七上生物作业3-4(有答案)

PAGEPAGE4生物作业3：班级：姓名：得分：一、选择题。（请填写在上面的表格里。）1、2010年初湛江地区遭受罕见的低温、暴雨天气，造成这地区农作物的大面积死亡，这一现象说明（B）A、生物能适应环境B、环境能影响生物C、生物能影响环境D、生物能生长和繁殖，不受环境影响2、下列分类的等级中，哪个等级的生物所具有的相同特征最多（A）A、属B、科C、纲D、目3、参与人类基因组计划的国家有（D）①美国=2\*GB3②德国=3\*GB3③法国=4\*GB3④英国=5\*GB3⑤日本=6\*GB3⑥中国=7\*GB3⑦韩国A、①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=2\*GB3②=3\*GB3③C、=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦D、①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥4、下列活动中，应用了科学探究方法的是（D）A、在野外实地观察野生动物的一举一动B、通过对根不同部位做标记，并对各部位长度的变化进行测量，来判断根生长最快的部位C、通过实验来验证温度对种子萌发的影响D、以上各项都正确5、观察法是科学探究的基本方法，以下说法中错误的是（C）A、科学观察一定在自然的环境条件下进行，而且要有明确的目的B、科学观察要有计划和耐心C、观察不可以直接用肉眼，必须要借助放大仪器，比如显微镜、放大镜等D、观察要全面、细致和实事求是6、下列哪项不是科学的研究方法（D）A、科学观察B、探究C、收集资料和分析D、估计和假设7、使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（B）A、实验法的运用B、DNA分子双螺旋结构的发现C、达尔文的进化论D、林奈的生物分类8、下列哪种职业与生物学有联系（D）A、司机B、工程师C、幼儿教师D、药剂师9、生物学家在哪一年公布了人类基因组工作图谱（C）A、1999年B、2000年C、2001年D、1916年10、下列有关生物学与人类关系的叙述不正确的是（D）A、人体卫生保健离不开生物学B、人类的衣、食、住、行离不开生物学C、“生物武器”是利用了生物学的知识D、粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学11、下列不属于科学活动的是（D）A、用摄影机拍摄蜜蜂的过程B、观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C、用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳D、黑色天空流星划过12、下列有关科学家及生物学发展的说法有误的一项是(C)A、生物学家哈维是较早运用实验方法的科学家B、古代的生物学家大多采用观察描述的研究方法进行生物研究，比如达尔文、林奈C、观察法在生物学研究中的运用，才使得生物学进入实证科学的行列D、实验法是运用仪器在人工可控制的条件下进行研究的一种手段13、首次提出生物学这个科学名词的是（C）A、林奈B、达尔文C、拉马克D、哈维14、古代的生物学大多用哪种研究方法（A）A、简单的观察法B、实验法C、调查法D、比较法15、被称为“分类学之父”的是（B）A、哈维B、林奈C、沃森D、克里克16、生物进化论的创始人（C）A、哈维B、林奈C、达尔文D、拉马克17、什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列（C）A、观察法B、调查法C、实验法D、比较法18、下列属于英国科学家达尔文的著作的是（A）A、《物种起源》B、《本草纲目》C、《昆虫记》D、《物种起始》19、哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法研究血液流动方向，从而发现了（A）A、血液循环的过程B、血液的成分C、血管的结构D、心脏的结构20、可以从根本上解释多种生命现象的研究的是（D）A、生物命名法的创立B、进化学说的建立C、血液循环的发现D、人类基因组计划21、哈维发现血液循环主要用了什么方法（C）A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法22、你认为下列哪项不是生物学研究的对象（B）A、树苗发育成参天大树B、火山爆发C、人类是怎样来的D、双胞胎的外貌特征很像23、下列与生物学的发展无关的是（B）A、科学家对真理的追求B、科学家的运气C、科学家对生物学的狂热D、科学家之间的交流24、小玲到图书馆寻找与哺乳动物相关的资料，这种研究方法属于（C）A、观察法B、调查法C、查阅文献资料法D、实验法25、被誉为“分类学之父”的瑞典科学家林奈创立统一的生物命名法的根据是（D）A、根据生物的形态、习性B、根据生物的名称C、根据生物的生活习惯D、根据生物的形态、大小、习性，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统26、实验法研究的一般过程开始于（A）A、发现问题、提出问题B、作出假设C、制定和实施计划D、表达和交流27、能够动摇人们信奉近千年的“神创论”的是(C)A、血液循环B、DNA分子双螺旋结构的发现C、进化论的创立D、分类学的发展28、湛江市是“中国海鲜美食之都”——盛产海鲜，对虾、龙虾、海参、鲍鱼等水生动物，你认为它们能在海中生存的最重要的条件是需要（C）A、阳光B、空气C、适宜的温度D、沙土29、科学家根据生物之间的关系将生物进行分类，其中，最基本的分类单位是（D）A、界B、门C、属D、种30、（双项选择题）在实验研究中，收集证据的途径是（AB）A、亲自做实验B、上网查找资料C、假设和推理D、以上做法都错31、（双项选择题）下列有关生物学的相关说法，正确的是（AD）A、生物学的研究对象是生命现象B、“生物学”这个科学名词是由罗伯特。虎克首次提出的C、生物学是一门独立科学，与其他学科没有联系D、生物学是自然科学中的一门基础学科32、（双项选择题）下列哪项说明人类的生存需要生物科学知识（CD）A、三峡大坝截流选择在枯水期B、“神舟”五号飞船进行第五次飞行实验C、利用细菌生产、制造动物胰岛素D、杂交水稻的研究生物作业4：班级：姓名：得分：一、选择题。（请填写在上面的表格里。）1、科学家为验证自己提出的假设，常以什么为重要的支持依据（D）A、理论B、观察C、现象D、实验2、下列关于假设的叙述中，不正确的是（B）A、假设是对问题的一种可能性解释B、假设是一种无端性猜测C、假设要以事实或生活经验为依据D、假设可以与结果一致，也可以不一致3、夏天如果你和同学们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。根据这一现象，请你作出假设：影响鼠妇生活的环境条件之一是（D）A、水分B、空气C、温度D、光线4、响尾蛇能对哪种猎物进行追寻(

B

)

A、活的未被咬伤的老鼠B、被它咬伤的或咬死的老鼠C、没被它咬死的老鼠D、以上三者都行

5、响尾蛇靠什么追寻猎物(

C

)

A、听觉

B、视觉

C、嗅觉

D、体温

6、研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠(

B

)

A、一只

B、两只

C、三只

D、数量不限

7、科学探究的一般过程的排列顺序是(

B

)

①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论

A、①②③④⑤⑥

B、①②④⑤⑥③C、①②④③⑤⑥D、①②④⑤③⑥

8、鼠妇生活的环境是(

B

)

A、干燥的环境

B、阴暗潮湿的环境

C、有光的环境

D、水中

9、探究“光对鼠妇生活的影响”时，所用鼠妇的数量是(

C

)

A、1只

B、5只

C、10只

D、2只

10、在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了(

D

)

A、提供一种无光的条件

B、便于观察C、控制变量

D、设置一个对照实验11、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，应该将实验鼠妇（C）A、扔到下水道中，放水冲走B、处死后扔到垃圾堆中C、放回到捕捉它的场所D、随便扔了12、在“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠，其目的是（C）A、其重复实验的作用B、研究响尾蛇对死老鼠是否袭击C、与响尾蛇袭击的老鼠进行对照D、研究响尾蛇对老鼠体温的反应13、在探究实验“光对鼠妇生活影响”的实验中，同学们应该控制的变量是（B）A、温度B、光照C、土壤D、空气14、科学探究常常需要（A）A、设计对照实验B、只要是实验即可C、实验的变量为多个D、观察即可15、为了确保探究实验中实验组和对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（A）A、相同的条件B、不同的条件C、相对的条件D、相似的条件16、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是（B）A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法17、在实验法研究中，提出假设的依据（D）A、设计并实施实验B、实施实验并分析实验现象C、得出结论D、发现并提出问题18、下列不是研究性学习的方法是（D）A、观察法B、调查法C、实验法D、谈话法19、调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（C）A、例子B、代表C、样本D、样品20、将调查到的生物进行分类的方法有（D）A、按照形态结构特点分类B、按照生活环境分类C、按照用途分类D、以上方法都可以21、对校园生物种类进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是（D）A、根据自己的好恶进行记录B、对自己比较熟悉的生物进行记录C、对自己不熟悉的生物进行记录D、对所看到的生物都要如实记录22、如果我们要调查某地域中陆生动物的密度，由于调查范围很大，应该采取的调查方法是（D）A、不辞劳苦，一个一个地数B、大体上估计一下C、选取多个部分作为样本进行调查D、选取一个部分作为样本23、在社区内进行调查时应该做的是（A）A、全组同学集体行动B、下水调查水中生物C、一个人去偏僻的地方D、随手采摘植物标本24、下列是调查活动中必须有的步骤是（C）A、品尝一下B、采摘植物C、写调查日记D、让别人替自己观察25、在做“光对鼠妇生活的影响”实验前，我们要先作假设，关于假设的说法不正确的是（C）A、作假设前，需检查鼠妇的生活环境的相关信息B、作假设前，对鼠妇的生活环境仔细地观察C、假设可以任意想，反正实验会证明它是否正确D、成功的假设可说明事物间的因果关系26、在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验中，关于重复多次实验的原因不包括（C）A、为了得到正确的结论B、防止偶然因素的影响C、实验很难成功D、排除人为因素导致的错误27、在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验中，两只老鼠的区别是（B）A、大小不同B、是否因被响尾蛇袭击中毒而死