2019年山西省中考满分作文《谢谢你使我成为更好的自己》6

2019年山西省中考满分作文【原题再现】花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分5分）写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。谢谢你，使我成为更好的自己熟悉的操场，熟悉的跑道，熟悉的身影。一千米跑步测试，又开始了。像离弦的箭，枪声一响，所有人齐刷刷弹了出去。转眼间，我又到了最艰难的节点，两腿沉重，双眼冒星，上气不接下气，浑身难受，真想停下来喘口气。这时，“向前跑，生命的广阔不经历磨难怎能感到”，熟悉的歌突然在耳边响起，一幅画卷在模糊的视线中徐徐展开……跑着，跑着，我身边仿佛多了一个人。衣着简朴，一身土气，但眉宇间透着坚毅，他就是从《平凡的世界》里走出来的不平凡的孙少平。虽然命运多舛，但他从不屈服，他那句“只有不遏止的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢”顿时给了我坚定的信念。跑着，跑着，我身后又跟上来一个人。他看上去虽然不是健康的人，但健步如飞，让人难以企及，他就是“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”的保尔•柯察金。他有着钢铁般的意志，四次死里逃生，两次为革命事业放弃爱情，在病魔的摧残下，仍笔耕不辍，他那《暴风雨所诞生的》瞬时给我以顽强的毅力。跑着，跑着，又有一个人领着我向前。他是我人生忠实的伙伴，具有勤劳勇敢、忠诚正直的优秀品质而且始终不渝。他就是那个“追风筝的人”哈桑！即使双手鲜血淋滴，眼中也紧盯着那只飘飞的风筝，永不放弃。他的那句“为你，千千万万遍”的名言，经常激励我追逐心中那只永恒的红风筝。跑着，跑着，我身旁有了越来越多的同行者。老人夏伯渝、渔夫圣地亚哥、海伦•凯勒……他们给我以无穷的力量、顽强的意志、高昂的斗志。我的视线不再模糊，心中不再迷茫，目标更加清晰。“最后100米，50米，冲刺！”我迈着轻盈的脚步冲到了终点，“3分33秒，满分！”体育测试结束了，但是人生的奔跑才刚刚启程。我知道前方一定还会有无数个节点，但我不怕，因为我的人生路上有很多很多的领航者、助力者、激励者，我一定能战胜困难，让梦想开出绚丽的花朵。我要向经典致敬，是经典让我成为更好的自己。【高分解密】这篇文章的构思是很巧妙的，考生以一次千米长跑测试为线索，以意识流的手法思接千载，写了很多经典励志人物对自己的影响、激励、感召，从而使自已终于战胜了困难，赢得了胜利。结尾部分又从体育测试上拓展到人生之路，既扣住了标题，又深化了主题。文章语言流畅，结构完整，层次条理清楚。【原题特点】这是一道全命题作文题，标题“谢谢你，使我成为更好的自己”有明确的提示，提醒考生的写作人称为第一人称“我”，写作对象为第二人称“你”，二者之间的关系是“我”感谢“你”“使我成为更好的自己”。先审清命题中的“成为更好的自己”，这里暗示了“比较”的含义，即现在的“我”比以前变得更好了。“我”在哪方面变好了？“你”是怎样使“我”变好的？这都是文章的主要写作内容。接着审读提示语材料，发现有效信息。“花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历”提示考生写作时要回首自己的成长经历，要立足现实，贴近生活，不要凭空编造；“ー人，一事，一草，一木，一言，一笑……”提示考生标题中的“你”不局限于一个人或一件事，可以是一草一木，可以是一言一笑，也可以是其他对象。命题放宽了写作范围，考生可以放飞思绪，在记忆里搜寻那些给自己的心灵世界带来震荡，让自己心怀感恩的人和事物等。确定了写作范围后，要明确写作重点。材料中“都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基”揭示出了写作重点，即“你”一定是那些帮助了“我”，使“我”拥有了精彩的人生经历，促进了“我”人格形成的对象。材料引用马尔克斯的名言“你记住了哪些事，又是如何铭记的”，意在提醒考生通过回忆过往的方式，把自己的自我审视过程表现出来，体现出自己思辨能力的提高和思想认识的提升。这样就明确了写作任务，即“我”感激那些令“我”难忘的“你”（人、事、物等）给“我”的帮助，使“我”拥有了更美好的人格，变得越来越好。在写作中，考生要突出重点，并抒发自己的感恩之情，切不可以泛泛而谈或简单地罗列一些素材，使得文章缺乏内在统一的情感。【思路要点】2019年山西省中考作文题与以往比起来，体现着“变”与“不变”:“变”的是将2016年至2018年的半命题作文变成了全命题作文；“不变”的是保留了题目前面的导语，传承了山西省中考作文命题惯有的情怀——关注学生的自我情感体验，让学生“以我手，写我心”。想要写好“谢谢你，使我成为更好的自己”这道作文题，首先，需要明白“你”的指代对象。这个“你”可虚可实，可大可小，可亲可憎……在众多的信息中，选取自己最熟悉的一个，写出“你”对“我”的帮助。其次，“使我成为更好的自己”中暗含着对比关系，即在“你”的帮助、指引下，“我”经过自己的努力，变得更好、更完美。可以写学业上的进步，也可以写思想上的进步，还可以写与人交往方式上的进步。再次，要把握文章的感情基调。题目中的“谢谢”要求写作时突出感恩、感激的情感。这道作文题虽然没有文体的限制，但最适合写成记叙文或者散文，考生可用平实或生动的语言，把自已变得更好的历程写出来。最后，需要强调的是，题目含有5分的书写分，写作时要注意书写工整、认真，还要注意试卷整体的美观，即结构、段落的和谐，不要出现卷面不整洁的情况。【构思角度提示】：1．谢谢阅读，使我成为更好的自己阅读对人的意义重大，考生可以写一本书对自己的影响，也可以写不同的书对自己的影响，还可以从书中主人公的身上，汲取自己成长的力量，在主人公的感召和鼓舞下，成为更好的自己。2．谢谢榜样，你的引领与鼓励使我成为更好的自己。谁是你的星，你又是谁的粉？在追星的时代，你的榜样是谁？他为什么会是你的榜样？你从他身上学到了哪些积极向上的品质？沿着这个思路，也能写出一篇好文章。3．谢谢亲人（同学、师长），你的关爱使我成为更好的自己。“我”的成长离不开亲人、师长、同学的帮助，在他们的关爱、鼓励下，本来不太优秀的“我”变得优秀了；“我”很胆小，不敢大声发言，在老师、同学的帮助下，主动登台演讲并获得了优异的成绩。4．感谢文化（信念、信仰）使我成为更好的自己。一个人顽强地走出困境后，往往会成为更好的自己。是什么引领你走出困境，具有了战胜困难与挫折的勇气？考生可通过讲述自己的一段人生经历，来表达自已的感激。【思路要点】1．感激门房大爷，使自己变得严谨认真学校有条规定，学生必须穿校服，否则不让进校。刚开始，“我”不以为意，认为门房大爷是“我”家以前的邻居，肯定不会不让“我”进校门的。可是事实恰恰相反，门房大爷仿佛不认识“我”，坚决不让“我”进校，说学生必须遵守校规，如果连遵守校规都做不好，将来怎么能担当大事。这件事让“我”学会了认真遵守规定，严谨办事。2．感谢月季花，使自己变得敢于展现自我“我”是个胆小内向的人，从来不敢在人多的场合说话。可是老师定了一条班规，毎周上课不回答问题的人要受罚。门前的一排月季花开了，它们自信地开放着，花瓣嫩嫩的，清香扑鼻，美得让人诧异。“我”深受启发，要成为一个像月季花一样绽放自我的人。3．感谢书籍，使自己变得明理懂事一本本的书籍，打开了“我”通向智慧的大门。在不断的阅读中，“我”的视野变得开阔，懂得了许多道理，人们都夸替“我”越来越有涵养了。这都得感谢书籍，是它们让“我”变得明理懂事。4．感谢那句话，使我信念坚定