更多的时间来复习和练习，以便更好地把握学问和技能。

通过这次试卷分析和反思，我意识到自己在物理学习方面还有很多需要提高的地方。我会更加努力地学习，争取在下一次的考试中取得更好的成果。

八班级物理期中反思3

上周进行了本学期期中考试，今日拿到成果，觉得物理平均分比预想的低不少，而且试卷的难度并不大，综合分析，我觉得有如下几个缘由：

一、从试卷上来看

本次物理试卷从难度来说并不大，许多题目都是熟题，而且平常也都做过，其中选择题第5、7/10/11题，填空题13/17/18题，作图题、试验的第25/27题，计算题的28题只是换了下数据。这些题都是平常做过的。但是，为什么有不少同学在考试时还不能完整的解答出来。我觉得，我们在平常工作时还没有把工作做到细处，总感到这些题目很简洁，同学做错了讲讲就过去了，重点放在难题上，好高骛远，没有反过来再把同学错的题目列出来制成试卷再次检测。工作的重心有点偏高了，下面我们要降低工作重心，争取把手中已有的《伴你学》《补充习题》上的题目让同学搞透，错的列出来再反复练，知道全部基础题都弄的'很清晰后再提高。

二、从同学角度来看

虽然，我们是县城学校，但其中也充斥着不少很懒，什么都不想干的同学，下面要对这些同学进行思想教育，争取转换一批，对这些同学从作业上降低难度，完全以基础为主，提升其学习的自信念。另一方面，班级同学人数过多，也是老师忙不过来的缘由，不能完全抓到每一位同学。下面将要制定适当的措施，要以优生带中等生，老师抓后进生，其次是中等生，兼顾优生的工作方式。设计好每节课，因生制宜，关注到每一位同学，给教学不留死角。

盼望下面经过我们的努力，在下次大考中物理这门课能取得抱负的成果。

八班级物理期中反思4

初三物理第一学期期中考试是一个水平考试，主要在于通过考试检查同学基础学问的把握状况，这次期中考试，教体局教研室和学校赐予了极大的重视，首次组织了全县联考，也让我们精确     地把握了本校和全县物理教学的整体状况，为下一阶段的教育教学工作供应了牢靠的依据，同时也指明白方向。

一、试卷分析：

这次期中考试主要是为了考查我县初三同学物理基础学问的把握状况，精确     把握我县学校物理教学中在基础学问和基本技能方面的落实状况，为下一阶段的教育教学工作供应精确     的信息，本着水平考试的原则，在考试的总体难度上要低于升学考试的要求，力求考的基础、考的全面。

二、试卷贯彻的几个原则：

1.重视基础学问，突出重点

本学期的学习内容初三第11章~第14章浮力以前的学问，这几章的.中考学问点这次期中考试全部作为重点进行了考查，占到了100%。

2.重视学问应用，联系实际

物理学科是一门与生活、生产联系紧密的学科，在考查中要体现出学科的这个特点。试题中联系生产生活实际的题目约占20%。联系实际也是物理新课标中要突出体现的内容，同时也是升学考试要重点考察的内容，但是由于这次是期中考试，因此较之升学考试的难度还是有所降低。

3.突出物理试验的考查

物理学是一门试验学科，物理试验在物理教学中占有突出的地位。2022年的升学考试物理试验的考查占到了32%，在这次期中考试中，根据升学考试的分数安排，试验题占到了总分的32%，但是由于究竟是水平考试，所以对探究试验考察的难度有所降低，对设计试验基本上没有涉及，主要考查了学校物理基础试验的把握状况。

4.留意与升学考试的连接

这次期中考试留意了与中考的连接，从题型设计到各题型的分数安排都严格根据2022年中考的要求，让同学们提前感受并适应升学考试的题型特点，除了考试难度比中考下降以外，基本都是根据升学考试的试题特点进行考查。

考试结果分析：在这次全县联考中我校及格率第2、优秀率第3、平均分第4，应当相当不抱负。

四、考试反映出的一些问题及整改措施：

1.同学的基础学问仍旧把握不好

这次期中考试，主要体现出平常的教学要求，基本学问是重点的考察范围，但是从试卷分析可以看出，有些重点学问仍没有得到很好的落实。这表明，我们的同学的基础学问把握状况还是存在较大问题，这应是我们在下一阶段的教育教学工作中要重点解决的问题。在这些问题中，有的是平常教学中落实不到位，有些是复习巩固中没有引起重视。

2.物理试验仍有待加强

近几年的中考都加大了物理试验的考查，这次期中考试也加大了物理试验的考查力度，从考试状况来看，有些试验落实的较好，但是有些基本技能同学还是存在较大问题，这和有些学校的老师不重视物理试验技能的训练有关。这都表明，物理的基本试验技能还有待进一步训练，这也是我们下一阶段教学工作中要重点解决的问题。

3.敏捷应用物理学问的力量不够

这次期中考试，由于强调了物理基础学问的考查，没有再物理情景的设置上更多的考查同学，只是在高档题中的条件上作了一些变化，而我们的同学明显还不能敏捷的应用物理学问解决问题，如：第26题，本题是一道探究杠杆平衡条件的试验题，略微有一点综合，只是题目以开放的形式给出，结果许多同学就不会解答了，这道题的得分率相当低。从这道题的得分状况可以看出，我校优等生同学的训练手段还有进一步改进的必要，提高我校物理考试的优秀率也是我们下一步要考虑的重点。

4.解答物理不定向选择题的力量还要进一步提高

初三的同学以前很少接触物理不定向选择题，从这次期中考试状况来看，同学们还不适应这个变化，不会解答不定向选择题，有的当作单选题、有的漏选，有的错选而得不到分。这当然首先说明物理学问没有过关，但是解答物理不定向选择题的技能不高也是一个很重要的因素，这次我们考查了两道不定向选择题，得分率也相当低。从题目难度来看两道题都是考查得很基本的学问，可是得分状况并不抱负，因此为了适应中考的变化，也要在后面的教学中解决这个问题。

5.平行班很多同学没有端正学习态度，不愿学习、听课，作业抄甚至不做，有厌学的倾向，导致平均分相当低，低分率高。因此在下一阶段的教育教学工作中留意同学全体的进展也相当重要，别让一些困难生自生自灭，肯定要想方法调动他们的乐观性，提高整体水平。

6.培优治拐要行动起来。

这次考试我校优秀率方面与城关中学、竹江中学相差太大，从这可以看出，我校优等生同学的训练手段还有进一步改进的必要，来提高我校物理成果的优秀率。特殊是整体成果好而物理成果略微差点的同学，我们要有针对性的辅导，争取别让物理拉了后腿。

八班级物理期中反思5

本学期，在学校的支配下，我担当了八班级3班的物理教学工作。期中考试已经结束，下面我简要分析本次考试3班的物理成果。

先分析试卷：本次考试试题较为简单，主要考察八班级物理前3章的学问，考点较为全面，但试题难度适中，同学在完成时感觉不会吃力，试卷中第一章37分，其次章29分，第三章34分，同学在第一章计算题中丢分较多，尤其是24题难度较大，其次章声现象较为正常，另外3班失分较多的还有第三章，物态变化的`名称分析不清，题中给出物质状态转变后，有些概念理解不清的同学没有得分，这也是3班与其他2班差距较大的一个缘由。

成果分析：本次考试3班成果明显下滑，我应负主要责任，先看平均分，我班平均分与1班、2班差距较大，比2班差了7分多，比1班差4分多，在于3班原来尾巴较大，10月份我对他们学习管理不到位，造成低分同学较多，40分以下4个，分别是冯鑫、李文越、张鑫、赵园园，平均分低导致及格率也低，我们班50分以上60分以下的人数最多，其中徐洋洋、曹裕59分、赵梦友58分、刘晓东56分，假如期中前多拉一把，他们应当可以及格。优秀率相比级其他两班基本持平，但高分不如人家，1、2班最高分都是97，我班只有92，这说明，我讲课的精细程度不够，在后面的教学中应留意到这一点，对同学学过的学问进行进一步落实。

方法：（1）针对3班较大的尾巴我们学习数学的方法和高老师制定了一个物理问题表，让物理较差的同学每天完成一项任务，我信任付出总会收到回报，盼望他们成果有所提高。

（2）针对于优秀临线生也要定期定量抽查，准时发觉他们的不足，加以改正，争取提高成果进入优秀的行列。

八班级物理期中反思6

不知不觉一个学期已经过去了一多半了，八班级同学经过了半个学期的物理学习，有一部分同学已经入门了，感觉物理比较简单，但是还有许多同学感到了物理很难，当然缘由是多方面的，有主观的缘由，也有客观的缘由，主观缘由是老师抓得不紧，当时的想法虽然是为了同学着想，由于同学课下的作业已经许多了，再就是同学课下也没有时间，所以作业、课下练习也没有跟上，导致了这次成果不抱负。当然客观缘由是我们的物理太少，只有两节课很难完成教学任务，我也是很无奈，这根本适应不了现在物理教学的要求。

同学成果差，也有同学方面的缘由，特殊是不仔细审题，没有弄清晰问的是什么问题就做题，有的题目看似很熟，关键的一个字变了，答案就截然不同，也就是许多同学形成了思维定势。再就是同学的.答题习惯不是很好，特殊是计算题，不按格式要求去做题。再就是试验题失分较多，关键是同学对试验过程不理解，导致了不会做，再就是同学的语言表达力量很差，话都不知道怎么说，导致答题答不到点子上，就导致了同学虽然感觉到会但是不得分。

今后实行的措施，首先抓好课前预习，其次抓好对基础学问的把握，再就是培育同学良好的答题习惯。以后肯定可以更好！

八班级物理期中反思7

八班级物理期中考试的部分试题有问题：19题，g取9.8，解不出答案。

28题，50000立方米的球，很明显应当为0.0005立方米的球。32题有6个空，共5分怎么评价的？31题空的数目和分数不对应，4个空6分，怎么评价的？35题的第（1）问：“车静止在地面上受到的压强”是什么意思？同学提出来疑问。

主要是老师赚不出教学成果，全班级就物理教学最累，小科课时，大科内容。

初二同学最需要的.是学习的信念，可是这一次考试把同学打入无底深渊。试题错误较多，我当不知道的学校领导和同学家长还以为物理老师不会教，同学的成果太差了，同学如何收获胜利？？？？时到考场改了一处，考完后，发觉还有好几处，不知是谁出的题。能出来解释吗？？？今后的工作如何开展？提高教学的难度？还是关注基础，本次考试的基础分的比例有多少？让我感到迷茫.

八班级物理期中反思8

今年秋八班级在11月10、11日如期进行了期中考试，物理在11日下午最终一场，考完后，在单伟组长的组织下，我们备课组为了更快地知道物理成果，打算在晚餐前就把试卷改完，经过二个小时的饥肠辘辘，挑灯夜战的共同努力，成果最终出来了。

八（1）成果，人均分其次名，及格率第一，