2025届山西省忻州二中高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

2025届山西省忻州二中高二生物第一学期期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是（）A.食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网D.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网2．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，观察到血细胞计数板一个小方格中酵母菌的分布，如图所示，有关叙述正确的是（）A.每块血细胞计数板的正中央有一个计数室B.从静置的培养液中取样并多次计数求平均值C.加样时先盖盖玻片再滴加培养液使其自行渗入D.图示小方格的酵母菌数目应计为9个3．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是（）A.孟德尔 B.施莱登和施旺 C.达尔文 D.格里菲斯4．某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。两种齿形的丽鱼能相互交配产生可育后代。针对上述现象，下列叙述错误的是A.丽鱼种群牙齿的差异体现了物种多样性B.两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应C.丽鱼种群产生的性状分化可能与基因突变和重组有关D.该丽鱼种群中所有个体所含的全部基因构成了该种群的基因库5．下列有关动、植物生命活动调节的叙述，不正确的是（）A.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动B.用生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无籽番茄，果实细胞中的染色体数目比受精卵的染色体数目多一倍C.免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统D.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱6．在一对相对性状的遗传实验中，下列说法正确的是（）A.纯种玉米间行种植，在甜果穗上结非甜种子，但非甜果穗上没有甜种子，原因是非甜对甜为显性B.纯合子自交后代不会出现杂合子，杂合子自交后代也不会出现纯合子C.性状分离指的是杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.表现型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表现型一定相同7．酶和ATP在细胞代谢过程中发挥重要作用。下列叙述正确的是（）A.酶在低温和高温下活性都很低的原因不同B.酶发挥催化作用时，能为催化底物提供活化能C.细胞内ATP的合成速率越快，其含量也就越高D.细胞内ATP的合成场所与各种酶的合成场所相同8．（10分）根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是（）A.如果器官为肝脏，则饭后1h血糖浓度甲处高于乙处B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C.如果器官为胰脏，则饭后1h胰岛素浓度甲处高于乙处D.如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处高于乙处二、非选择题9．（10分）目前癌症治疗有三种方法：第一种是手术和放化疗结合；第二种是靶向药物治疗；第三种是以嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法为代表的免疫疗法。图1是树突状细胞（DC）对肿瘤抗原的处理和呈递过程，图2表示T细胞活化后对肿瘤细胞的识别以及肿瘤细胞逃脱识别的相关机制示意图。请回答下列问题：（1）活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与___________细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使其分泌___________，最终激活__________细胞，识别并杀伤部分癌变细胞，这是人体免疫系统的第__________道防线，属于特异性免疫中的__________免疫。（2）活化T细胞到达癌组织区域，会借助细胞表面___________分子识别肿瘤细胞MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-LI激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃避___________。依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物。请结合图2推测这两种药物可以___________（填“促进”或“阻止”）PD-1分子与PD-L1结合。（3）嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法是一种通过将T细胞加工改造实现肿瘤细胞靶向杀伤的免疫治疗技术。CAR-T细胞利用表面的嵌合抗原受体（简称CAR）直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞。图3为研究人员制备的能特异性识别CD19的CAR-T细胞表面嵌合抗原受体结构示意图。①据图3推测，能与CD19特异性结合的区域是__________。②已知1L-2、TNF-α是两种杀伤性细胞因子，能够杀伤肿瘤细胞。为探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，研究人员设计了如下试验方案。请在下表的空白处填写相应内容，完成实验方案。组别T细胞种类肿瘤细胞种类1L-2释放量TNF-α释放量1CD19-CAR-T细胞i__________1．89%0．2%2ii__________有CD19的肿瘤细胞30．1%32．49%实验证实，CD19-CAR-T细胞能够特异性识别具有CD19的肿瘤细胞引起杀伤性细胞因子的大量释放，从而对肿瘤细胞产生强烈的杀伤效果。10．（14分）为拓展海带在食品、工业、环保等方面的应用，科研人员进行了相关研究。（1）海带的同化类型是______，因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。（2）海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，这意味着海带可用于修复______的水体。（3）利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高，将残渣制成有机碘肥，施加到距表层20cm处的缺碘土壤中，一段时间后测定土壤碘含量，结果如下图。结果显示，在距地表20～50cm范围内，施加有机碘肥土壤碘含量变化为______，此深度范围植物根系最发达，推测碘垂直向下迁移的动力可能与______有关。土壤碘含量的提高，可通过______使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高。（4）将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜，结果如下表。组别各类蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）叶类蔬菜茎类蔬菜根类蔬菜果类蔬菜对照组0.350.290.220.18实验组18.1310.964.653.51结果表明，有机碘肥经微生物______后可被植物吸收利用，进而使各类蔬菜食用部位的碘含量______。这使人体能通过平常膳食自然补碘，以防治碘缺乏病。11．（14分）分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图_____________。（2）图C中含____________个染色体组，每个染色体组含__________条染色体，由c细胞组成的生物体可育吗？为什么？________________________________________________________________________。（3）对于进行有性生殖的生物而言，当该个体由_____________发育而来时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在该个体由___________________发育而来时，由B细胞组成的生物体是单倍体。（4）若由A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含__________个染色体组。（5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组数目依次与图A~D中的________________________________________相等。12．福建某岛上曾栖息着蛇和鹰等生物，科学家对其种群和群落进行相关调查，并得到黑眉锦蛇种群的入值随时间的变化曲线，请分析并回答下列问题：（1）如果要调查该岛上黑眉锦蛇种群密度，常用的调查方法是_____，该方法常用于调查_____动物的种群密度。若要认识该岛上的生物群落，首先要分析该群落的_____。（2）1~5年内该种群呈_____曲线增长，从物种之间的关系分析，出现该现象可能的原因有_____（答出两点）。（3）据图可知，第5年时该种群的年龄组成为_____。10-20年，该种群数量最少的是第_____年。（4）若该岛上的生态环境曾遭到严重破坏，经过若干年的综合治理才得以恢复，则该岛上发生的演替类型为_____，其演替速度较快的原因是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】生态系统的结构包括生态系统的成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构。【详解】生态系统包括①生态系统的结构和功能，结构又包括②成分（包括生物成分和非生物成分）和③营养结构（包括食物链和食物网）。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意，故选C。2、C【解析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数，在计数时应从以下几方面注意：（1）每天同一时间，各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天；（2）将血球计数板用擦镜纸擦净，在中央的计数室上加盖专用的厚玻片；（3）从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性和准确性，求得的培养液中的酵母菌数量误差小；（4）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数，以每小方格内含有4-5个酵母细胞为宜，一般稀释10倍即可；（5）将稀释后的酵母菌悬液，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，多余的菌液用吸水纸吸取，片刻后，使酵母菌全部沉降到血球计数室内；（6）对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般采取的原则为“计上不计下，计左不计右”（计数相邻两边及其夹角），另两边不计数；（7）计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算，对每个样品可计数三次，再取其平均值。计数室通常有两种规格。一种是大方格内分为16中格，每一中格又分为25小格；另一种是大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格。但不管计数室是哪一种构造，它们每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成。【详解】A、每块血细胞计数板的正中央有16×25=400个计数室，A错误；B、应将试管轻轻振荡几次，混合均匀后，再吸取酵母菌培养液进行计数，对每个样品可计数三次，再取其平均值，B错误；C、用血细胞计数板对酵母菌进行计数，应先盖盖玻片再滴加培养液让其自行渗入，C正确；D、只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，所以图示小方格的酵母菌数目应计为7个，D错误。故选C。【点睛】本题以图示为情景，综合考查培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关知识。考生理解所学知识的要点，掌握试验过程中的相关注意点，结合各个选项的描述进行推理，作出准确判断。3、B【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确。故选B。4、A【解析】1、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。2、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。3、隔离是物种形成的必要条件，长期的地理隔离可能会导致生殖隔离进而产生新物种。4、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【详解】A、由于两种齿形的丽鱼能相互交配并产生可育的后代，因此它们属于同一物种，该丽鱼种群牙齿的差异体现的是基因多样性，而不是物种多样性，A错误；B、两种丽鱼的齿形不同，食物也不同，可见两者在齿形上的差异有利于丽鱼对环境的适应，B正确；C、该丽鱼种群产生性状分化的原因是可遗传的变异，所以可能与基因突变和重组有关，C正确；D、由基因库的概念可知，该丽鱼种群中所有的个体所含的全部基因构成了该种群的基因库，D正确。故选A。5、B【解析】A、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，具有调节作用，故A正确；B、无籽番茄的原理是生长素促进子房发育成果实，细胞中的染色体数目不变，故B错误；C、维持内环境稳态的机制是神经—体液—免疫调节，免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统，故C正确；D、内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，故D正确。故选B。6、A【解析】性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；测交是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。题意分析，玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状。【详解】A、在纯种甜玉米上，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性，A正确；B、纯合子自交后代不会出现杂合子，但杂合子自交后代会出现纯合子，如杂合的高茎蜿豆自交后代既有高茎也有矮茎（纯合子），B错误；C、测交是指杂种显性个体与纯种隐性个体进行杂交，性状分离是指指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，如杂合的高茎蜿豆自交后代既有高茎也有矮茎的现象，C错误；D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa；基因型相同的生物，表现型也未必相同，因为表现型由基因型决定的同时，还会受到环境等因素的影响，D错误。故选A。7、A【解析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、ATP的结构式及各组分的含义：ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键．一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键．ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。【详解】A、酶在低温和高温下活性都很低的原因不相同，低温下酶的空间结构不变，高温改变酶的空间结构，A正确；B、酶发挥催化作用时，降低反应所需活化能，B错误；C、ATP和ADP含量是处于动态平衡中的，ATP在细胞中含量很低，C错误；D、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，合成场所是核糖体和细胞核叶绿体和线粒体，ATP的合成场所是细胞质基质叶绿体和线粒体，D错误。故选A。8、C【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、如果器官为肝脏，则饭后血糖升高，在肝脏中合成肝糖原后血糖浓度恢复正常水平，甲处高于乙，A正确；B、如果器官为肝脏，饥饿时为维持血糖含量相对稳定，肝糖原水解补充血糖，使血糖浓度升高，所以甲处低于乙处，B正确；C、如果器官为胰腺，饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，随血液从乙端进入血液循环系统，所以乙处高于甲处，C错误；D、血液经过肾之后，尿素经过肾小球的滤过作用进入肾小囊最后经肾小管排出体外，所以乙处的尿素浓度较低，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.辅助T②.细胞因子③.细胞毒性T④.三⑤.细胞（2）①.TCR②.免疫监控（或监视）③.阻止（3）①.CAR靶向结构域②.i无CD19的肿瘤细胞③.iiCD19-CAR-T细胞【解析】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理及呈递抗原，功能类似于吞噬细胞。根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问1详解】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理抗原后，活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与辅助T细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使辅助T细胞分泌细胞因子，最终激活细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞识别并杀伤部分癌变细胞，这属于人体免疫系统的第三道防线，是特异性免疫中的细胞免疫。【小问2详解】根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问3详解】①T细胞表面的嵌合抗原受体（简称CAR）能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞，由图3可知，能与CD19特异性结合的区域是CAR靶向结构域。②欲进一步探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，即探究CD19-CAR-T细胞对癌细胞的杀伤效果高是否与肿瘤细胞的CD19有关，所以该实验的自变量是肿瘤细胞的种类，T细胞的种类属于无关变量，因此表格中的ⅰ处应是无CD19的肿瘤细胞；ⅱ处应是CD19-CAR-T细胞。【点睛】本题综合考查体液免疫、细胞免疫的相关知识，以及实验分析能力。需要考生首先从题图和题干中获取有用信息，然后结合题意梳理相关知识点，构建知识网络，最后对各小题进行分析作答。10、(1).自养(2).含氮、磷过多（富营养化）(3).随深度的增加而增加(4).植物根系对碘的吸收作用(5).食物链(6).分解作用(7).提高【解析】1、水体中的氮、磷等元素含量过多是组成水体富营养化的主要原因，海带可以主动吸收水体中的氮、磷，可以修复水体的氮、磷污染。2、据图可以推出施加有机碘肥后，在距地表20～50cm范围内，随着深度增加，碘含量逐渐增加；可以通过施加碘肥改善土壤结构。3、将有机碘肥施加到缺碘的菜园后，可以被蔬菜吸收，提高蔬菜的营养价值。【详解】（1）海带可以利用外界的无机物和光能合成自身的有机物，属于生产者，其同化作用为自养类型。（2）由于海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，故海带可用于修复含氮、磷过多（富营养化）的水体。（3）由图中数据可以看出：施加有机碘肥后，在距地表20～50cm范围内，随着深度增加，碘含量逐渐增加；推测可能是该深度的根系比较发达，植物根系对碘的吸收，有利于碘肥向下运输；生产者的碘含量升高，消费者通过捕食关系会使生态系统中各个营养级的碘含量都增加，是通过食物链使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高的。（4）将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜，根据结果显示由于施用有机碘肥后，蔬菜中的碘含量升高，据此可推测由于有机碘肥中施入土壤后，会通过微生物的分解作用转变为无机物，进而被植物吸收利用，使各类蔬菜食用部位的碘含量提高。以实现人类通过食物防治碘缺乏病。【点睛】认真分析图表，明确生态系统中能量的来源去路，利用相关的基础知识分析题目中的问题是正确解答本题目的关键。11、①.D②.3③.3④.不可育。因为由C细胞组成的生物体含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能产生可育配子⑤.受精卵发育⑥.未受精的生殖细胞⑦.8⑧.C、B、A、D【解析】1、单倍体的概念：含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体可能含有一个或多个染色体组，含有一个染色体组的一定是单倍体；二倍体和多倍体的概念：由受精卵发育而来的个体，含有2个染色体组的叫二倍体，含有3个或3个以上染色体组的个体是多倍体。2、染色体组数目的判断方法：根据染色体形态判断，大小形态相同的染色体有几条就是几个染色体组，图中A含有4个染色体组，B含有2个染色体组，C含有3个染色体组，