习作：-我想对您说课件

我想对您说——用恰当的语言表达自己的看法和感受第六单元同学们，你有什么心里话想说吗？有的人想跟父母，说说心里话！有的人想跟英雄，说说心里话！点击按钮☞播放视频你想倾诉的对象是谁呢？写一封信跟他说说心里话吧！“我想对您说”现在，我们开始学习任务式习作吧！审清习作要求任务一1.审清体裁

本次习作要求大家写＿＿＿(书信

小说

诗歌)。

书信任务小贴士根据课本习作任务中的“写成一封信”,可判断本次习作的体裁。2.审清内容

本次习作的内容可以是(

)。(多选)

A.回忆难忘的事，表达深厚情感

B.向为社会作出贡献的人表达敬佩之情

C.跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼

D.讲述自己对一些事情的不同看法，获得理解ABCD任务小贴士根据习作提示，可知本次习作的内容是向别人倾诉自己的心声。3.审清重点

本次习作的重点是写一封信，用恰当的语言表达自己的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

想法任务小贴士课本习作任务的最后一个自然段提出了本次习作的要求，一是用书信的方式向倾诉对象表达自己的心声，二是让对方了解自己的想法和感受。感受掌握习作要素任务二写一封信，用恰当的语言表达自己的想法用叙事或抒情的方式表达真挚的感情习作要素

用恰当的语言表达自己的看法和感受。了解习作要素，把握习作的目标！1.选择自己要坦白心声的倾诉对象。2.确定倾诉内容，告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说

自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情等。3.把想对倾诉对象说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里

话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。注意写信的格式和说

话的方式。4.写清楚、写具体相关的事情，写出自己真实的看法和感受。习作要素解读解读习作要素，了解习作的具体任务！收集习作素材任务三我们应该从哪些角度来搜集素材？结尾中间选材开头对父母：表达自己的情感或期望(希望他们能够经常陪我出去走一走；被误会了，向他们解释，表达内心的难受以及未来不再被误会的希望)对某件事发表看法(他们回老家看望爷爷奶奶和外公外婆的次数太少了；当小区里出现一些事情的时候，他们总是围观而不提出自己的看法)、提出建议(不要抽烟、不要沉迷手机、不要熬夜）……选材对老师：关于学习(一看书就犯困、不知该怎样复习)、关于学校生活(被取绰号、不敢帮助被欺负的同学)……对其他人：表达敬佩之情(警察忠于职守、医护人员不辞辛苦)、提出内心想法(不要在周末早上装修、带狗进电梯时要给它戴嘴套)……对朋友：关于学习(考试考砸了、上课时开小差被老师批评)、关于生活(没有朋友陪伴，非常孤独；搬家之后，在新环境中不习惯，常常想念以前的快乐时光)……交代写信的原因：提建议、述情感、表期望……表达内心的情感：思念、难过、感谢……开头写什么：自卑的我从老师的鼓励中获得了力量，逐渐自信起来，我要感谢她；在同桌的帮助下，我的数学成绩提高了，还和班上的许多同学成为好朋友，我要感谢她；一个人走夜路，我原本很害怕，结果遇到了巡逻的保安叔叔，他带我走到了明亮、人多的地方，我非常感谢他；我从电视上了解到我国航天科技的高速发展，发自内心地赞美航天人，产生了以后要成为航天飞行器设计师的理想……中间怎么写：回忆和收信对象之间发生过的难忘的事，抓住触动人心的细节，表达你对对方的深厚情感；选择合适的材料，把看法说明白，并把理由说清楚；关注对方的生活，提出内心的想法或合理的建议；说出你对对方的关心；表达你的敬佩和感激之情……表达内心的感受：母爱如水、父母养育我们不容易、老师公平的对待于学生而言非常重要、祖国的繁荣昌盛让我们的生活幸福美满、说出内心的想法需要勇气、要为梦想好好学习、友谊的地久天长需要大家的共同努力、老师辛苦了、吸烟有害健康……抒发真挚的情感：对老师的感谢、对医护人员的感激、对父母的爱、对朋友的思念、对爷爷的担心、为祖国而骄傲、对警察的赞美……结尾学习写作方法任务四我想对您说格式要正确，规范要严谨对象要明确，内容要贴切方式要合理，情感要真挚“五感法”写信，把书信内容写精彩了解书信是一种应用文体，由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期组成。称呼：第一行顶格写，后面加冒号；问候语：写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段；正文：是习作的重点，每段开头空两格；祝福语：写在正文后面，可单独成行；署名和日期：写在书信的右下角。格式要正确，规范要严谨1课外示例亲爱的爸爸：(称呼)您好！(问候语)我写这封信给您，是想要跟您说……(正文)祝您工作顺利，身体健康！(祝福语)您的女儿：李贝贝(署名)2024年4月14日(日期)观察书信的要素是否齐全、格式是否正确。上面展示的书信格式准确，称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期齐全。同学们在写信的时候不要漏掉任何一个部分哟!示例赏析从上面的文段中可以学到什么写作技巧？写信是一种很好的倾诉方式，按照正确的书信格式写一写自己的心里话吧！阅读下面的示例，试着仿写一下。技法仿写站敬爱的刘老师：您好!我心里有太多的话想向您诉说……祝您工作顺利，心想事成!您的学生：朗朗2024年9月1日

这封信的格式非常标准，值得借鉴的地方也有很多。比如，书信的语气恰当，体现了对老师的尊敬；正文部分的开头表露了写信的意图，使人一目了然。你在写信时，一定要注意按照正确的格式和使用恰当的语气哟!明确倾诉的对象，可以是亲人，也可以是好朋友，还可以是对社会作出贡献的人，如治病救人的医务人员，忠于职守的警察，默默奉献的志愿者等。确定书信的内容，可以是回忆和他们之间难忘的事，也可以针对一些事情或他们生活中一些不好的习惯，谈看法、提建议，增进彼此之间的了解和情感。对象要明确，内容要贴切2课外示例不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点儿光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。”(选自巴金《给家乡孩子的信》)体会作者如何在信中拉近与读者的距离，让内容打动人？选段是巴金爷爷给家乡的孩子回信的内容，巴金爷爷平视自己，现身说法，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀和亲切的勉励，抒发了他鼓励孩子们让生命开花的美好情感，给人以启迪。示例赏析从上面的文段中可以学到什么写作技巧？想想看，你内心深处有什么话想对谁说呢？阅读下面的示例，试着仿写一下。技法仿写站

陌生人叔叔，仍记得那个雨夜，我独自走在回家的路上，心中充满了恐惧和不安。就在这时，您出现了，像一束光照亮了我前方的路。您主动提出送我回家，让我感受到了无尽的温暖。一路上，您和我聊天，让我忘却了恐惧。您的善良和热心让我深受感动。

小作者通过写信的方式，向给过自己温暖的陌生人叔叔表达感激之情。在选择倾诉对象时，你也可以不选择身边熟悉的人，使习作内容看起来更新颖，让人眼前一亮。重要的是，你要明确自己写信的目的是什么,这样有助于确定书信主题和内容的重点。针对不同的倾诉对象，选择不同的语言表达方式，合理表达。如果是提建议，要讲究技巧和方法，用商量的语气表达。抒发自己的真情实感，不能出现表达空洞、喊口号的现象。方式要合理，情感要真挚3课外示例我军在西北的战场上，不仅取得光荣的战绩，山西的民众，整个华北的民众，对我军极表好感。他们都唤着“八路军是我们的救星”。我们也决心与华北人民共艰苦，共生死。不管敌人怎样进攻，我们准备不回到黄河南岸来。我们改编为国民革命军后，当局对我们仍然是苛刻，但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。

(选自左权《给母亲的信》)写给母亲的信要注意什么呢？这是左权在烽火年代写给母亲的信，语言简明，用语通俗，方便阅读。信中叙述了我军在西北、华北战场抗战的业绩，充分体现了一个共产党人抗战到底的决心以及为革命不计报酬、甘愿吃苦的奉献精神。示例赏析从上面的文段中可以学到什么写作技巧？在写信时，要根据倾诉对象来确定书信的语气、内容和风格，注意以诚动人。阅读下面的示例，试着仿写一下。技法仿写站

在我心中，您不仅是我学习知识的引导者，更是我人生路上的指路明灯。您的教诲如同春风拂面，温暖而充满力量；您的关怀如同细雨润物，无声却深入骨髓；您的鼓励如同阳光普照，炽热而给予希望；您的影响如同种子入土，深远而伴随成长。

小作者通过比喻、排比的修辞手法，生动形象地展现了老师在教诲、关怀、鼓励和影响方面的重要意义，表达了对老师的感激和敬意，让读者感受到自己真挚而深沉的情感。你在表达情感时，也可以使用恰当的修辞手法，增强语言的感染力和表达效果。

运用“五感法”写信，充分调动多种感官，用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去尝、用鼻子去闻、用手等身体部位去触摸，然后把捕捉到的内容写到信里。这样，书信的内容就会变得更加精彩。“五感法”写信，把书信内容写精彩技法点睛“五感法”示例谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。(选自巴金《给家乡孩子的信》)作者运用了哪些感官来进行描写？视觉听觉借鉴好词佳句任务五好词佳句是习作的基础。摘抄好词佳句，就是积累语言和丰富语汇的过程，可以帮助我们培养对文字的敏感度和感悟力，提高文学素养和习作水平。精巧好词语描写成长血浓于水

骨肉深情

舐犊情深

父爱如山

母爱如水

煞费苦心

相亲相爱

天伦之乐关怀备至

无微不至

望子成龙

嘘寒问暖

含辛茹苦

养育之恩

寸草春晖

语重心长

描写亲情牙牙学语

蹒跚学步

知错能改

茁壮成长

突飞猛进

跌跌撞撞

风雨不改

踔厉奋发百炼成钢

乘风破浪

积少成多

发愤图强

力争上游

坚持不懈

砥砺前行

积极向上表达赞美舍己为人

义无反顾

勇往直前

知难而上

尽忠职守

大义凛然

肃然起敬

英勇顽强无私奉献

举世瞩目

百折不挠

义不容辞

风雨无阻

兢兢业业

呕心沥血

鞠躬尽瘁精美好句段对某事发表看法①爸爸，您一直不放手，让我觉得自己就像那温室里的花朵，笼中的鸟儿！可我不愿做温室里的花朵，因为花朵只有经历风吹雨打才能茁壮成长；我也不愿做笼中的鸟儿，因为外面的世界是那么多姿多彩，而鸟儿唯有在蓝天中才能展翅高飞。(“我”先自比“温室的花朵”“笼中的鸟儿”，接着说出内心的想法，语言优美，说服力强。)②妈妈，我知道您爱我，知道您把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得把我锁在保险柜里才放心。可是，妈妈，您知道这样小心翼翼的爱会给我带来多少困扰吗？向某人诉说心里话同桌，我真想大声对你说：“你不要误会，我并不是不愿意帮你，而是我如果把答案给你抄，那就是害了你。老师不是经常对我们说，要做一个诚实的人吗？”表达敬佩或感激一到家，您的风湿性关节炎就又犯了，导致您疼得走不了路。看到这一幕，我的鼻子变得酸酸的，眼泪一直在眼眶里打转。您是因为接我而淋雨才犯病的，回家后却第一时间对我嘘寒问暖。您的关怀备至我铭记在心，等我长大了，一定好好报答您的养育之恩。(“鼻子变得酸酸的，眼泪一直在眼眶里打转”展现了“我”内心的愧疚与感动。)是谁给了我明亮的眼睛？是您。是谁给了我灵动的双耳？是您。是谁给了我快乐的生活？是您。妈妈，我的一切都是您给予的。寸草春晖，我该如何报答您？精妙好开头排比设问式直奔主题式爸爸，您可知道我现在最大的心愿是什么吗？我最希望您能给我一天时间，让我和小伙伴一起开心地、尽情地玩。之后，我一定发愤图强，力争上游。设置悬念式爸爸，我有许多话想对您说，可是总说不出口。今天，我一定要全部讲出来。真情告白式朋友，自从你转回家乡的学校上课，我们就好久不见了。你在新学校里过得怎样？有交到新朋友吗？我真的好想你啊!交代背景式天灾出现时，无论是医疗工作者，还是武警部队成员，都为了一份责任，义不容辞地选择了直面风险。他们面对危险时义无反顾，是时代英雄，是最可爱的人。朋友，我想对你说：你要相信自己，是金子总会发光的。只要真诚地面对现实，勇敢地接受挑战，你就一定能乘风破浪。深切期盼式展望未来式我相信，阳光会洒遍中华大地，会扫清英雄回家路上的所有阴霾。让我