2 念奴娇-赤壁怀古 永遇乐-京口北固亭怀古 学案（含答案）高一上学期语文（统编版必修上册）

2念奴娇-赤壁怀古永遇乐-京口北固亭怀古学案（含答案）高一上学期语文（统编版必修上册）第9课(1)念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古

1．作者知识

(1)苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今四川眉山)人，北宋文学家。与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻等手法。艺术表现手法独具风格，与黄庭坚并称“苏黄"；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家"。著有《苏东坡全集》《东坡乐府》等。

(2)辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋词人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，青年时参与耿京起义，抗金归宋，向皇帝进献《美芹十论》《九议》，条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合，数次起落。辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬，但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情寄于词中。其词以豪放为主，风格多样，沉雄豪迈又不乏细腻柔婉；其词题材广阔，善于化用典故，抒写恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和多有谴责。著有词集《稼轩长短句》。

2．背景知识

(1)①《念奴娇·赤壁怀古》：这首词写于元丰五年(1082)。宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案"被捕入狱，差点丢了性命。后经多方营救，免于死刑，同年年底被贬至黄州，任黄州团练副使。1080年，他游览黄州城外的赤壁矶；1082年，他再次游览赤壁山水时，面对赤壁遗迹，触景生情，思绪万千，吟唱出了这首千古绝唱。

②乌台诗案：是北宋一场有名的文字狱。苏轼有志于改变北宋积贫积弱的状况，但在思想上和王安石变法革新派产生分歧，于是请求外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。对于新法实行中的一些疏弊，他“不敢默视”，后因“托事以讽"写了一些与新法有关的诗文，被言官何正臣等人弹劾为“包藏祸心”“指斥乘舆”，于是在湖州任上被突然逮捕并送交至御史台治罪。在狱中备受诟辱，几乎被置于死地，后来经多方(包括王安石)营救，被释放，贬为黄州团练副使。受此牵连的还有苏辙、司马光等多人。因御史台又称“乌台”，所以此次事件被称为“乌台诗案"。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》：从42岁到60岁，辛弃疾一直过着不被朝廷重用的“隐居”生活。1203年，他被当时执掌大权的韩侂胄起用，而韩起用他无非也只是想利用辛弃疾主战派的身份，为自己北伐造势。1204年，韩侂胄为巩固地位，草草北伐，他听不进辛弃疾的劝告，并把他调离镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职后，登上北固亭满怀悲愤写下的，当时他已经66岁。

3．知识链接

(1)豪放派

宋词的一个流派，与婉约派并称为宋词两大词派。豪放派的特点是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多，不拘于音律。不仅描写花前月下，而且摄取军情国事这样重大的题材入词，使词能像诗文一样反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入"。代表人物有苏轼、辛弃疾等。

(2)怀古诗

主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

4．诵读词韵

词中“/”表示划分的朗读节奏，画“"的字为韵脚。

念奴娇·赤壁怀古

大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。

永遇乐·京口北固亭怀古

千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被，雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？

5．基础知识

(1)读准字音

①故垒(lěi)_②纶巾(ɡuān)

③樯橹(qiánɡlǔ)④早生华发(fà)

⑤初嫁了(liǎo)⑥还酹(huánlèi)

⑦佛狸祠下(bì)⑧舞榭(xiè)

⑨巷陌(xiànɡmò)⑩金戈(ɡē)

元嘉(jiā)

(2)基础梳理

词语释义

千古风流人物杰出的

雄姿英发姿容雄伟，英气勃发

樯橹灰飞烟灭代指曹操的战船

一尊还酹江月将酒洒在地上，表示凭吊

风流总被，雨打风吹去英雄的业绩

金戈铁马威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯

元嘉草草轻率

赢得仓皇北顾落得

烽火扬州路宋代行政区域名，相当于现代的“省”

可堪回首不堪，哪堪

一提到宋词的豪放派，苏轼和辛弃疾一定会被提及。苏轼开创了一代豪放词风，辛弃疾则是豪放派的集大成者，二人并称“苏辛"。巧合的是，两人分别有一首广为流传的经典怀古词，那就是《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》。为了让同学们对“苏辛”之词理解得更清楚，现在针对这两首词，举办一次诗歌对比研讨会。

课时1生于南北两宋，为何同归“豪放"？

学习目标赏析“苏辛”豪放之表现。

活动一词中“景"和“人”的豪放体现

1．苏轼兀立赤壁，辛弃疾登临北固亭，分别看到了哪些景物？请找出你认为“豪放"的景色描写，并说明理由。

篇名“豪放”之景原因

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》

2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》除教材中的版本外，还有另一版本，二者有三处不同，究竟哪个版本更好呢？请说说你的见解。

教材版本：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

另一版本：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

答：_________

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3．《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人各自怀想的是哪些古人？这些人“豪放"的具体表现是什么？又是通过什么方式刻画出来的？请结合作品内容，填写下表。

篇名“豪放”之人人物形象塑造人物形象的手法

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》

活动二词中“事"和“情”的豪放体现

4．阅读两首词，思考：作为豪放词，它们在事件选用上有什么特点？并分析其作用。

篇名事件事件特点作用

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》

5.阅读两首词，思考：作为豪放词，它们在情感上有何共同点？

答：_________

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课时2同为怀古词，豪放中亦有大不同

活动一“乱石穿空"和“斜阳草树”之不同

1．仔细体会两首词中的景物描写，思考它们的不同之处。结合内容，填写下表。

篇名诗句不同特点

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》

活动二“樯橹灰飞烟灭"和“元嘉草草”之不同

2．作为怀古词，苏轼和辛弃疾分别想到哪些古人古事？借用这些典故的目的是什么？

(1)结合《念奴娇·赤壁怀古》一词，填写下表。

周瑜诗人(苏轼)

年龄

形象

生活、婚姻

职位

功业

用典目的：___________

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(2)结合《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，填写下表。

典故目的

孙权

刘裕

刘义隆

佛狸祠

廉颇

(3)根据以上两个表格，归纳两首怀古词在用典上的不同之处。

答：_________

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活动三语言、手法、抒情方式之不同

3．比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词在语言、手法、抒情方式上的不同。

答：_________

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阅读下面的文字，完成文后题目。

文本一：

苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》结尾处写道：“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。"

辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》结尾处写道：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”

文本二：

“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。"

贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山。”贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。"贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到儋州，他说：“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。"(选自余秋雨《东坡突围》)

文本三：

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都表达了壮志未酬之情，那两位词人最后有没有排解这种苦闷的情绪？

答：_________

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第9课(1)念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古

情境任务

课时1生于南北两宋，为何同归“豪放”？

1.

篇名“豪放"之景原因

《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"江山如画”①意象宏大：“大江"大浪”“巨石"江山”有气势、有气魄、有力量。②意境：恢弘、旷远、阔大。③选词大胆自由，震撼人心：如动词“穿"字直插云霄，“卷”字表现波涛翻卷形成浪花的浩大气势，惊心动魄；形容词“乱"惊”二字用语雄奇。④组合的画面，具有时空感和历史感。⑤夸张、比喻、拟人手法的运用：如“千堆雪”，其实是很多的浪花；表述为“千堆雪”，增强了豪放之感，使得画面更有冲击力。

《永遇乐·京口北固亭怀古》“千古江山"舞榭歌台”①意象：宏大，有历史的沧桑感。②意境：恢弘、辽远、深邃。

2.教材版本更好。理由：①“乱石穿空，惊涛拍岸"和“乱石崩云，惊涛裂岸”同样是写赤壁两岸的悬崖，“穿空"不但有空间上的立体感，更有时空的跨度，这个“空”字是一语双关的；一个“拍"字，则中和浪花的戾气，与后一句“千堆雪”完美呼应。相比之下，“裂"字便生硬了不少。②“樯橹灰飞烟灭”中的“樯"指挂帆的桅杆，“橹”指一种摇船的桨，“樯橹"代指曹操的战船。这两个字不但将当时赤壁之战的情形用具体细节带到读者面前，同时又是绝妙的喻指，比直接用“强虏”要高明不少。③“人生如梦"和“人间如梦”，一个强调个人，一个强调人世。苏轼写此词时想到的是周瑜跌宕的一生，并没有产生人间炎凉的消极想法，所以“人生如梦"明显更符合词意。

3.

篇名“豪放”之人人物形象塑造人物形象的手法

《念奴娇·赤壁怀古》周瑜——“千古风流人物"三国周郎”“公瑾当年"小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。从容、潇洒、年轻有为、丰神俊逸、指挥若定、风度翩翩、胸有成竹、英明神武①直接描写：对周瑜的塑造，有肖像、神态、动作描写。②夸张、借代手法的运用：“樯橹"代指曹操的战船，“灰飞烟灭”一词夸张而生动。③衬托：用大江大浪衬托英雄的豪迈；用小乔初嫁衬托周瑜的年轻有为。

《永遇乐·京口北固亭怀古》①孙权——“英雄无觅，孙仲谋处"。②刘裕——“金戈铁马，气吞万里如虎”。③霍去病——“封狼居胥"。④廉颇——“廉颇老矣，尚能饭否？”①孙权继承父兄大业，年轻有为，英明果断，积极抗曹。②刘裕虽出身卑微，却能励精图治，厉兵秣马，势如破竹，成就北伐大业。③霍去病北击匈奴，“封狼居胥"。④廉颇老当益壮，穷且益坚，壮心不已，年老依然愿为国家效命。①选词：“金戈铁马”代指刘裕的雄姿。②比喻和夸张手法的运用，“气吞万里如虎"写出了勇猛、所向无敌的气势。

4.

篇名事件事件特点作用

《念奴娇·赤壁怀古》赤壁之战奠定三国鼎立局面的大战①为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。②更有利于塑造英雄人物形象，显露英雄的豪迈气概和非凡才能。③使得诗歌整体风格宏大深沉。

《永遇乐·京口北固亭怀古》刘裕北伐中原，宋金之战重大历史事件

5.①都赞扬了一些英雄豪杰，表现了对英雄的仰慕，都有积极进取的豪迈之情。②都流露出壮志未酬的伤感，但却不同于一般的伤感，不至于陷入愤懑绝望(或“遭受打击之后不至于潦倒哀怨”)，伤感中有从容，有悲壮。

课时2同为怀古词，豪放中亦有大不同

1.

篇名诗句不同特点

《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。"景物描写是具体的，有特写的细节，大气磅礴，尽显张扬。

《永遇乐·京口北固亭怀古》“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。”“望中犹记，烽火扬州路。"佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”景物描写是抽象的，是勾勒轮廓式的，有一种厚重的悲凉感。

2.(1)

周瑜诗人(苏轼)

年龄34岁(年轻有为)47岁(年近半百)

形象英俊儒雅、风流倜傥早生华发

生活、婚姻幸福美满屡遭不幸、三十丧妻

职位东吴都督黄州团练副使

功业功成名就功业未成

目的：①表达了对周瑜的缅怀、敬仰之情。②对自己的功业未就抒发感慨。

(2)

典故目的

孙权“英雄无觅”，对英雄人物的景仰以及对当前局势的担忧。

刘裕赞颂功业，如果遇到这样的国君，自己的正确策略就会被采纳。

刘义隆不能草率从事，必须做好准备

佛狸祠表达了自己的隐忧和沉重的心情，以及对南宋政权不能收复中原的不满。

廉颇词人自比，抒发悲愤、壮志难酬的苦闷。

(3)①《永遇乐·京口北固亭怀古》中，运用的典故不仅仅有建功立业、令人仰慕的英雄人物，还有批判性的人物，如“元嘉草草，封狼居胥，