第10课 当代中国的法治与精神文明建设课件-高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

情境导入

思考：为何近年来法制剧频出？

法治剧频出也可看出我国对于法治建设的重视。那么我们国家是如何走上依法治国的道路，又经历了哪些曲折和发展？第10课时空坐标课程标准

1949

1954

1966

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1994

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2001

20042010201220182020《共同纲领》五四宪法文革破坏八二宪法依法治国“国家尊重和保障人权”入宪中国特色社会主义法律体系形成全面依法治国和《宪法修正案》《中华人民共和国民法典》五讲四美三热爱爱国主义教育《公民道德建设实施纲要》社会主义核心价值观1、了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。2、阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。法制进程精神文明一、新中国的法治建设进程“文化大革命”时期

受重创贰肆20世纪90年代—21世纪初

进一步加强形成体系壹20世纪50年代社会主义法制初创期叁改革开放初期重建与新发展一、新中国的法治建设进程阶段内容进程1949年20世纪50年代20世纪80年代90年代至2010年2012年以来60-70年代《共同纲领》《政府组织法》《协商会议组织法》法治：开始法治建设历程《婚姻法》、《土地改革法》《宪法》、《组织法》法治：初步奠定中国法治建设基础社会主义法制、法治建设遭严重破坏通过82宪法、制定《刑法》、《诉讼法》《经济合同法》等法治：法治建设进入新时期“依法治国”、“尊保人权”入宪法治：法治建设得到进一步加强《宪法修正案》反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《民法典》法治：全面依法治国进入新阶段自主学习：阅读教材完成表格一、新中国的法治建设进程概念解析★合作探究：把“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，“制”改为“治”，一字之改。请你谈谈对这一字之改的认识？法制：法律制度的简称，属于制度范畴，指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。法治：法律统治的简称，是治国的原则和方法，是与人治相对的一种治国的方略、社会调控方式。还是指一种法律价值、法律精神、社会理想，通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。从静态的“制”到动态的“治”，更准确体现了全面依法治国的内涵一、新中国的法治建设进程第一条

实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。第二条

禁止干涉寡妇婚姻自由。第三条

结婚须男女双方本人完全自愿。第七条

夫妻为共同生活的伴侣，在家庭中地位平等。第十七条

男女双方自愿离婚的，准予离婚。男女一方坚决要求离婚的，经区人民政府和司法机关调解无效时，亦准予离婚。

——《中华人民共和国婚姻法》（1950年版）思考：《婚姻法》的内容体现出怎样的原则？废除男尊女卑的封建婚姻制度，实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度一、新中国的法治建设进程阶段内容进程1949年20世纪50年代20世纪80年代90年代至2010年2012年以来60-70年代《共同纲领》《政府组织法》《协商会议组织法》法治：开始法治建设历程《婚姻法》、《土地改革法》《宪法》、《组织法》法治：初步奠定中国法治建设基础社会主义法制、法治建设遭严重破坏通过82宪法、制定《刑法》、《诉讼法》《经济合同法》等法治：法治建设进入新时期“依法治国”、“尊保人权”入宪法治：法治建设得到进一步加强《宪法修正案》反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《民法典》法治：全面依法治国进入新阶段思考：结合表格分析中国法治建设呈现出什么样的特点？特征1：宪法主体特征2：曲折发展一、新中国的法治建设进程《民法典》▪

第一编总则▪

第二编物权▪

第三编合同▪

第四编人格权▪

第五编婚姻家庭▪

第六编继承▪

第七编侵权责任▪

附则思考：利用课本知识，分析材料中《民法典》所体现的特点。①体现社会主义性质、符合人民利益何愿望、顺应时代发展要求；②体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严各方面权利的平等保护；③具有中国特色、实践特色、时代特色。一、新中国的法治建设进程阶段内容进程1949年20世纪50年代20世纪80年代90年代至2010年2012年以来60-70年代《共同纲领》《政府组织法》《协商会议组织法》法治：开始法治建设历程《婚姻法》、《土地改革法》《宪法》、《组织法》法治：初步奠定中国法治建设基础社会主义法制、法治建设遭严重破坏通过82宪法、制定《刑法》、《诉讼法》《经济合同法》等法治：法治建设进入新时期“依法治国”、“尊保人权”入宪法治：法治建设得到进一步加强《宪法修正案》反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《民法典》法治：全面依法治国进入新阶段思考：结合表格分析中国法治建设呈现出什么样的特点？特征1：宪法主体特征2：曲折发展特征3：与时俱进一、新中国的法治建设进程54年宪法目录序言第一章总纲第二章国家机构第三章公民的基本权利和义务第四章国旗、国徽、首都82年宪法目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国徽、首都思考：材料中82年宪法有什么变化？说明了中国法制建设进程中什么样的趋势？82年宪法把公民的权利与义务放在国家机构前面，凸显公民的地位，说明我国越来越重视保障公民的合法权利，尊重保障人权。2004年“国家尊重和保障人权”写入宪法一、新中国的法治建设进程阶段内容进程1949年20世纪50年代20世纪80年代90年代至2010年2012年以来60-70年代《共同纲领》《政府组织法》《协商会议组织法》法治：开始法治建设历程《婚姻法》、《土地改革法》《宪法》、《组织法》法治：初步奠定中国法治建设基础社会主义法制、法治建设遭严重破坏通过82宪法、制定《刑法》、《诉讼法》《经济合同法》等法治：法治建设进入新时期“依法治国”、“尊保人权”入宪法治：法治建设得到进一步加强《宪法修正案》反恐怖主义法、国家安全、网络安全、《民法典》法治：全面依法治国进入新阶段思考：结合表格分析中国法治建设呈现出什么样的特点？特征1：宪法主体特征2：曲折发展特征3：与时俱进特征4：以人为本特征5：继承发展根本特征：中国特色一、新中国的法治建设进程材料：经济社会发展的步伐行进到哪里，立法就要跟进到哪里。从修改环境保护法、食品安全法、消费者权益保护法，到制定慈善法、中医药法、反家庭暴力法，围绕群众最关心最直接最现实的利益问题，立法工作全方位回应民生关切。——《开启全面依法治国新时代——党的十八大以来全面依法治国新成就述评》思考：阅读材料,体会依法治国的重要性（1）是发展社会主义市场经济的客观需要；（2）是社会主义文明进步的重要标志；（3）是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；（4）是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；（5）事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。二、社会主义精神文明建设（一）社会主义革命和建设时期（1949-1976）背景：发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人。雷锋：爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强焦裕禄：艰苦奋斗、科学求实”的党的好干部铁人王进喜：宁可少活二十年，也要拿下大油田孟泰：钢铁战线的老英雄李四光：用科学知识回报祖国的地质学家华罗庚：最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家思考点：下面这些建国初期的“明星”身上折射出怎样的精神风尚？意义：极大激发了全国人民的热情和干劲①道德风尚：健康向上；

②政治氛围：热爱党、热爱社会主义；③行动准则：关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务；④人际关系：互相关心、互相爱护、互相帮助二、社会主义精神文明建设（二）改革开放后（1978年以后）80年代90年代1994年2001年2006年中共十七大中共十八大“五讲四美三热爱”三大系列创建活动把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进从以德治国的高度进一步规划思想道德建设中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”形成简明扼要、便于传播的社会主义核心价值观，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求①内在要求：建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设；②中央推动：中共中央颁布相关决议，号召鼓励群众性精神文明创建活动。结合教材：了解改革开放后中国精神文明建设取得成就。二、社会主义精神文明建设思考：爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有何作用？2.开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。——《爱国主义教育实施纲要》(1994年8月23日)（1）爱国主义教育：是加强社会主义精神文明建设的核心内容和有效途径；（2）思想道德建设：是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节，对社会政治经济发展有巨大能动作用。二、社会主义精神文明建设21世纪以来：社会主义核心价值体系1.形成过程2.内容自由、平等、公正、法治富强、民主、文明、和谐爱国、敬业、诚信、友善第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。中共十六届六中全会中共十七大中共十八大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。国家层面的价值目标社会层面的价值取向个人层面的价值准则二、社会主义精神文明建设①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；②培育和践行社会主义核心价值观，涌现出一大批全国道德模范；③为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。3.意义三、课程总结“法治”与“精神文明建设”关系：在内容上相互渗透，作用上相辅相成,互为目的和手段。依法治国，必将为社会精神文明建设创造良好的社会环境,促进人们思想道德水平和文化素质的普遍提高；精神文明建设，必将增强公民的民主法制观念和法律意识，保证社会主义法治的顺利实施。法律是准绳，任何时候都必须遵循道德是基石，任何时候都不可忽视三、课程总结50年代初创时期法治建设进程精神文明建设文革时期严重破坏改革开放后新发展20C90S以来法治建设进一步加强十八大以来全面依法治国进入新阶段社会主义革命和建设时期20C80S20C90S中共十八大以来五讲四美三热爱三大系列创建活动社会主义核心价值观健康向上、热爱党、热爱社会主义等当堂检测1、全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。第一次完整地提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的会议是（

）A.第一届全国人大一次会议

B.中共十一届三中全会C.中共十五大

D.中共十八大C当堂检测2、2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》，该法典的颁布()A.开始了我国法制建设的历程B.奠定了我国法制建设的基础C.顺应了当今时代发展的要求D.进一步规划了思想道德建设C当堂检测3、20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别