统考版2025届高考生物二轮复习备考提升指导与精练16动物激素功能的分析及实验探究含解析

PAGE7-动物激素功能的分析及试验探究1.应用①1.应用①动物激素功能的分析例1．关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是（）①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【解析】本题考查胰岛素和胰高血糖素生理功能的相关学问，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的实力。胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用(氧化分解、转化为脂肪和某些氨基酸)和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，①正确；胰岛素不能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸，②错误；胰高血糖素的生理功能是促进糖原分解(肝糖原分解)，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平上升，④正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解为血糖，肌糖原不能，③错误，故选择C。【答案】C2.应用②2.应用②动物激素功能的试验探究例2．为探讨甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：组别甲组乙组丙组丁组处理摘除甲状腺不摘除甲状腺不摘除甲状腺注射肯定量的甲状腺激素溶液不摘除甲状腺+X注：试验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。在相宜的试验条件下，正常饲养相同时间，每隔肯定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是（）A．甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素削减

B．丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强

C．X是指注射等量不含甲状腺激素的A液D．推想乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当【解析】甲组小鼠甲状腺激素含量降低，对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素增加，A错误；丙组小鼠甲状腺激素含量较高，反馈抑制下丘脑、垂体分泌功能，B错误；丁组X是指注射等量不含甲状腺激素的A液，与丙组比照，以证明甲状腺激素的作用，C正确；甲状腺激素可促进有机物氧化分解，丙组小鼠耗氧量较多，D错误。【答案】C提分训练提分训练1．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）A．生长激素是垂体分泌的，干脆参加细胞内多种生命活动B．肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞不是胰岛素的靶细胞C．抗利尿激素通过体液运输到全身，促进肾小管和集合管通过主动运输重汲取水D．胰岛素与胰高血糖素共同维持血糖含量的稳定【解析】生长激素是垂体分泌的，能对细胞的生命活动进行调整，但不能干脆参加细胞内的生命活动，A错误；肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞也是胰岛素的靶细胞，胰岛素能促进肌细胞摄入和利用葡萄糖，也能使肌细胞合成肌糖原，B错误；抗利尿激素通过体液运输到全身，促进肾小管和集合管重汲取水，但不是主动运输方式，C错误；胰岛素降低血糖，胰高血糖素上升血糖，它们之间是拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定，D正确。【答案】D2．促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是探讨下丘脑一垂体一甲状腺轴功能的重要方法，可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注，测定推注前后血清中的促甲状腺激素（TSH）水平。下列说法正确的是（）A．甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和心情易激烈等症状B．甲状腺病变的甲减患者，试验前血清中TSH水平低于正常值C．下丘脑病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平降低D．垂体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变更【解析】甲状腺激素能够促进物质代谢，因此甲减患者物质代谢水平下降，据此可推想甲减患者具有怕冷、食欲减退等症状，A错误；甲状腺病变的甲减患者，由于体内甲状腺激素水平较低，因此对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，据此可知试验前血清中TSH水平应高于正常值，B错误；下丘脑病变的甲减患者，兴奋试验中血清TSH水平因为注射而有所上升，C错误；垂体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中因为垂体的病变，表现出血清TSH水平无明显变更，D正确。故选D。【答案】D3．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放到内环境的一种九肽激素，是男性和女性共有的激素。该激素是人与人之间密切关系的起源，可以使人克服社交中的羞怯感。下列相关叙述或推断不合理的是（）A．孤独症患者的垂体后叶释放的催产素含量可能低于正常人B．孤独症患者可以口服催产素以达到缓解症状的目的C．有些神经细胞的胞体位于下丘脑，而突触小体位于垂体D．催产素对靶器官和靶细胞发挥作用后会被灭活【解析】依据题意可知，该激素也是人与人之间密切关系的起源，故孤独症患者的垂体后叶向内环境释放的催产素的量可能很少，A正确；该激素是九肽类激素，口服后会在小肠内被消化而失去作用，B错误；产素之所以是由垂体后叶释放到内环境，是因为下丘脑中神经细胞的胞体在下丘脑，而突触小体在垂体中，C正确；激素不能被重复利用，因为发挥作用后都会被灭活，D正确。【答案】B4．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，视察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此推断激素①②③的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素【解析】①为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖症，严峻时出现昏迷休克；②为生长激素，注射后能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；③为甲状腺激素，能促进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量增加。综上分析C正确，ABD错误。【答案】C5．科学家选择了一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组试验：甲组大鼠饲喂一般饲料；乙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料，丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。试验持续6周后，测得下表数据（瘦素是一种激素，可促进脂肪的分解），下列分析错误的是（）组别体重（g）瘦素（ng/ml）胰岛素（mIU/L）血糖（mmol/L）瘦素受体蛋白（0D）甲361.751.2813.615.060.48乙436.607.9533.577.490.10丙348.704.6225.695.770.28A．乙组大鼠血糖明显高于甲组，可通过注射胰岛素进行治疗B．运动能增加细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓度C．乙组大鼠的瘦素水平髙于甲组，但体重没有降低的缘由与瘦素受体蛋白数量有关D．据试验结果推想糖尿病患者可通过削减糖类等物质的摄入量，加强运动进行日常保健【解析】据表分析可知，乙组中血糖含量较高，但胰岛素含量较高，可能存在胰岛素反抗，不能通过注射胰岛素进行治疗，A项错误；乙组与丙组比照可知，丙组运动后血糖浓度降低，故运动能增加细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓度，B项正确；乙组大鼠的瘦素受体蛋白含量少，瘦素的调整作用减弱，从而影响了脂肪的转化，因此乙组中大鼠的瘦素含量高于比照组，但大鼠体重并未降低，C项正确；表中数据说明糖尿病患者可通过削减糖类等物质的摄入量，加强运动进行日常保健，D项正确。【答案】A6．去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测到甲状腺激素。如在摘除手术后第3天起先注射用溶剂溶解的甲状腺激素，连续5天，10天后物质代谢低下的症状消逝。由此推断甲状腺激素能使物质代谢速率提高。为证明以上推论，还须要进行若干比照试验进行比较，应进行的试验处理是（）A．摘除手术后第3天起先，只注射上述试验用的溶剂B．从手术后就起先注射与上述试验不同的溶剂溶解的甲状腺激素C．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素的比照组D．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第3天移植甲状腺【解析】试验设计要遵循比照的原则与单一变量原则，即比照组应当是除了不注射激素外，其他条件与试验组完全相同，因此试验最必要的比照组是解除溶剂对试验结果的干扰，摘除术后第3天起先，连续5天注射上述试验用的溶剂。故选A。【答案】A7．尿量生成受机体调整的影响，请回答下列有关尿量生成的问题：（1）某试验小组以家兔为试验材料，分别设置注射适量生理盐水的比照组和注射等量乙醇溶液的试验组，结果发觉试验组家兔的尿量明显增多，其主要缘由可能是乙醇能__________(填“促进”或“抑制”）抗利尿激素的分泌。（2）该试验小组刺激家兔的迷走神经，发觉家兔的尿量也明显增加，说明参加尿量调整的信息分子除了抗利尿激素外还有______________。若给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，推想尿量的生成量将___________(填“增加”或“削减”）。（3）婴儿排尿反射的神经中枢位于____________，成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁，其缘由是________________________________________________。【解析】（1）依据题干可知，注射适量生理盐水的为比照组，注射等量乙醇溶液的为试验组，结果发觉试验组家兔的尿量明显增多，可能的缘由是一方面乙醇作用于大脑皮层抑制渴觉的产生，另一方面乙醇能抑制抗利尿激素的产生，使得肾小管和肾集合管对水分的重汲取削减，尿量增加。（2）该试验小组刺激家兔的迷走神经，发觉家兔的尿量也明显增加，说明参加尿量调整的信息分子除了抗利尿激素外还有神经调整产生的神经递质。给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，尿液中的葡萄糖浓度上升，出现尿糖，尿液的渗透压上升，吸水实力增加，尿量增加。（3）婴儿大脑发育不完整，排尿反射的神经中枢位于脊髓。成年人若脊髓从胸部折断会使大脑皮层无法限制脊髓的活动，从而无法有意识地限制排尿。【答案】（1）抑制（2）神经递质增加（3）脊髓脊髓从胸部折断，会使大脑皮层无法限制脊髓的活动，从而无法有意识地限制排尿8．为探讨垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行试验。在试验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变更作为生长发育的检测指标。回答下列问题：（1）请完善下面的试验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（比照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。②将上述两组大鼠置于相同的相宜条件下饲养。③_______。④对所得数据进行统计处理与分析（2）试验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的缘由是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。【解析】（1）依题意可知：本试验的自变量是垂体的有无，因变量是通过检测幼龄大鼠的体重变更来反映其生长发育的状况，其他对试验结果有影响的因变量应限制相同且相宜。据此结合题意所示的试验方法（切除法）、不完善的试验步骤和试验设计应遵循的原则可知，①A组(比照组)手术但不切除垂体，B组（试验组）要切除垂体；③的内容为“每隔肯定时间，测定并记录两组大鼠的体重”。（2）垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的正常生长发育，调整甲状腺激素的合成和分泌。垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但前者主要促进生长，后者主要促进发育，二者共同协调，机体才能正常的生长发育。可见，若B组大鼠生长发育的状况不如A组，则是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。【答案】（1）①手术但不切除垂体切除垂体③每隔肯定时间，测定并记录两组大鼠的体重（2）生长促甲状腺9．探讨表明，运动可以促进鸢尾素（蛋白类激素）的分泌。该激素可加快脂肪细胞内葡萄糖和脂肪的氧化分解，还可以提高胰岛素的敏感性（敏感性凹凸可反映出单位胰岛素作用效果的强弱）。请回答下列相关问题。（1）动物激素通过体液运输，作用于___________而发挥作用。（2）靶细胞对胰岛素不敏感的缘由有__________（一点即可）。探讨发觉，青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素且能提高胰岛素的作用效果。科研人员通过试验验证了上述发觉①请完善下面的试验步骤：a．取糖尿病模型小鼠40只，随即均分为两组，标记为甲、乙，另取正常小鼠20只为丙组（比照），并测量___________。b．甲组灌胃适量的__________，乙组，丙组分别灌胃__________，一段时间后再次测量两组小鼠的鸢尾素含量和PI3K的含量（PI3K含量高，胰岛素作用效果好）。②结果如下表：鸢尾素（相对值）PI3K（相对值）甲0.5780.586乙0.3960.343丙0.7350.785由上表可知，甲组的____________，则说明青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素且能降低血糖浓度。【解析】（1）动物激素通过体液运输，作用于靶细胞和靶器官而发挥作用。（2）靶细胞对胰岛素不敏感的缘由可能是靶细胞上胰岛素受体少、胰岛素与靶细胞受体结合受阻、胰岛素靶细胞受体空间结构变更。①试验设计遵循比照原则和单一变量原则。试验步骤：a．取糖尿病模型小鼠40只，随即均分为两组，标记为甲、乙，另取正常小鼠20只为丙组（比照），并测量鸢尾素含量和PI3K的初始浓度。b．甲组灌胃适量的青砖茶水提取物，乙组，丙组分别灌胃等量的蒸馏水，一段时间后再次测量两组小鼠的鸢尾素含量和PI3K的含量（PI3K含量高，胰岛素作用效果好）。②由上表可知，甲组的鸢尾素含量和PI3K含量明显高于乙组，则说明青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素且能降低血糖浓度。【答案】（1）靶细胞和靶器官（2）靶细胞上胰岛素受